译文与注释
赏析
《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。作者在这篇以《劝学》为的诗歌中，劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理，达到了催人奋进的效果。
“三更灯火五更鸡”是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起“正是男儿读书时”为第一句作补充，表达了年少学习时应该不分昼夜学习，通过努力学习才能报家报国，建功立业。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了，在想要学习也晚了。句子中“黑发”，“白首”是采用借代的修辞方法，借指青年和老年。通过对比的手法，突出读书学习要趁早，不要到了老了后悔了才去学习。从结构上看，三、四句为对偶句，“黑发”与“白首”前后呼应，互相映衬，给读者留下深刻的印象。
这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学习修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。从学习的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。诗人是从学习的意义，作用和学习应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学习，以加强自身的行为修养。
能洁己，能娱客。成子后，调羹役。更岁寒风味，时然后出。春浅吹回羌管寸，夜阑吟费花笺尺。炯使星、两两月黄昏，真诗伯。
忆在京辇居，相与巷南北。幸非势利合，同有春秋癖。
往来熟杖屦，假借通经籍。谁谓数斯疏，要云谅且直。
别离淹日月，寤寐见颜色。惠我以好音，欣然对真迹。
微官事如毛，徇俗头欲白。庸知尚可教，愿子更良食。
八郡湖南使，棱棱尽有名。刑台本乡旧，漕府忝门生。
吾戚饶风力，伊人最直清。预知相见日，倾盖便投城。
妾向道，向道将军施恩义，将军一心靳财利。妾向道，向道将军莫要为人患，坑却降兵二十万。
怀王子婴皆被诛，天地神人咸愤怨。妾向道，向道将军莫如任贤能，却信奸言疑范增。
当时若用范增者，将军早已安天下。天下成败在一人，将军左右多奸臣。
受却汉王金四万，卖却君身与妾身。妾向道，向道将军不肯听，将军虽把汉王轻。
汉王聪明有大度，天下英雄能驾御。将军唯恃力拔山，到此悲歌犹不悟。
将军不悟兮空悲歌，将军虽悟兮其奈何。贱妾须臾为君死，将军努力渡江波。
风回小院庭芜绿。新声慢奏移纤玉。南国正芳春。相看无限情。
春愁过恰病。趁拍鸾飞镜。侬为出来难。黄昏独倚阑。
咄咄休无赖，栖栖又一年。时从柱下史，独贷薛中钱。
多病惟须药，长贫不怨天。归期无远道，犹滞稻粱田。
竟日穷搜讨，幽意犹未足。更过小隐岩，随步姿清瞩。
两壁势相拒，一径往如复。石跨涧为梁，僧缘崖作屋。
檐飞四时溜，窗倚千竿竹。山花不辨名，溪草随意绿。
风尘接混茫，声光相为触。主人意殊快，张宴岩之曲。
高歌翻宿鸟，清吹振林木。促席尽绸缪，开襟谢拘束。
安知高峰外，夕阳下平陆。
峦山矗嵯峨，涓滴泻林翳。曾无滥觞源，一行自委丽。
飞瀑散四山，奔蛇不可制。渐落沮洳乡，遂成膏饫地。
嗟哉蚩蚩氓，日与水争利。高者斸山椒，其下迫堰砌。
数世长子孙，恣耕且无税。自诩桃花源，曾不识汉魏。
谁知秋潦骄，竟挟拔山势。我田谷已黄，一夕肆吞噬。
老稚号山林，鱼龙负赑屃。虽幸有孑遗，八口将焉济。
空山蕨正肥，努力搜根蒂。
南浦别多惟悴深，叩槛忽聆丹凤吟。掌上十指有长短，坐客满堂谁会心。
认得缥缃几行字，大匠注眸不相弃。剑芒已露幽壤光，感激临行洒秋泪。
客怀醉揽如乱沙，寸心愁谢霜后花。江亭欲雪未成雪，三十六峰寒到家。
横蹙吴山截江路，离魂尚恋烟郊树。掷杯起柁日落迟，洒落沙风送愁去。
悠悠龙津水，远自庐峰来。蜿蜒走溪壑，势与山俱回。
麓断众山尽，忽看天镜空。澄波湛寒月，万景涵鸿濛。
此时得真赏，如游元化初。振策起沙鸟，数里见潭鱼。
微风林下来，吹动浮云影。灵气袭兰襟，洒然异人境。
朅来京国游，岁月随奔川。几回故乡梦，飞落闽南天。
举首不可见，思之空留情。寄声谢鸥鹭，愧负沧洲盟。
回风凄径竹，积雨滞林花。
落日过仙院，吹笙隔紫霞。
相逢不尽意，一倍惜年华。
师事朝云与暮烟，几人同好合媸妍。他乡养素宜安分，卖画囊无造孽钱。
