悯农二首·其一

译文

注释

　　这首诗首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。

　　本诗开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。

　　“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。”

　　“春种一粒粟，秋收万颗子”，这个春种秋收的景象大概是人人习见，众人皆知的，然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一些问题。诗人却想到了，他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实。这一点拨就异常惊人醒目，自然给人留下深刻的印象。

　　其次，诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。像这首诗的前三句，从总体意义来说都是采用了鲜明的形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。这些辛苦并换来了大量的粮食，该说是可以生活下去的，但最后一句却凌空一转，来了个“农夫犹饿死”的事实。这样，前后的情况形成鲜明的对比，引发读者从对比中去思考问题，得出结论，如此就比作者直接把观点告诉读者要深刻有力得多。

落尽梨花时候，寒到将残更陡。添衣偏觉画罗单，是今番。

几夜睡来难稳，却恨东皇心狠。明欺绣被半床空，是东风。

新月本可人，况是春雨后。迅雷豁蒙心，清辉林间透。

钟罢人寂然，恰可经行候。徐步过东廊，者谁领趣否。

二妙喜相迎，此喜良非苟。聚首古道场，论心脱尘垢。

既作狮子儿，便应大哮吼。

石室春同入，龙宫夜不眠。青天双瀑下，明月二楼悬。

羽盖悲陈迹，金书忆晋年。何如绮与角，长赋采芝篇。

不周山崩天柱折，帝遣娲娥补天裂。穹然一盖青团团，东南天漏补不完。

徒令杞国忧，日夜摧心肝。呜呼，世无仲山甫，衮职之阙谁为补。

吴山望断楚山苍，江北江南一苇航。野屋半开人惨澹，征车相次马玄黄。

羽竿风急回鸣鹢，鱼笱灯微隔树桑。指顾扬州莫惆怅，燕姬楼上劝飞觞。

长啸万仞冈，寒风战黄叶。不知所历高，苍莽入寒色。

山骨郁礧砢，纷如怒猊截。巨瀑奋雷硠，石力拒而裂。

一山千万转，十步八九慑。藤臂或攫衣，石齿乱折屐。

?魂步已却，试险足先蹑。徘徊一线中，欲骋不能捷。

巍巍螺负壳，旋旋蚁缘垤。寒萝下无路，踏石觅寸隙。

薄暮宿山家，合眸见馀碧。

轻帆朝渡彭蠡泽，锦缆晚击松阳门。

凤雏产庞氏，文彩九苞鲜。疏抗黄门重，名高白璧连。

入闽归化冶，两浙入吟鞭。不作春明怨，临岐自洒然。

阳羡田常州，宅表乞居计亦得。未几乘风归玉楼，田宅云烟尽陈迹。

何时自毗陵，移来江上屐。田舍留残碑，擘窠存手泽。

我折古梅花，为公作生日。

一桁琉帘窣池轻，落花和絮袅檐楹。绿阴满院红尘远，时有飞禽堕地声。

可怜残腊无多许。剩雪零冰，还做凄凉雨。爇尽水沉无暖处。

好香不伴愁人住。

灯焰青荧花不吐。冷梦依稀，欲记无头绪。唤起侍儿痴不语，夜分应是多过午。