译文与注释
赏析
上片首写西湖荷花盛多： “四面垂杨十里荷，问云何处最花多。”颍州西湖是安徽的风景名胜，其十里荷花更是秾丽迷人。人谓“东坡处处有西湖”，如杭州有西湖，颍州也有西湖，“性本爱丘山”的词人，他吟咏湖山，并热爱湖山。在十里荷香的颍州西湖，必会引发他描摹湖景的无限乐趣，故下文云：“画楼南畔夕阳和”。在四面依依垂杨和十里荷香的幽雅境界里，词人又看到南畔的画楼顶端正挂着一轮温和的夕阳，五彩的晚霞笼罩天空，映照着水波荡漾的湖面，给人以舒展惬意的美感享受。
下片突然转折，从快意煞时转向孤寂哀伤：“天气乍凉人寂寞，光阴须得酒消磨。”天气乍凉引发了词人的寂寞感，真实而自然，但实际上，并非天凉必然引起寂寞，而是由于词人内心早存寂寥空漠的人生感受的缘故，天凉只是气候的诱因而已。此时的词人，可谓壮志难酬而心存忧虑，他在朝中屡遭小人攻讦和当轴者的忌恨，被迫“补外”作地方官。词人此时正是在三次被排挤而“补外”的坎坷境遇中，所谓“一肚皮不合时宜”，使他厌倦仕途、崇尚归田。结语“且来花里听笙歌”，说自己且忧中取乐，躲进荷花丛中来听赏悠扬哀伤的笙歌。
此词作细致描绘了词人面对颍州西湖的盛开荷花所引起的仕宦寂寞感受。全词大起大落，心物交融，强烈反差，寄慨遥深。本欲在淡泊利禄中使自己的心理获得平衡，然而实际上却是“剪不断、理还乱”，使自己陷入愈加难以解脱的矛盾苦闷之中。
创作背景
彩艾相传禳故气，香茅竞爱结灵芳。炎洲正觉仙游盛，化国偏知日景长。
凫渚斜通鹤径，水亭静对林扉。群峰云际相待，一棹江南未归。
长林欲静风不息，谁家母子俱头白。闻君奉母海外还，使我悠然生喜色。
君家有母世所无，生年二十鸾镜孤。呱呱黄口始匍匐，高堂尚有翁与姑。
况经丧乱兼寇贼，绸缪牖户多艰虞。孝养能成义能教，俾君卓立恢弘图。
海潮之东朱厓北，虎皮高坐为师儒。板舆迎母就官舍，薄禄聊作反哺乌。
母为喜慰开一笑，苍天不负吾区区。解簪脱珥置学产，琼人勒石婺山隅。
春秋献祝皆俎豆，自兹庙食终不渝。五十年来冰雪操，三千里外舟车途。
鲸波鹏浪往复返，鬼神呵护良非诬。瑶池青鸟会献果，丹山小凤还将雏。
有司褒异表节行，闾里传述为楷模。呜呼，君家有母世所无，人间宁得此丈夫。
大难大难，侬还谅欢。海风漂梦，绣衾夕单。
蟋蟀。蟋蟀。千种离愁谁识。催残寒漏三更。阶下梧桐月明。明月。
明月。疏影横窗清绝。
岁月更新历，江山忆旧踪。
钟声春浪静，灯影暮流空。
愧有东林约，无因问远公。
灵气遥分泰岳来，篮舆登眺信奇哉。千寻峭壁撑云出，万壑夭桃映日开。
仙洞翛翛常欲雨，古碑矗矗半封苔。相携赖有安仁在，选胜题诗共举杯。
凄风自何来，百感在胸臆。人生有生死，骨肉倏离析。
既已感零落，胡能忘畴昔。龆龄共嬉戏，天真自为得。
未来了不思，既往若未历。扑蝶入蒿莱，听蟀觅幽僻。
聚金拾瓦砾，设食陈梨栗。背诵互相夸，迷藏善为匿。
东园有佳树，相爱若相识。赠名引为友，每见必以揖。
至今犹忆之，怀思动凄恻。儿时最爱物，嘱余藏其秘。
一朝竟失之，君固未我斥。转为相慰语，爱割亦吾益。
我心殊悄悄，追悔每不释。当时倚膝下，友爱实靡及。
历历此寸心，依依如昨日。稍长人事乖，嗟痛慈亲失。
吾家复多难，重以饥驱迫。君迹太飘零，君心倍苦挚。
别君百里遥，怀君若咫尺。君书昨日至，君言满金石。
赠我芝兰枝，贻我古松柏。芝兰固自好，何以避霜雪。
惟兹松柏枝，隆冬好颜色。
