风鸢图诗

柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。

消得春风多少力，带将儿辈上青天。

译文

注释

　　诗人以丰富的想像将诗与画有机地结合起来，诗与画互相补足，饶有生趣。这首诗写放纸鸢前的准备和纸鸢飞上天时的感想，没有直接铺叙放纸鸢的活动，那该是留给画面去交代了。诗人告诉读者，一群孩子使劲地搓呀搓，等放纸鸢的线搓得够长了，大家便兴致勃勃地来到郊外。然后读者可从画面看到，这是一个放纸鸢的好日子，风儿吹著，阳光照耀，孩子们不停地四处奔跑，把纸鸢送上天空。由这个画面，诗人兴起了感想：春风需要花多少气力，才能把纸鸢一个一个送上天去，任意翱翔；而长辈又需要花多少心血，才能把孩子一个一个培养成才，送上青云路呢？

　　诗的前半部著力於对小孩子放纸鸢前准备活动的描述。诗人并没有全面描绘各项准备活动，只是从其中的一个细节入手，写他们如何努力地编织纸鸢引线。连续三个「搓」字把小孩子们认真而急切的形态表露无遗。缺乏耐心的儿童对这样的单调而费力的劳动不觉乏味，可见他们对放纸鸢是多麼的期待。紧接 的「够」字，写出他们搓的引线一达到足够的长度，便立即停止工作，那种按捺不住的喜悦和跃跃欲试的心情跃然纸上，彷佛一个个立刻就要跳将起来，把自己的纸鸢放上天去。诗人对儿童急切期盼的心理，把握得十分准确而又刻画得细致入微。最后两句点明诗人思绪的飞扬，画面上的无忧无虑的儿童彷佛是他年少时的身影，他牵著纸鸢，怀著对未来生活的美好憧憬，沉浸在幸福里。不知何时起，严酷的现实击碎了他一个又一个梦想。如今已是垂暮之年，饱经人世沧桑，但他依然对未来存著希望。他深深祝福，但愿小孩子凭藉春风的助力，飞上青云。对纸鸢而言，「春风」是指把它带上天空的和风；对小孩子而言，那是指父母师长的栽培，可以「带」著小孩子上青云之端。全诗虚实相生，既有浓厚的现实生活的气息，又不乏想象世界的瑰丽色彩。

　　好的题画诗，有助於理解画的内涵；读者读诗品画，可充分发挥想像。这首诗是诗画相生的一个成功的典型例子。

　　相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。他在鲁山（今山东省潍县境内）因为看到老鹰在空中盘旋，因而有了制造风筝的念头，但他制造风筝的过程并不顺利。他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。风筝后来应用於军事上，用来探测敌方的阵地。唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。

　　徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。“风鸢”是他晚年常作的绘画题材之一，他曾画了大量的《风鸢图》，并有题诗。这类《风鸢图诗》现存三十多首，这里所选的是其中较有代表性的一首。他通过对小孩子放风筝的描述，把未来的希望和寄托倾注到儿童身上，也寄寓自身的感慨。

白门杨柳正啼鸦，旧院春深锁落花。钟阜晓峰当殿出，秦淮烟水绕城斜。

空闻玉树晓遗曲，难向乌衣问故家。昔日酒旗歌板地，几人轻舸载琵琶。

霜花映水夜含虚，画角声中片月孤。一自罗浮清梦觉，又随香影到西湖。

为谢东邻许太常，嘉蔬频送意难忘。呼童带叶连根煮，咬得其中一味长。

月下花前每举觞，分题押韵两相当。如今风物依然好，不见来书细作行。

梅疏竹瘦小庭妍，拥絮朝阳殢酒眠。留客茶烟常出屋，乘春花气渐迎船。

蜼文兽面看如活，鸟迹虫书蠹欲穿。动是商周与秦汉，知君寿在羡门前。

入林疑入城，八月如盛夏。晓来闻雨声，急起看花架。

解舄还上方，归山据枯槁。禁足结僧夏，陈编谢探讨。

隐几或过昼，凝尘遂忘扫。行庭编见人，谁或践生草。

实由筋力衰，无复驰走好。前年当此时，严召出城早。

追度龙门水，赐见沙领道。鼎湖忽踰年，始克罢趋造。

感君素履咏，幽贞可长保。番番茹芝人，长歌岂知老。

生平趣向正无偏，使典驱坟出自然。遣兴不分唐、宋格，耽吟常见性灵篇。

呕肝莫漫追长吉，得手何须托惠连。脱去浮词医尽俗，红尘关过始成仙。

秦山十月朔风起，寒岩萧萧虎携子。樵苏绕山不敢采，赤豹黄罴相向死。

关西少年勇似飞，白羽利镞黄金机。解胸陷脰心应手，功名一决何辞危。

坐皮食肉已自快，况复猛毅充提携。雄姿英气实少并，不堪笼槛长羁縻。

至今求食每摇尾，摧刚远害诚其宜。君勿爱泽麋山鹿大如马，牙角虽具无能为。

阨穷隐约岂足讳，曾见白额跳踉时。

六龙受鞭海水热，夜半金乌变颜色。天河蘸电断鳌膊，刀击珊瑚碎流雪。

朔方野客随云间，乘风来游海上山。飞骧拖空渡香水，地避中原杂圣凡。

壮鳌九尺解霜鼓，瘦纹巨犬自掀舞。惊看月下墨花鲜，欲作新诗授龙女。

人生行此丈夫国，天吴立涛欺地窄。乾坤空际落春帆，身在东南忆西北。

晨起不为晚，所期安在哉。如言屐上下，复道手敲推。

久立酴醾架，频怜玉雪堆。睇瞻殊莫及，攲帻屡裴回。

寄中寄情

镜中两鬓皤然矣，心头一点愁而已。清瘦仗谁医？羁情只自知。

【月照庭】半纸功名，断送关山。云渺渺，草凄凄。小楼风，重门月，应盼人归。归心急，去路迷。

【喜春来】家书端可驱邪祟，乡梦真堪疗客饥。眼前百事与心违，不投机，除赖酒支持。

【高过金盏儿】举金杯，倒金杯，金杯未倒心先醉，酒醒时候更凄凄。情似织，招揽下相思无尽期，告他谁？

【牡丹春】忽听楼头更漏催，别凤又孤栖。暂朦胧枕上重欢会，梦惊回，又是一别离。

【醉高歌】客窗夜永岑寂，有多少孤眠况味。欲修锦字凭谁寄？报与些凄凉事实。

【尾】披衣强拈纸与笔，奈心绪烦多书万一。欲向芳卿行诉些憔悴，笔尖头陶写哀情，纸面上敷陈怨气。待写个平安字样，都是俺虚脾拍塞。一封愁信息，向银台畔读不去也伤悲。蜡炬行明知人情意，也垂下数行红泪。

珠帘入夜卷琼钩，谢女怀香倚玉楼。风暖月明娇欲堕，依稀残梦在扬州。

五马新骑出禁城，飞花红映绣鞍明。九天德泽分推拓，千里耄倪仰治平。

珠海蔼云潮未涸，石门澄霁瘴初晴。隐之去后多廉吏，拭目看君再一行。

为想龙眠二月天，赐金园里足风烟。恩深敢说归山好，不为家无负郭田。

离江三十里，独坐忽闻潮。夜半月初上，秋来木未彫。

鱼龙吹浪近，风雨入城遥。壮士知何限，茫茫共此宵。