这是一首劝勉诗,劝勉崔九既要隐居,就必须坚定不移,不要三心两意,入山复出,不甘久隐。全诗用语浅淡,近乎口语,或暗用典,或明用典,或正劝,或反讽,喻之以理,晓之以情,在看似平淡的外表下蕴涵着浓郁的朋友情谊,含意颇为深远。
“归山深浅去,须尽丘壑美。”这两句是说这次回到山里之后,不论入山深浅,都要饱览山川之秀丽,林木之幽美。这当然是劝勉崔兴宗不要再留恋世俗的生活,把对山水的感情升华到一种与世俗生活相对立的高度,这与他们对现实的厌倦与反感有关。起句点题“送”字。诗人看着崔九向山中走去,于是劝勉他说,山中自有美妙之景,足以自得于心,一丘一壑,皆可怡性养神。次句“丘壑”用典,讽劝友人隐逸山林,莫改初衷,为下文预设伏笔。
后两句紧依次句而写,化用陶渊明《桃花源记》典故,含蕴深刻。既是劝勉友人坚持初衷,尽享山水之乐,同时暗含这一层意思:如果弃隐入仕,以后想再度归隐,怕就难了。这里“暂”字用得极妙,与次句“尽”字相对。次句从正面劝说,结尾二句从反面劝勉。这一正一反,思虑周全,语意婉转,谆谆嘱咐,浓浓友情,溢于字里行间。
结尾两句是劝崔兴宗隐居丘壑,既然在山水间找到了生活的真趣,就不要再从那个境界里返回到现实中来了。这一方面表达了对隐居生活的肯定,另一方面也表达了对现实的不满。之所以作者要人留恋那个“不知有汉,无论魏晋”的世外桃源,是因为他们在现实中屡屡失败,一方面产生了对现实生活的反感,另一方面也更深刻地认识了现实生活。当时像裴迪、崔兴宗这样的寒士是没有出路的,他们宁愿隐居山林,过一种与世隔绝的生活。因此作者劝他的朋友,既然在山水之间找到了真趣,找到了自己思想感情的寄托,就不要像陶渊明《桃花源记》里的武陵人一样,找到了桃花源却轻易地放弃了。作者认为这是一个错误,因此他说:“莫学武陵人,暂游桃源里。”
秋风萧瑟秋雨寒,秋花寂寞无人看。主人爱花兼爱客,招邀折简陈杯槃。
深红浅白间黄紫,高下位置纷奇观。有如鼎彝列案几,灿烂五色敦古欢。
又疑名士集魏晋,翩如入座皆衣冠。今人古人近相接,斗室但觉十亩宽。
态浓意淡极诸妙,挹其秀色良可餐。商声忽向四弦起,美人手抱琵琶弹。
灯边笑语杂吟咏,酒酣耳热衣忘单。画屏历乱簇花影,起视天半明河残。
吾曹冷落得秋气,萍蓬遇合非无端。当歌痛饮莫辞醉,尊中酒凸生微澜。
沧江之水清如空,长林沓嶂高巃嵷。何人于此憩幽寂,白云满地迷行踪。
层崖苍苍如积雪,巨灵手擘芙蓉裂。苍官须鬣老岁寒,地位清高两孤绝。
根蟠重阴神鬼会,节抱太始冰霜结。上有六月天风声,下有百尺之玄冰。
门前夜半山月落,子规叫绝烟霏冥。隐君此意人莫识,高比青松坚比石。
石上薜萝聊可衣,松根茯苓谁与食。隐君隐君百不忧,子之于世知何求。
栋梁砥柱或见用,万牛回首如山丘。
蒲之濆,子所庐,我朝夕,游息俱,今子不乐将焉如。
彼衡阳,为名区,蔚俊彦,惇诗书,子之往也勿躁勿疏。
毋訾毋誉,一龙一蛇,张歙卷舒。吾送子行兮,夕阳兮平林。
仓庚兮春深,临觞愀兮罢鸣琴。望飞鸿之寥廓,盍寄我以遗音。
何处观灯好,分曹建业年。春星低观阙,晴雪映山川。
邻曲筵长接,城隅骑每联。忆同江水部,终夕咏红莲。
学古方从仕,投闲遂屏居。声华芸省旧,风采柏台馀。
黄壤归何速,青云志莫舒。推财均室尽,遗子有家书。