此诗是赋得体,无论是赋诗得题,还是赋诗得句,总之是拟作。自六朝至唐代,拟此者代不乏人。诗人拟之,自是一次学诗演练。
首句“自君之出矣”,即拈用成句。良人离家远行而未归,表明了一个时间概念。良人离家有多久,诗中没有说,只写了“不复理残机”一句,发人深思:首先,织机残破,久不修理,表明良人离家已很久,女主人长时间没有上机织布了;其次,如果说,人去楼空给人以空虚寂寥的感受。那么,君出机残也同样使人感到景象残旧衰飒,气氛落寞冷清;再次,机上布织来织去,始终未完成,它仿佛在诉说,女主人心神不定,无心织布,内心极其不平静。
以上,是对事情起因的概括介绍,接着,诗人便用比兴手法描绘她心灵深处的活动:“思君如满月,夜夜减清辉。”古诗十九首中,以“相去日已远,衣带日已缓”(《古诗十九首·行行重行行》)直接描摹思妇的消瘦形象,写得相当具体突出,而在这里,诗人用皎皎明月象征思妇情操的纯洁无邪,忠贞专一。“夜夜减清辉”,写得既含蓄婉转,又真挚动人。比喻美妙贴切,想象新颖独特,使整首诗显得清新可爱,充满浓郁的生活气息。
有感中来不自禁,短长亭下短长吟。梅花差可强人意,竹叶安能醉我心。
世事无凭多改变,仕途相识半升沉。摩挲老眼从头看,只有青山无古今。
十二慕信陵,十三师抱朴。十五精骑射,功名志沙漠。
袖中发强矢,纷如飞雨雹。章句耻不为,孙吴时间学。
蹉跎遂暮年,丧乱成萧索。洗心向林泉,所望惟鸾鹤。
瀑水与萝花,飘飘梦中落。
试平原极目,翠色芊绵,不尽烧痕。倚仗东风力,便迷离古道,能不消魂。
有时暗拖长带,牵住石榴裙。看巷陌愔愔,郊塍漠漠,都是愁根。
温存。向谁寄,想万种春情,幽绪难论。莫把韶光负,任落花飞絮,分付芳尊。
马嘶客向何处,娇杀玉楼人。漫寂寞空庭,藤芜满径深闭门。
翠筱娟娟栖暗芳,半隐半见谁门墙,分曹戏儿嶷雁行。
今我垂垂老境逼,竹马鸠车怜汝狂。
陶令束带对督邮,归来高兴潜有激。昌黎县斋饱读书,自谓此日足可惜。
二贤诗留天地间,千载宝之为双璧。当官不妨文字乐,似此人物不时出。
宦海风涛县为甚,文书束笋纷莫擘。许侯敏手良不难,错节居然逢匠石。
宽租农扈享丰登,讲学如流苏废疾。笔力重于丈二殳,诗筒敏似尺一檄。
句中之眼独心知,贻夺陶韩少人识。乡有达尊性爱士,县榻于堂赏英特。
冰车雪辗笑钝迟,不尔续题尤富溢。穷冬四壁坐无聊,渴思一字车渠百。
走仆乞取稛载归,底用黄金壮颜色。祇恐天上六丁闻,一夜取将烦霹雳。
题字成元草,绿天幻绛纱。勿容贪载酒,何客可名芭。
长平幕府可张罗,谁见当时宾客多。还有任安如砥柱,故山归卧恣颓波。
北海之滨旧结庐,东园松竹未应疏。云山壁上无声画,风雨镫前有味书。
懒向鸡虫争得失,时将乌兔验盈虚。家居自为鲈鱼恋,岂待秋风赋遂初。