译文与注释
译文
天下没有一块不被耕作的田，可仍然有种田的农夫饿死。
注释
赏析
这首诗首诗具体而形象地描绘了到处硕果累累的景象，突出了农民辛勤劳动获得丰收却两手空空、惨遭饿死的现实问题。
本诗开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推而广之，展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使下文的反结变得更为凝重，更为沉痛。
“农夫犹饿死”，它不仅使前后的内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳的农民以他们的双手获得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重的心情去思索“是谁制造了这人间的悲剧”这一问题。诗人把这一切放在幕后，让读者去寻找，去思索。要把这两方综合起来，那就正如马克思所说的：“劳动替富者生产了惊人作品（奇迹），然而，劳动替劳动者生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是替劳动者生产了洞窟。劳动生产了美，但是给劳动者生产了畸形。”
“春种一粒粟，秋收万颗子”，这个春种秋收的景象大概是人人习见，众人皆知的，然而往往难于像诗人那样去联系社会、阶级而思考一些问题。诗人却想到了，他从“四海无闲田”的大丰收景象里看到“农夫犹饿死”的残酷现实。这一点拨就异常惊人醒目，自然给人留下深刻的印象。
其次，诗人在阐明上述的内容时，不是空洞抽象地叙说和议论，而是采用鲜明的形象和深刻的对比来揭露问题和说明道理，这就使人很容易接受和理解。像这首诗的前三句，从总体意义来说都是采用了鲜明的形象概括了农民在广大田野里春种秋收等繁重劳动的辛苦。这些辛苦并换来了大量的粮食，该说是可以生活下去的，但最后一句却凌空一转，来了个“农夫犹饿死”的事实。这样，前后的情况形成鲜明的对比，引发读者从对比中去思考问题，得出结论，如此就比作者直接把观点告诉读者要深刻有力得多。
创作背景
之子山水间，筑室傲天壤。
山空鸟飞鸣，水净鱼下上。
观鱼悟至乐，听鸟悦幽响。
一樽泯悲欢，万事齐俯仰。
人境两翛然，无复尘区想。
故人石渠英，缘以命堂榜。
作诗羡高怀，中服非外奖。
嗟今急名人，疾足投世网。
心挠迹固喧，求得道已枉。
兹理曾莫知，所趋岐已两。
予亦慕子徒，泉石久思往。
何当伴琴觞，一鼓东南桨。
兄弟亲知各异方，仆夫痡困马玄黄。惟吾臭味李夫子，不为无人不肯芳。
岁月急如流水，功名虚似浮云。何须劳苦百年心。
行止繇来是命。
岂得人情胜旧，从教世事更新。笑谈且与俗相亲。
好恶胸中自定。
循州古循良，绩最今颍川。爱民如赤子，无论烹小鲜。
馀事兼管勾，弹压罗浮烟。黄龙与青霞，予同受一廛。
倾盖即如旧，爱君如爱山。今君飞舄去，去去玉皇前。
前席如访门，莫说轩辕仙。
亲魂归室庐，亲体托林峦。如何谢孝子，守墓久不还。
结搆陵紫烟，玲珑望青巘。花开一水明，松暝众壑晚。
惊麇隐还见，长萝披复卷。既同风中咏，复此林下宴。
流眄属淹延，言归犹缱绻。谁言薄当世，暂欣尘事远。
王畿千里余，赤县首三辅。佳气来阊阖，去天如韦杜。
古时封内地，多以蕃同谱。凡温及应韩，历历皆可数。
朔风日暮急，惨淡过戎伍。二南有遗泽，流恨兼今古。
附海无细波，附岳无卑岵。所以封泰山，尝先禅梁父。
约略计斯城，初不下万户。胡为兵戈中，筑堞失完土。
还闻东土人，据地列田圃。自云托国家，一一皆肺腑。
大兄侍中郎，中兄司卤簿。季子未拜恩，鲜衣缠华组。
安坐召县官，促装揖州府。还家自生光，道上人如堵。
兼金旧络马，百宝新装弩。貂首大秦珠，可充千万估。
牛羊盈其门，珠玉盈其庑。堂上斗酒会，健儿鸣钟鼓。
大妇工锦瑟，中妇歌《金缕》。小妇贵家子，徐徐调鹦鹉。
吾欲终此曲，此曲闻者苦。长安连狭邪，日月通前浦。
花中堪作牡丹兄。高轩日午争浓艳，小径风移旋落英。
一种呈妍今得地，剑峰梨岭谩纵横。
歌舞场中最可人，昙花一刹坠红尘。香魂应绕新城柳，化作黄鹂唤早春。
情丝缕缕渺难通，回首平康爪印鸿。夜半留髡思往事，阿谁消受米双弓。
花中领袖女中雄，倾尽囊金送尽穷。巾帼从来多侠气，怜才红拂与卿同。
落月犹疑颜色存，枫林彷佛度青魂。题诗祝汝来生事，连理交枝不断根。
红尘飞断即仙城，潮打江涯触磬声。宝尼珠光从海接，菩提树影伴僧行。
香分绮席风幡动，月满瑶波水镜平。况有主宾成二美，不妨拚饮到天明。
