生查子·含羞整翠鬟

译文

注释

　　此词以男子的口吻，写一女子弹筝的情景，并在其中渗入爱情与离愁。

　　上片描写从前女子在与情郎相聚时弹筝的情景。起首一句好似一个特写镜头，先画出这位女子的娇容美态。此时她仿佛坐在筝前，旁边站着一位英俊少年。在弹筝之前，她娇羞怯怯，理了理头发。“整翠鬟”三字把她内心深处一股难名状的激动感情恰当地反映出来。下面“得意频相顾”一句，是写这女子弹筝弹到高潮，她的感情已和筝声溶为一片，忘记了方才的羞怯，不时地回眸一顾，看看身旁的少年。这是用白描的手法表现演奏者与欣赏者的感情交流。

　　“雁柱”二句具体地描写筝声。唐宋时筝有十三弦，每弦用一柱支撑，斜列如雁行，故称“雁柱”“一一春莺语”，系以莺语拟筝声。白居易《琵琶行》云：“间关莺语花底滑。”韦庄《菩萨蛮》云：“琵琶金翠羽，弦上黄莺语。”似为此句所本。前一句以“雁行”比筝柱，这一句以“莺语”状筝声，无论在视觉和听觉上都给人以美感。而“十三”、“一一”两组数字，又使人觉得女子的十指在一一按动筝弦，轻拢慢捻，很有节奏。随着十指的滑动，弦上发出悦耳的曲调。在这里，词人着一“语”字，又进一步拟人化，好像这弦上发出的声音在倾诉女子的心曲。

　　下片写此时两情隔绝，凄苦难禁。“娇云”二句，语本宋玉《高唐赋》，暗示他们在弹筝之后曾有一段幽会。然而好景不长，他们很快分离了。着以“容易”二字，说明他们的分离是那样的轻易、那样的迅速，其中充满了懊恼与怅恨，也充满了怜惜与怀念之情。“梦断知何处”，表明他们的欢会象阳台一梦；然而鸳魂缥缈，旧梦依稀，一觉醒来，仍被冷冷清清的氛围所笼罩。

　　结尾二句，写男子深院独处，黄昏时刻，谛听着窗外的雨声。阵阵急雨，敲打芭蕉，这是男子在回忆中产生的错觉，也是他迫促烦躁心情的写照，同时又表现了孤栖时刻幽寂凄清的况味。雨声即为筝声，这样的筝声，最易触动愁绪。

　　这首词巧妙地运用了哀乐对比。上片充满了欢乐的气氛、明快的节奏；下片则情深调苦，表现了孤单寂寞的悲哀。以乐景反跌哀情，故哀情更为动人。词中正面描写弹筝的女子，而以英俊少年作侧面的陪衬；上片中写这男子隐约在场，下片中则写女子在回忆中出现，虚实相间，错综叙写，词中的感情就不会变得单调。作者善于运用比喻，如以“雁行”比筝柱，以“莺语”拟筝声，以“娇云”状远去的弹筝女子，以雨打芭蕉喻筝中的哀音，或明比，或暗喻，都增加了词的形象性和感染力。

笑为先生一问天，身前身后两般看。亭前树子关何事，也得天公赐姓韩。

今日非昨日，明日复何如？朅来真悔何事，不读十年书。

为问东风吹老，几度枫江兰径，千里转平芜。寂寞斜阳外，渺渺正愁予！

千古意，君知否？只斯须。名山料理身后，也算古人愚。

一夜庭前绿遍，三月雨中红透，天地入吾庐。容易众芳歇；

莫听子规呼。

丹穴春姿，托根翻恋朱阑好。抱香多少。梦稳秦楼晓。

奁史新翻，瘦损麻姑爪。秋妆了。守宫红小。来伴花房捣。

银箸有生香，叶排元紫房。更名歌九畹，课效万金方。

晚有来苏意，忧深望岁人。一犁虽美满，犹恨不当春。

一别九霄路，风烟长满衣。已成身老大，无复世轻肥。

天阔鸟双下，山寒人独归。晓来何似雨，春水半岩扉。

寻真郭外陟层巅，古洞仙岩别有天。风度松音随去鸟，涧通人迹溅鸣泉。

登临聊发开尊兴，习静偏宜枕石眠。更喜山灵飞雨泽，黍苗应候绿芊芊。

才登东阳桥，复涉兰溪渡。千里名地同，依依乡井故。

六合岂不宽，遐瞻恣驰骛。嗟此穷山中，宁知拟予步。

三生有夙习，兹游亦奇遇。独怜迂狷姿，谐俗匪心素。

腼颜民社寄，抑志簿书务。烦尔父老迎，停车劳前路。

流水数家村，青山白云坞。春晚落红深，夜寒溪上雨。

十年为客未还家，赢得毵毵两鬓华。别后故人应念我，不来踏雪看梅花。

江山有待故人来，好向春风酌绿醅。啼鸟声中春烂漫，雨香昨夜碧桃开。

孤桐千世后，犹出峄阳传。莫是留清角，何如对响泉。

月明中散曲，风淡伯牙弦。岂但馀书卷，无非手泽年。

云散。云散。斜阳又来深院。轻风频弄花枝。蛱蝶团如绾丝。丝绾。

丝绾。刚被卷帘人见。

日日来看江上山，居人笑说使君顽。使君无事且乐此，尚恨尔来腰脚孱。

东华旅食逾十载，缁尘滚滚人如海。乡梦迷离意常醒，扪胸丘壑依然在。

此邦水与山俱清，我未来时熟其名。故交四方不可合，江云岭月知我情。