译文与注释
赏析
这首诗写诗人在家中和子女的对话，表达诗人怀才不遇的愤慨。全诗采用侧面描写的手法，言近旨远，用贴近生活、朴实自然的语言抒发了作者心中对现实的忧虑和感愤。
诗人在这首诗中表示了自己对于成为诗人感到后悔。此时，他正在家中掌灯，与儿女围坐在桌旁。写作此诗时，他生有一女一子，他们还处于懵懂无知的年龄。当诗人一边敲韵一边思考诗句时，他的小儿女们见了，只是掩口而笑，并不理解他的行为。“窃笑”一词表现了小儿女们似懂非懂的表情，“频”字则突出了诗人思考诗句之久。
面对这种情景，诗人感到非常悲伤，他用一半责备一半自责的语气倾诉了自己内心的苦闷。“尔辈何知”，他对儿女们的窃笺行为感到责备，但同时也宽恕了他们，因为毕竟他们还太小，无法理解自己热衷于吟诗的真正意义。他转而自责，后悔自己写诗，并说“枉抛心力作诗人”。“枉抛”强调了自己精力白白浪费，没有任何价值。但实际上，诗人并不是真的后悔写诗，只是用“自悔”、“枉抛”这些词语来表达自己对于被埋没人才的黑暗政治的曲折抗议。
诗人在这首诗中喊出的，又不仅仅属于他所处的特定时代，而且也是历史上所有的怀才不遇的文人学士的共同心声。“英抛心力作词人”与“枉抛心力作诗人”之具有很大的感染力，原因也正在于此。
创作背景
倚松人好传闻久，采蕨山深梦寐劳。
飞兔妙摛青玉案，胎仙重脱紫云胞。
小奚容入江西社，四海眼空毋甚高。
一楼俯溪如莲茎，云漪汎动檐额青。书声渔唱互酬答，月灯下上群鸥醒。
昔年话梦西风凉，酽然酒气搀茶香。骚人自有薜萝愿，不制红衣媚夕阳。
琴堂清晓气葱郁，蹑凫此日来仙翁。
姓名已久清绛阙，骨相元自居纱笼。
君王厚下为保障，郎宿垂光临一同。
两行吏立薄冰上，四境人行明镜中。
三年妙手巧制锦，藉甚治声闻九重。
桃李阴边共歌舞，劝君饮尽玻璃钟。
着鞭由此登要路，推毂岂必由诸公。
未教曳履侍文石，亦合峨豸乘花驄。
中堂朱绂映采服，瑶池无日无春风。
摩挲铜狄阅人世，何止他年方两瞳。
春归人迹少，山远市声哗。
空有前朝树，难寻处士家。
登临多感慨，况复客天涯。
箫鼓嗷嘈士庶喧，苦留无计共攀辕。推袁志切门墙远，说项情殷奖誉繁。
未得黄金摹贾岛，聊思彩线绣平原。乡愚此后空翘切，不复慈云护覆盆。
曾引双飞綵凤来，紫琼镂管上箫台。于今无复人间梦，一曲閒吹坐碧苔。
心长景苦短，寒暑如逝川。励志在颜闵，何忧坎壈缠。
繄昔江侍读，中夜不遑寐。家贫业斫屉，自朝以至晦。
乘夜发箧书，苦无膏可焚。邻机声已寂，壁穴光难分。
元云散层阴，皎皎月轮吐。握卷招姮娥，姮娥不我扈。
启户一以眺，屋矮差可登。蹑足与相逐，不顾姮娥憎。
终岁以为常，兀兀意无倦。天帝悯其愚，故缓羲轮转。
清风激千载，嗣响更属谁。时乎不我待，芳草岂再蕤。
下走困谋食，懔懔三光流。安得鲁阳力，回彼羲和辀。
苕苕千百代，不朽惟有名。努力勖前修，上以希士清。
湖光荡片云，上下照空碧。澹然清波间，一雨洗秋色。
空江送残钟，馀霞映石壁。亭亭孤月开，天水如不隔。
丛树忽掩映，烟中鸟语夕。招要登古亭，列坐据危石。
草根滋露光，满林泫深白。夜半清籁鸣，境喧意弥寂。
倚柱思重裘，凭栏岸轻帻。梦醒单床寒，微闻松露滴。
