满江红·东武会流杯亭

上巳日作。城南有坡，土色如丹，其下有堤，壅邞淇水入城。

东武城南，新堤固、涟漪初溢。隐隐遍、长林高阜，卧红堆碧。枝上残花吹尽也，与君更向江头觅。问向前、犹有几多春，三之一。

官里事，何时毕。风雨外，无多日。相将泛曲水，满城争出。君不见兰亭修禊事，当时坐上皆豪逸。到如今、修竹满山阴，空陈迹。

译文

注释

　　这首词的题目交代了作词的地点、时间，叙写的中心——“会流杯亭”，以及与此相关的城南引水入城工程。上片写雨后暮春景物，并抒写了惜春的意绪。开头三句从城南引水入城工程写起：东武城南筑就新堤，郑淇河水开始充盈。其所以由此落笔，因为这直接关系到“曲水”的水源，对下片来说，真可谓伏脉千里。以下详写暮春景物，先写雨后山冈上花木零落的景象：一场小雨过后，在那浓密的树林中和苍翠的山冈上，红花绿叶，堆积满地。透过字面，仿佛有词人轻微的叹息。以“卧”、“堆”两个动词形容花叶遍地狼藉的状态，以“红”、“碧”两个表示色彩的形容词活用为名词，借指花、叶，都显得十分形象和精炼。再写“枝上残花”荡然无存，于是向江边追寻春天的踪迹：试问未来还有多少春光？算来不过三分之一。这就是寻春所获得的一个既令人失望又使人略感安慰的结果。因此，词人在描写暮春景物时，也由隐而显地表现了他惜春的心情。

　　下片写曲水流杯的现场盛况以及对当年兰亭陈迹的感慨。换头“官里事”四句，词人感叹官衙事务纷繁，自然界又多风雨，轻闲而明丽的日子竟没有多少。这是一笔衬托，说明聚会流杯亭是很难得的。以下“相将泛曲水”两句，正面写曲水流杯的现场盛况：上巳日与同僚相约聚会于流杯亭，开展曲水流杯的活动，全城百姓都争着前来观光。“相将”句明点词序“会流杯亭”，转到对全词中心内容的叙写，但用墨极其简炼，妙处全在从闲处铺垫以及从侧面烘托。与暮春自然景物相比，“泛曲水”是一道特异的风景线，它在很大程度上填补了春光大减所造成的缺憾，所以上片所写未尝不是一种绝好的铺垫。“满城争出”句，由充当热心观众的全城百姓渲染出曲水流觞现场的盛况。一个“满”字和一个“争”字，更令人想见万人空巷的热闹情景，以及词人作为州郡长官与民同乐的惬意和自得。另一层烘托则是由眼前景、事所引发的对历史的联想：“君不见兰亭修楔事，当时座上皆豪逸。”显然，兰亭修禊与曲水流杯，当日主盟其事并作序的王羲之与词人自己，众名士（“豪逸”）与众同僚，一一对应，其衬托和比喻之意清晰可见。结尾两句紧承上文，对史事感慨系之：到如今只有长竹布满故地的山岭，而昔日盛事已成陈迹，再也无从寻觅了。这不仅是发思古之幽情，怀古主要是为了慨今，因为“后之视今，亦犹今之视昔”（《兰亭集序》），其真正用意即在于此。它所蕴蓄的是时光易逝、物是人非的沉痛之感，是带有人生哲理意义的。

　　这年十二月，苏轼离开密州任所时，还满怀深情地写下了一首《别东武流杯》诗，可见上巳雅集给他留下了美好的印象。

　　《满江红·东武会流杯亭》词当作于宋神宗熙宁九年（1076年）。自从东晋永和九年王羲之与众名士兰亭修禊之后，传统的节日上巳日便成了一个富有诗意的日子，这对于苏轼这样的士大夫文人尤其具有诱惑力。熙宁九年三月上巳日，苏轼在密州城南流觞曲水时，忆及兰亭盛会，因作此词。

辰阳城里遇新春，箫鼓蛮歌动四邻。溪峒总无前世梗，猺獞咸仰大明仁。

官梅向客开何数，江柳催时发更频。春酒一杯聊自劝，瞻天未已又思亲。

文章得失寸心知，千古朱弦属子期。爱杀溪南辛老子，相从何止十年迟。

日者誇八字，不绝而生生。未知了尽处，六合安能绳。

多寿人多辱，多寿人多憎。尼侨人欲杀，远大何足徵。

不如生我心，生生合天灵。即是无穷门，何必求广成。

搔首风尘双短鬓，侧身天地一儒冠。中原人物思王猛，江左功名愧谢安。

苜蓿秋高戎马健，江湖日短白鸥寒。金尊渌酒无钱共，安得愁中却暂欢。

草枯霜白泣原鸰，五十三年老弟兄。风雨对床缘未了，荆花重合在来生。

自公还小坐，拙与懒相宜。花外莺啼远，藤稍鹿下迟。

厨丁收午饭，堂吏报申时。印钥题封罢，刚能课一诗。

两载干戈避，荒村暂住家。流年真潦草，此日饱看花。

作色香逾媚，无言态欲斜。于君倍郑重，几忘在天涯。

九载江村喜抚循，声华从此动朝绅。东吴剸剧从贤尹，北阙畴咨用老臣。

耕凿会看民乐业，弦歌有待俗还淳。耒阳岂足淹庞统，超擢悬知沐宠新。

颲风吹散阴天雾，十里横塘开石路。云是当年捍海堤，黄土茫茫海眼涸。

堤上人家学种桑，老翁不识灵胥怒。发鸠怨鸟暂得伸，草没鲛宫烽火树。

麻姑笑语王方平，水浅蓬莱复一度。人间海陆亦易迁，天地鸿濛我适晤。

子长声价重璠玙，又上仙舟入帝都。千里多情怀故旧，十年清梦忆江湖。

停云梨岭诗堪咏，对月苏台酒易沽。客邸相看风物好，谩将归兴托莼鲈。

忆我为儿时，家塾在堂隅。日昳读书罢，归时慈母娱。

八岁就外傅，《鲁论》初咿唔。九岁五经毕，文义颇不疏。

十岁读《礼经》，古句忘崎岖。十一背慈训，茕茕失母乌。

十二出门游，奔走能跨驴。是时从大人，来往神愉愉。

大人授《孝经》，命儿自写书。儿写书不成，满纸如墨猪。

左右反覆视，心气惨不舒。低头清泪落，仰头但嗟吁。

大人顾谓儿，儿心一何愚。写书非大难，儿心姑徐徐。

心定手不误，尔盍仰视予。侵晨执笔写，写成日裁晡。

儿乃破涕笑，喜笑东西趋。取书呼儿来，此书义当摅。

读书读其义，此书学根株。儿默听此教，跪受当前除。

朝夕执书读，爱重同球图。读罢藏之笥，亵见惧点污。

儿今又写书，写书忽痛呼。儿有六岁儿，儿已十年孤。

昔时一卷书，岁时常宝储。今日写此帙，吞声泪沾裾。

昔写今亦写，今日迥自殊。昔泣今亦泣，两泣不相如。

昔写虽丑恶，嬉戏称凤雏。今写好似昔，谁与正瑕瑜。

昔泣实恃爱，貌郁神不痡。今泣复何益，泪眼空为枯。

哀哉一卷书，写罢还踟蹰。儿亦呼其儿，学不在五车。

但求孝悌性，敬爱理不虚。亦不在荣达，名誉播九区。

但求守吾身，战战保发肤。儿有弱小甥，神采清且都。

七岁痛陟岵，似续守门闾。此书大义在，此诗非烦纡。

儿复呼其儿，试诵与尔姑。尔姑闻此诗，哀痛犹茹茶。

尔内外兄弟，敬谨相友于。立身与显亲，毋苦不肖吾。

绿绮无劳奏凤凰，青团何用绣鸳鸯。寄君尺素兼双杏，薄倖阿欢自忖量。

爆竹声中转斗杓，侧身天地故乡遥。欣看云物占丰岁，定有忠良翊圣朝。

老健方知天意厚，乱平更虑世风浇。起来枕上留归梦，先去焚香谢九霄。

一轮明月。正照得、云山如雪。千里长江流不竭。扣榜而歌，多少人兴灭。

飘零半世馀长铗。醉来自把新诗说。狂呼惊起蛟龙蛰。

掀倒青天，谁是英雄者。

鸳馆单栖，被池一榻怜春浅。凄凉听雨总无眠，咽水更虬转。

两字相思画惯。意绵绵、挨宵望旦。去时风月，似铁多年，冰蚕曾见。

四角平铺，贴胸拥背今嫌短。重重锦烂是天涯，梦隔床头远。

怀里余香未散。剩啁啾、罗浮浸眼。向空斜抱，细数归期，绮罗庭院。