日暮游西园，冀写忧思情。
曲池扬素波，列树敷丹荣。
上有特栖鸟，怀春向我鸣。
褰衽欲从之，路险不得征。
徘徊不能去，伫立望尔形。
风飇扬尘起，白日忽已冥。
回身入空房，托梦通精诚。
人欲天不违，何惧不合并。
译文与注释
赏析
此诗首句“日暮游西园”标出自己的行动，次句“冀写忧思情”标出自己的情感抒发，其余各句分头叙写此二者。诗人游园时见池边树上“特栖鸟，怀春向我鸣”，慨叹不能相从，于是表达一种哀怨之情，把作者对曹植深切思念又不敢同他公开交往的矛盾心情表达得十分精到。全诗写得深情绵邈，哀婉动人，而“正言若反”（《老子》）的结尾，更使作品显得深沉含蓄，韵味无穷。
诗从日暮游园，排解忧愁入手：日逼西山，红轮将坠，景色十分怡人；漫步西园，确是驱除白日操劳的好办法。但作者却不是为了观花赏景，而是为了排解“忧思”，而且他的“忧思”形成，大概已非一日，甚或到了难以排解的地步，所以一开头便把排忧的目的强调出来。这便等于暗示了事态的艰难、问题的性质绝不寻常。接下来两句是写园中景色。池水泛着微波，树上开着红花，看上去，一切多么美好。这是点出：环境、事态的表面，暂时是平静的。然而，严重的问题却在悄悄地发生：红花绿叶丛中，有一只“特栖鸟”，她向“我”倾注着怀春之情。这两句写得非常美丽、动人。在丛林密叶之中发现了一只孤独的小鸟，已很不容易，还听出它对自己倾注了怀春之情，就更不寻常。这表明作者对朋友有深入的了解与同情，也表明彼此情谊十分深厚。关系既然如此密切，作者自然要行动起来，回报相应的热情。
所以便有“褰衽欲从之”的举动，平常走路是用不着提起衣襟的，只在急促行走时才要“褰衽”，由此可见作者心情的激动和热烈。可惜事不由人：“路险不得征”，不是路遥、也不是路回，而是“路险”，这个“险”字充分地表示事态的严重性。联系到当时曹氏兄弟的激烈斗争，以上这些措词用字显然经过精心选择的。以下一连六句描写了当时自己的具体情状，反复地表明他的难过和激动：他明确地看到情势危险，无法接近，却不肯离开。他徘徊不定，处在绝望之中还要挣扎出点办法来。到实在无法可施之时，便久久地守望。直到日没西山，旋风扬起了沙尘、完全看不到对方影子了，才不得不带着失望回到卧室，希望以自己精诚能在梦中与对方相会。以上这些比喻，把作者的感人之情，动人之状，表达得淋漓尽致。最后两句，在无可奈何之中把希望寄托于“天不违人”，以此给对方也给自己一点点安慰。这种希望自然是渺茫的，不过，“何惧不合并”却显示了作者对前景充满信心。
这首诗把作者对曹植深切思念又不敢同他公开交往的矛盾心情表达得十分精到。这对认识历史人物事态的复杂性是有帮助的，同时还可以由此去了解作者怎样去感受和处理人生的种种复杂难题。除了特定的历史内涵之外，作为文学作品，还可以从中学习如何去表现复杂幽微的心态，并且去领悟古人的思考力度和深度。
创作背景
昨夜身手和柔，今晨毛发飕飗。不堪早朝骑马，尚能夜起饭牛。
春梦人间须断。但怪得、当年梦缘能短。绣屋秦筝，傍海棠偏爱，夜深开宴。舞歇歌沈，花未减、红颜先变。伫久河桥欲去，斜阳泪满。
放怀凉风至，缓步清阴重。何事亲堆案，犹多高世踪。
东林日暮更登山，峰顶高僧有兰若。云萝磴道石参差，水声深涧树高下。
远公学佛却援儒，渊明嗜酒不入社。我亦爱山仍恋官，同是乾坤避人者。
我歌白云听者寡，山自点头泉自泻。月明壑底忽惊雷，夜半天风吹屋瓦。
何君璞玉良，产自荆山中。中怀缜而栗，外仪温且恭。
家学邃六义，允绍武冈公。顷膺宣城聘，分教侯頖宫。
随牍谒金门，考艺趋九重。诘朝奉除书，戒行遽匆匆。
经年忝交谊，祖送城之东。何以赠仳别，聊托修竹丛。
此植挺特姿，千仞凌高空。生际太平世，盛年须奋庸。
启迪贵知本，表率自饬躬。况兹山水郡，昔贤多显融。
作兴谅匪难，行当律成功。寄声袁太守，勉续黄与龚。
学教同振起，达材佐时雍。
熙陵尝赋钓鱼篇，意属磻溪旧所传。治世代天今六相，中兴扶日跨群贤。
已栽桃李满天下，更卜林泉占海边。不似东山携妓女，一觞一咏度长年。
一从奉得去年书，报道江山已定居。应料于今台岳畔，还同自昔辋川图。
君臣终始如公少，将相声名自古无。何日雍容陪杖屦，松风山径竹篮舆。
天高地迥三千界，月白风清十二阑。
沧海气侵珠佩湿，明河影逼玉箫寒。
超然身鸿过蒙上，何必蓬莱跨紫鸾。
石室飞虹壮粤都，玉楼金琯敞名区。岩松栖老千秋鹤，涧草青团九节蒲。
风澄月朗宜莲社，水绿蘋芳似鉴湖。不是玉皇香案吏，谁能到此问蓬壶。
