译文与注释
译文
怪不得没下雨他们就张开了伞，不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
注释
篙：撑船用的竹竿或木杆。
棹：船桨。
怪生：怪不得。
使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
赏析
此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。
“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。
“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊！也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记录下这充满童趣的一幕。
杨万里写田园诗，非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。他的《宿新市徐公店》(篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。）《闲居初夏午睡起二绝句》（①梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。②松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。）可以参阅。不同的是，《舟过安仁》是直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了作者对天真、可爱的孩子的喜爱之情。
创作背景
这首诗作于公元1192年，作者乘舟路过安仁县（现在的江西省余江县）时，看到两个孩童以伞当帆来使船前进。诗人被孩童的稚气和可爱行为感染，从而创作了此诗。
赏析二
此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗语言浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是是想利用风让船前进啊！
“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这是诗人看到的情景。两个小孩之所以引起了诗人的注意，是因为他们虽坐在船上，却没有划船，撑船用的竹竿收起来了，船桨也停在那里，这是奇怪的事。由此可见，此时诗人的心情是闲适的，也是比较愉快的，所以才注意到两个孩童的所作所为。
“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了诗人心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。疑窦的解开，可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果是恍然大悟：两个小孩没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进。也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，诗人一定是哑然失笑，为孩童的聪明，也为他们的童真和稚气。
诗人直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。诗人非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩童的喜爱和赞赏。
使越才应有，征蛮力岂无。空传人赠剑，不见虎衔珠。
江势连山远，天涯此夜愁。霜空极天静，寒月带江流。
思起南征棹，文高北望楼。自怜如坠叶，泛泛侣仙舟。
世人何局促，奔走鬓苍苍。闻道馀杭守，独游何有乡。
禅心朝吐月，元气夜生光。清静安罢瘵，宽仁服暴强。
声名高一世，风采见诸郎。谒帝朱为绂，还家綵作裳。
经过留画舫，谈笑接清觞。问讯颜依旧，峥嵘岁自长。
人生真几许，世味不堪尝。归去闻诗罢，求余却老方。
平生沈东阳，鹤骨俨如故。朝来闻巾车，载酒定何处。
暮归坐东轩，翰墨有佳趣。当持乌丝栏，为乞锦囊句。
鼎革固天启，运兴匪人谋。肇开宅土业，永庇昏垫忧。
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探穴图书朽，卑宫堂殿修。梅梁今不坏，松祏古仍留。
负责故乡近，朅来申俎羞。为鱼知造化，叹凤仰徽猷。
不复闻夏乐，唯馀奏楚幽。婆娑非舞羽，镗鞳异鸣球。
盛德吾无间，高功谁与俦。灾淫破凶慝，祚圣拥神休。
出谷莺初语，空山猿独愁。春晖生草树，柳色暖汀州。
恩贷题舆重，荣殊衣锦游。宦情同械系，生理任桴浮。
地极临沧海，天遥过斗牛。精诚如可谅，他日寄冥搜。
静觉閒居好，翛然野鹤姿。明时犹未隐，吾道竟何之。
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乐在形忘处，肥因战胜时。云霞双草屩，天地一茅茨。
计拙羞称士，途穷岂为诗。侏儒徒自饱，肮脏尔何辞。
竞进才何有，躬耕力未疲。秫田聊岁计，瓜地亦恩私。
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近市村醪少，经霜涧菊迟。谁资鱼菽祭，敢望纻衣遗。
稷契身能许，巢由世不羁。暂时甘土偶，前日见郊牺。
住岳同僧约，寻溪许客随。知希惟我贵，柱下有馀师。
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时虽秋气高，崖菊开未竟。蒸水断桥隳，湘流碧苔净。
亭暄日方午，叶战风初劲。仰止石鼓祠，清宫妥先圣。
扪萝跻窈冥，一径转深茜。诸贤肃遗像，再拜起深敬。
庶见退之翁，峨冠面中正。南轩子朱子，左右相辉映。
胜事舞旄倪，大烹繁饾饤。灵晖烛幽显，艳艳开新镜。
夷考武侯初，爰居赋邦政。中更二李手，风气日以盛。
三子微一夫，兹院何由竞。缅怀俱泯泯，揆理殊未称。
先生古良吏，恻恻心所病。早晚盍经营，仪章须考订。
重来应不厌，更发登临兴。
岳阳城郭枕寒流，天下江山第一楼。双鬓远携苍洱雪，三年老傍洞庭秋。
云烟每向忙中度，筋力都于懒处休。后乐先忧怀往哲，临风笑我逐浮鸥。
