劝学

译文

注释

　　《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。作者在这篇以《劝学》为的诗歌中，劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理，达到了催人奋进的效果。

　　“三更灯火五更鸡”是指勤劳的人、勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作、学习，三更时灯还亮着，熄灯躺下稍稍歇息不久，五更的鸡就叫了，这些勤劳的人又得起床忙碌开了。第一句用客观现象写时间早，引出第二句学习要勤奋，要早起“正是男儿读书时”为第一句作补充，表达了年少学习时应该不分昼夜学习，通过努力学习才能报家报国，建功立业。

　　“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”写的是年轻的时候不好好学习到了年纪大了，在想要学习也晚了。句子中“黑发”，“白首”是采用借代的修辞方法，借指青年和老年。通过对比的手法，突出读书学习要趁早，不要到了老了后悔了才去学习。从结构上看，三、四句为对偶句，“黑发”与“白首”前后呼应，互相映衬，给读者留下深刻的印象。

　　这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学习修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。从学习的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。诗人是从学习的意义，作用和学习应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学习，以加强自身的行为修养。

莫怪风前玉斝飞，饮酣初喜传花枝。正当北雪消残后，恰直东风料峭时。

曹为娥姓氏，氏曹几千许。娥为曹氏女，女行千万夥。

娥游千百载，娥孝人谁伍？前或儗缇萦，月轮比萤火。

后或配朱娥，雷门持布鼓。肫肫孝娥仁，荆璞匪丸玞。

卓卓孝娥行，轰烈同雷斧。虽存绝妙词，莫写娥心腑。

究竟哀慕衷，可接姚江武。因悲世生女，缓急真无补。

抚摩鞠育恩，岂异娥家父。总角至娥年，醇驳难为数。

调铅难画眉，心望事豪府。父馀寸累资，迭妆恣缠裹。

父窘赔嫁奁，向隅泣受苦。顾耀绮罗颜，那管亲割股。

嫁后父有家，犹勤挈筐脯。嫁后父伶仃，怕见恰如虎。

种种佻达状，世态不如古。娥庙此女祷，娥神谅必吐。

愿娥弗受生，免蔑娥江浒。

词汝来前！酹汝一杯，汝敬听之。念百年歌哭，谁知我者，千秋沆瀣，若有人兮。

芒角撑肠，清寒入骨，底事穷人独坐诗。空中语，问绮情忏否？

几度然疑。

玉梅冷缀莓枝，似笑我、吟魂荡不支。叹春江花月，竞传宫体，楚山云雨，枉托微词。

画虎文章，屠龙事业，凄绝商歌入破时。长安陌，听喧阗箫鼓，良夜何其。

牵萝陟云崦，憩此盘陀石。欲去更题名，淋漓藓花碧。

定有樵夫来，怪是龙蛇迹。

袈裟一搭是吾忧，万井风烟况未收。早是无家心已断，忽闻有弟泪重流。

洞庭波泛孤鸿影，华表霜寒老鹤愁。两地月明遥共望，何时还照合江楼。

凉洒尘缨聩耳醒，虚堂窈渺好风清。雀知爱子来回哺，鼠不畏人旁午行。

每用熟眠酬阒寂，端知固有享高明。宦游非不佳官府，奔走尘劳漫一生。

故国迷离梦里秋，几重山水几重愁。宁辞齧雪同苏武，肯为飞鸢念少游。

首蓿饱嘶天驷马，酪浆渴饮月氐头。徘徊不减筹边虑，岂有勋名后代留。

独坐孤灯，夜来愁听更声恶。魂销魄落。半是情牵着。

泪湿青衫，自叹鸳鸯错。相思托。书成盈幄。字不堪重约。

碧浮天欲尽，河汉在高楼。星乱江中夜，砧寒海外秋。

何堪霜与雪，重迫病兼愁。自悔蹉跎久，终年在客舟。

花县东环一岫青，晴光晚色映郊坰。耸辉晶壁悬云障，列灿图书展画屏。

宿鸟投来斜点影，浮烟飞度淡留形。登临为爱清辉好，几度归迟欲戴星。

露滴鸾衣窈窕身，香成终有返魂人。微蔫花色频看日，将尽钟声不贷春。

玉合收时存梦影，瑶笙散后怆音尘。天荒地老相思泪，化作春潮啮石唇。

云林生晓阴，露叶表秋净。天清鹤能高，风急蝉更竞。

果落忽疑雨，交柯转成暝。龙影翻研池，翠羽窥水镜。

幽人此优游，读书了深性。

斋时一钵饭，饭后一觉睡。睡起去放尿，洗手成变异。