赠从弟·其二

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。

译文

注释

　　刘桢的诗刚劲挺拔，卓荦不凡。曹丕称“其五言诗之善者，妙绝时人”。《赠从弟》共三首，为其代表作，本诗是第二首。

　　这首诗看似咏物，实为言志，借青松之刚劲，明志向之坚贞。全诗由表及里，由此及彼，寓意高远，气壮脱俗。

　　起首二句，即以松的高洁之态动人情思，风的肃杀之声逼人警觉。用“亭亭”标示松的傲岸姿态，用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声。绘影绘声，简洁生动。又以“谷中”映衬“山上”，更突出了位居全诗中心的青松的傲骨。

　　三四两句则加强了抒情的氛围。而且在似乎不相关的松和风之间冲突顿起，令听者心惊，观者颜开。两个“一何”强调诗人感受的强烈，一“盛”一“劲”表现冲突的激烈和诗人的感情倾向。第三句诗顺接第二句，第四句呼应首句，章法绵密，展开有序。

　　五六两句，由风势猛烈而发展到酷寒的冰霜，由松枝的刚劲而拓宽为一年四季常端正，越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。诗的意境格外高远，格调更显得悲壮崇高。松树和环境的对比也更分明，而松树品性的价值也更加突现出来。

　　最后两句变换句式，以有力的一问一答作结。诗人由外而内，由表层到深层，把读者眼光从“亭亭”“端正”的外貌透视到松树内在的本性，以此表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节。

　　全诗以松树为中心，写得集中紧凑。反复咏歌，却不平板单调。用词朴素无华，风骨雄健，气势有力。不重在工笔细描，而以层层深入事物的内核见长。

　　这首诗名为“赠从弟”，但无一语道及兄弟情谊。我们读来却颇觉情深谊长，而且能同诗人心心相印。这是因为诗人运用了象征手法，用松树象征自己的志趣、情操和希望。自然之物原本自生自灭，与人无关。但一旦诗人用多情的目光注入山水树木、风霜雷电，与自然界中某些同人类相通的特征一撞击，便会爆发出动人的火花。这种象征手法的运用，刘桢之前有屈原的桔颂，刘桢之后，则更是屡见不鲜，且形成中国古典诗歌的传统特征之一。

　　刘桢如果直接抒写内心情感，很易直露，便借松树的高洁来暗示情怀，以此自勉，也借以勉励从弟。全诗关于兄弟情谊虽“不着一字”，但味外之旨却更耐人品尝。

客绪如缲茧，山行似踏车。方疑武陵宿，宛是德公家。

倾盖君何厚，论心我可嗟。祗应从此别，去路隔云霞。

消得几行清泪雨。一片冷云飞去。且共离魂语。留他伴过沉烟缕。

倚遍回廊都不是。不是梦儿行处。毕竟春难住。断肠花落相思树。

妾肠如车轮，日日千万转。闻郎发咸阳，妾已在沙苑。

柳外旧鸣珂。艳迹消磨。家山游戏换笙歌。断送南朝烟月里，天子愁多。

辇道更谁过。山影颦蛾。梦中亭子问红罗。落尽梅花人不管，无奈春何。

秾李夭桃满院栽，当年留宿正花开。而今树老僧行上，前度刘郎又独来。

少年慕诗书，无力典衣买。有时借荆州，对之辄颐解。

方今渐购致，身又随风摆。为人压线忙，日月岂潇洒。

束阁置不观，望洋坐惊骇。乃知福所悭，不徒服豸獬。

六经炳天地，煌煌有大文。惟其精气足，不受秦火焚。

后世夸毗子，浅见亦寡闻。冀窃尘俗誉，巧借翰墨勋。

立言勿知愧，辄欲张吾军。稍稍积篇帙，梨枣雕镌勤。

群书日夜出，纷杂逾鹪蚊。无架可供插，有签难具分。

哀哉一勺水，寄言谢诸君。即无秦火焚，灭亦如浮云。

楚宫好细腰，国有饿死人。朝令暮即遍，风动疾若神。

礼臣主文柄，万方拭目频。拔茅信贞吉，士气可使醇。

昔者宋欧阳，怪僻黜不伸。场屋习遂变，嘉祐政聿新。

如何安昌侯，号为经术纯。赏识乃赝鼎，驳马疑麒麟。

相率矜狡猾，横流浩无垠。楚失齐未得，愿焉问先民。

西邻挟弓矢，百步穿杨巧。东邻教管弦，一阕清歌绕。

门前声隆隆，车马塞满道。投刺乍相见，寒暄话不了。

洗盏邀宾朋，轰豗一阵搅。幽人冷淡姿，坐对形如槁。

萧寥斗室中，可以避烦恼。雅咏或流连，古籍或探讨。

时遇素心人，清言出尘表。物性固有殊，是非两不晓。

玉骨冰肌压众芳，鹅溪半幅贮春光。黄昏月淡霜风紧，只欠窗前影与香。

又佩灵符重午辰。榴红艾绿逐年新。笑予杯酒逡巡客，羡彼车轮轣辘人。

迎腕鬼，送钱神。艳词还唱寿楼春。名山旧侣容双隐，大海回澜剩一尘。

年哀怕看历头新，此语亲尝始觉真。更有怆心言未得，风霜经遍六朝人。

芳树易零落，日月更推迁。驾车骋骐骥，前途横巨川。

俯仰成寂寞，一身寄河边。唐虞巳千载，蓬瀛巳渺然。

伤哉吴市卒，无计入桃源。拟种东皋黍，难求负郭田。

对此尊中物，哀此芳树枝。琼英与绿叶，西风随所吹。

昨夜蛾眉初见。西院。斜照碧阑干。杏花刚喜试春寒。

纤影耐寻看。

书案半留芳曲。残辉。掩烛不胜情。玉钩教上画帘旌。

梁燕梦双惊。

范公堤上雨云黄，到海应无十里长。昼市乘湖卖鱼蟹，秋田杀草见牛羊。

盐官俸美高衙在，刺史城遥百姓忘。父老不忧民气悍，于今世乱失湘乡。