书湖阴先生壁

译文

注释

　　这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。

　　前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的“长扫”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，写景又写人。

　　后两句写自然环境之美，水“将绿绕”，山“送青来”，自然山水如此有情，也表现了主人爱好山水的情趣。描写景物亦以表现人，写景见人，人于景中，表现了客观景物的美，又写出了人的美，颇有一箭双雕的感觉。

　　其次运用映衬和拟人手法。如果说庭院的美是人工创造的美，那么环境的美是天然施设的美。两者互相映衬，组成了一幅内与外、人造与天然美结合的完美的境界。特别是后面一联，把山水拟人化，青山为主人送来秀丽的风光，居然闯门而入，把主人对自然景物的爱和自然景物对主人的爱融和一起，生动地表现了主人爱美的情趣，因而成了传诵的名句。

　　“一水”“两山”被转化为富于生命感情的亲切的形象，而为千古传诵。但后二句所以广泛传诵，主要还在于这样两点：

　　一、拟人和描写浑然一体，交融无间。“一水护田”加以“绕”字，正见得那小溪曲折生姿，环绕着绿油油的农田，这不恰像一位母亲双手护着小孩的情景吗？著一“护”字，“绕”的神情明确显示。至于“送青”之前冠以“排闼”二字，更是神来之笔。它既写出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似扑向庭院而来！这种描写给予读者的美感极为新鲜、生动。它还表明山的距离不远，就在杨家庭院的门前，所以似乎伸手可及。尤其动人的，是写出了山势若奔，仿佛刚从远方匆匆来到，兴奋而热烈。所有这些都把握住了景物的特征，而这种种描写，又都和充分的拟人化结合起来那情调、那笔致，完全像在表现“有朋自远方来”的情景：情急心切，竟顾不得敲门就闯进庭院送上礼物。二者融合无间，相映生色，既奇崛又自然，既经锤炼又无斧凿之痕，清新隽永，韵味深长。

　　二、这两句诗也与杨德逢的形象吻合。在前联里，已可看到一个人品高洁、富于生活情趣的湖阴先生。所居仅为“茅檐”，他不仅“扫”，而且“长扫”（即常扫），以至于“静无苔”；“花木成畦”，非赖他人，而是亲“手自栽”。可见他清静脱俗，朴实勤劳。这样一位高士，徜徉于山水之间，当然比别人更能欣赏到它们的美，更感到“一水”“两山”的亲近；诗人想象山水有情，和湖阴先生早已缔结了深厚的交谊。诗以“书湖阴先生壁”为题，处处关合，处处照应，由此也可见出诗人思致的绵密。

一春春暖似春寒，值炎州多雪。喜海棠、开出枝枝铁。

蚤催得、芳菲节。

晓风频遣黄莺舌。向愁人先说。说玉杯满酌，琵琶洲上，沉醉娟娟月。

树绕行廊散碧阴，莺啼小圃送清音。葵花无数开如锦，解是倾阳共此心。

老痴作画便痴绝，画山画树画若铁。想从忆昔少年游，饱在燕山度霜雪。

重关复道压层昔，万水千山咫尺看。只今无复黄知命，脱去人间行路难。

地角与天倪，茫茫何处期。星回析木次，日挂扶桑枝。

沉石寻孤屿，浮针辨四维。飘然一桴意，持此欲安之。

湖上千峰碧染衣，琴轩春雨白鸥归。无人共语乾坤外，燕子南来雁北飞。

子綦方隐几，冥寂久灰心。悟来应颜游，清义杳何深。

含响尽天籁，有言同鷇音。是非不足辩，安用劳神襟。

不见翻风麦浪齐，但看烟柳接长堤。牛眠野岸初肥草，燕掠寒潮乍退泥。

单棹卖浆依戍堠，连筒汲井灌蔬畦。悬知节气将芒种，再望甘霖助一犁。

一声山磬静，洞口白云深。偶见鹤飞出，天坛忽在林。

水流通涧药，风度隔窗琴。到此亮明月，当空持鉴心。

春山香草拥霜蹄，君去长安正向西。别久自怜还自解，天涯只共一丸泥。

台湾奸民杀官弁，草疏千言飞告变。疏言草野臣同春，郡丞程峻之故人。

程峻杀贼贼入署，斗大岩城贼争据。臣率义民克复之，解围专望驰雄师。

微臣虽无守土职，郡丞一印臣擅摄。昧死陈情达天阙，神策军来争破敌。

自愿随营杀群贼，乌牛栏前白刃接。贼败大呼伏兵出，矢竭弦亡外援绝，马蹄一蹶身被执。

丁未季冬月十日，骂贼常山死不屈。事闻当宁颁尺一，庙食千秋奖忠烈。

吁嗟乎，庙食千秋奖忠烈，乃是诸侯老宾客。

不怕青霜白雪侵，千竿挺翠自成林。傍人只爱坚多节，但见君身未见心。

河之水兮波洋洋，我不济兮非无梁，回车东望涕沾裳。