译文与注释
赏析
这首诗写诗人在家中和子女的对话，表达诗人怀才不遇的愤慨。全诗采用侧面描写的手法，言近旨远，用贴近生活、朴实自然的语言抒发了作者心中对现实的忧虑和感愤。
诗人在这首诗中表示了自己对于成为诗人感到后悔。此时，他正在家中掌灯，与儿女围坐在桌旁。写作此诗时，他生有一女一子，他们还处于懵懂无知的年龄。当诗人一边敲韵一边思考诗句时，他的小儿女们见了，只是掩口而笑，并不理解他的行为。“窃笑”一词表现了小儿女们似懂非懂的表情，“频”字则突出了诗人思考诗句之久。
面对这种情景，诗人感到非常悲伤，他用一半责备一半自责的语气倾诉了自己内心的苦闷。“尔辈何知”，他对儿女们的窃笺行为感到责备，但同时也宽恕了他们，因为毕竟他们还太小，无法理解自己热衷于吟诗的真正意义。他转而自责，后悔自己写诗，并说“枉抛心力作诗人”。“枉抛”强调了自己精力白白浪费，没有任何价值。但实际上，诗人并不是真的后悔写诗，只是用“自悔”、“枉抛”这些词语来表达自己对于被埋没人才的黑暗政治的曲折抗议。
诗人在这首诗中喊出的，又不仅仅属于他所处的特定时代，而且也是历史上所有的怀才不遇的文人学士的共同心声。“英抛心力作词人”与“枉抛心力作诗人”之具有很大的感染力，原因也正在于此。
创作背景
玉面红妆本姓秦。妒女犹怜镜中发，侍儿堪感路傍人。
荡舟为乐非吾事，自叹空闺梦寐频。
城东诸孙与我孙，兄弟同延老成教。记诵讲说课学程，日就月将见成效。
御沟春水荫垂杨，天寿山前辇路长。父老共欢迎万乘，豫供田烛待君王。
直方自得坤爻动，坚瘦宜居灵寿先。
剩喜登山扶病足，不妨倚壁伴清眠。
故人若问今无恙，不似山僧故削圆。
不到金华四十年，碧溪深洞想依然。故人为郡应多暇，何日双旌翠霭边。
精金美玉当难朽，白衣苍狗终何有。胡为径欲老东坡，应坐生时宿南斗。
何时斯文日再中，共推元祐超群公。衮衣已易深衣古，醴酒宁思客酒浓。
当年政化方随日，诏访贤良设科十。玉堂发策肆雄深，四海旁招无遁逸。
缅惟贞观图凌烟，功臣剑佩空跄然。未如武德藏书府，至今名字星日悬。
君之曾祖我高祖，想象闻风谓千古。书藏东里罔或存，集喜西台刊未睹。
相逢已足慰悲凉，墨妙更许窥家藏。趣奇造异两邢子，置酒共亲灯烛光。
灯竭从初明，兰凋犹早薰。扼腕非一代，千载炳遗文。
贞夫沦莒役，杜吊结齐君。惊心眩白日，长洲崩秋云。
精微贯穹旻，高城为聩坟。行人既迷径，飞鸟亦失群。
壮哉金石躯，出门形影分。一随尘壤消，声雀谁共论。
介於二堂间，华构饶花品。
红紫镇长春，四时如活锦。
公暇一绳床，上有通中枕。
昔日同游锦江里，锦江水色连天起。谁为作此锦江图，一片生绡映江水。
江上之山岷与峨，千峰万峰插苍罗。老君阁上青羊在，丞相祠前翠柏多。
忆曾共促篮舆出，浣花溪头弄寒玉。高歌大笑天地空，何知此身在西蜀。
支机不识卖卜翁，草堂诗羡少陵工。指点画图何处是，濛濛烟雨动秋风。
