薛氏瓜庐

译文

注释

　　首联“不作封侯念，悠然远世纷”，写出薛师石不求利禄，超乎世俗的情怀。“悠然”，超远之貌，在这里似乎兼有“心远”与“地偏”两重意思在内。结庐之境远隔嚣尘，这是“地偏”；胸襟之中不慕功名，这是“心远”，索居于会昌湖西的薛师石是做到了这两点的。

　　颔联“惟应种瓜事，犹被读书分”，是写这位隐士所从事的事情。看了这一联，会使读者想起陶渊明《读山海经》中的两句：“既耕且已种，时还读我书”。隐逸之士，其劳动并非为了糊口，其读书并非为了功名，而都不过是精神寄托而已。试想，耕种累了就读读书，“半耕半读”，这是一种多么充实、自在而又富于情趣的生活。不过诗人这两句与陶渊明的诗句情旨虽同，在句法上却有一点区别。陶渊明的诗句字面本身就透出一种从容、闲适之意。诗人的两句是说：每曰只顾忙着应付种瓜的事还不算，而且要抽出一半儿时间来读书。这“惟应……犹被……”的句式，透着忙上加忙的意思。其实，这里是通过“忙”来写闲的。诗人这里通过种瓜、读书的“忙”，来把薛师石超然遗世的闲适之情巧妙地映带出来了。

　　颈联“野水多于地，春山半是云”化用姚合《送宋慎言》：“驿路多连水，州城半在云”两句，写的是薛氏瓜庐四周的景色，前一句写湖沼的景象非常贴切，后一句写远处的云山也很传神，为读者展现出一幅生动的画图。这是一种洋溢着“野趣”的、不带人工痕迹的自然美景，与隐士的情怀是那样的合拍。可以说，此外境本身就是隐士心境的反照。

　　尾联“吾生嫌已老，学圃未如君”，直接抒发诗人对于薛氏瓜庐的感触。““圃”本指种蔬菜，这里指薛师石以种瓜隐居而言。这一联惋惜的慨叹，在诗中起的是“卒章显志”的作用，从而把诗人自己对隐居生活的羡慕与向往正面传达出来。

　　全诗用典贴切，章法布置有序，读来颇为流畅。

凝香句满空同石，静向东山卧白云。夫子自能明易学，众人谁解识玄文。

空江短棹自诗卷，别岸飞花扑练裙。到得带园春已过，煮茶应共竹间分。

弱冠诗名动九州，纫兰餐菊旧风流。何期绝塞千山外，幸有清樽十日留。

独漉泥深绝隼没，五羊天远白云秋。谁怜函谷东来后，班马萧萧一敝裘。

秋山摇落秋夜长，皋兰寂寞被凝霜。中夜起视明月光，蟪蛄蟋蟀鸣我房。

良人远游在他方，道路一望阻且长。闻君有期归故乡，为君旭日修新妆。

锵锵佩环曳鸣珰，盈盈移步来中堂。望君不见心彷徨，不觉泪下沾衣裳。

忽见云间双凤凰，长天万里同飞翔。安得羽翼同颉颃，延颈悲鸣到君傍。

为爱新秋至，朝来步水滨。微风犹未起，凉意满青蘋。

蜘蛛网破蜻蜓走，燕子穿花避鸦舅。幽人睡起静中观，更有蝉声在高柳。

螳螂捕蝉蝉未知，黄雀又拟螳螂后。儿童调黐欲黏雀，竿动雀惊儿缩手。

须臾螳螂亦引去，彼蝉蚩蚩得无咎。世间万事无不然，人或设机天却否。

莫将閒虑挂眉头，不如且进杯中酒。

三人證龟作鳖，有口都不能说。须弥顶上浪滔滔，大洋海里遭火爇。

别别，金色头陀曾漏泄。

尽道从军好，封侯甚不难。羽书频报捷，相府即除官。

北鄙烟尘远，东风雨雪寒。腐儒人共笑，白首鹿皮冠。

广文怜我失清欢，每著琴书伴我闲。痛忆金声并玉振，酷思流水与高山。

诗坛吝啬犹深闭，琴债迁延未肯还。一状如今都领过，龙冈须破两重悭。

玉峰佳地小徘徊，霞气丹光接上台。白日山移蓬岛去，紫宫花绕蕊珠开。

云边青鸟迎人语，溪上黄童采药回。昭代衣冠非避世，凭轩志笔写仙才。

蒲扇新题墨未乾，也应技痒要人看。阿婆莫谩提篮去，明日街头写便难。

旷达不世士，性本爱丘山。一为利禄縻，役役簿山间。

田园已将荒，不归诚厚颜。敛裳中宵逝，遥遥驾舟还。

矫首睇孤鸿，高举谢尘樊。