山行·布谷飞飞劝早耕

译文

注释

　　开头两句用形象而整饬的对仗句式刻画两种鸟儿的活动，为写春耕营造一种正当其时的氛围。布谷鸟即杜鹃，是人们再熟悉不过的，它在南方春天耕种季节鸣叫，它“播谷播谷”的叫声听上去就像在催人种谷一样，所以叫布谷鸟。一“劝”字，将布谷鸟的叫声人格化，形象生动而富有情味。舂锄即白鹭，它也是江南常见的一种鸟类，全身雪白，两腿细长，喜欢在水田与河边活动。这种鸟在水中起飞，很远就能听到翅膀打水的“扑扑”的声音，当它们成群地在清澈的水边、绿色的山野、湛蓝的碧空飞翔时是很美的，所以杜甫留下了“一行白鹭上青天”千古佳句。该诗中，作者着一“趁”字，同样将舂锄人格化，好像它明白风和日丽的大好春光转瞬即逝似的，因此要抓紧时间一展风姿。可以说，春耕期间山间这两种鸟的活动，既将春天的山乡点染得生机勃勃，又为下文写春耕营造了浓浓的氛围。

　　第三句写扣题发挥，从仰望的角度写山路之陡峭曲曲。从山下向上望去，只见山路盘旋而上，被层层叠叠的树木和岩石遮断阻隔，有时又露出那么一小段，就这样时断时续，蜿蜒而上，层层盘旋，越盘越高，越高越细。作者以细腻的笔触，巧妙的视角，将江南山路的特点形象地表现出来了，也凸显了山乡生活的大背景。同时，又暗扣了一“行”，暗写了诗人沿山路而上，边登山边欣赏的情形，给人以无穷的想象和回味。如果没有这一句，那么最后通过山田放水声写春耕也就没有依据了。

　　最后一句是全诗的主旨所在，写的是山乡农民放水播谷的繁忙景象。诗人关注的是山乡的春耕，此时终于凸现出来了。这时，诗人已经来到了山上。低头俯瞰，只见山下斜坡上面层层如梯的水田平整如镜，在阳光的反射下，带子似的一道道绕在山间；从梯田方向正传来汩汩的放水声。由放水声可以想见农民们巳开始播种稻谷，繁忙的春耕就此拉开序幕。至此，首句布谷鸟的劝耕得到了呼应，全诗的主旨得到了凸显，诗人山行之始就带有的欣喜之情更是溢于言表。作者本来就热爱自然，本来就对与自然融为一体的农村生活极为欣赏，当自然景物已经和人们生活和谐地融为一体时，诗人怎能不由衷地赞美和歌唱呢？

　　该诗写山行所见所闻，构思巧妙，剪裁得体，卒章显“志”，语言清新雅丽，没有冗辞赘语。桐城派主张的“雅洁”和反对“冗辞”，从这里可见一斑。

万木残秋里，孤舟半夜猿。

日上花梢睡未醒。绣衾香暖梦留人。依依柳眼天边碧，澹澹山眉镜里青。

无意绪，惜柳婷。绿阶芳草伴愁生。东风吹梦知何处，空听流莺槛外声。

纵目极遐旷，水嬉湖中央。青山载白波，上下相低昂。

俯首爱云霞，零乱随兰桨。悠悠下空冥，忽忽超景光。

宛宛汉皋女，落雁悬微茫。可望不可即，相思如水长。

浓云远水接檐栊，一枕南薰两腋风。欲鼓更停传绝调，无弦有韵别枯桐。

不堪嵇散聊为适，谁谓钟期遇已空。寄语螳螂休奋臂，吾方游目送归鸿。

千里飘零客，双亲喜惧年。马嘶青嶂外，人望白云边。

要领知谁授，舒徐颇自便。此行羞伏枥，何必较夔蚿。

妍妍掌中儿，舍我一何遽。其来谁使之，而复奄然去。

平生三举子，随灭如朝露。顾我能无悲，其如天有数。

自从学道来，众苦颇易度。有后固所期，诚无亦何惧。

人生得清安，政以累轻故。婚娶眼前劳，记遗身后虑。

百年曾几何，为此雏稚误。顾语长号妻，此理亦应谕。

群山青不断，峭壁两崖开。风助孤帆上，江穿乱石来。

东陵纷草树，西楚接楼台。直恐间关老，扁舟七往回。

拍岸银涛，狂飙助、壮怀激发。睇望处、空濛烟雨，速山如抹。

一幅移来摩诘画，数行挥就张颠笔。任轻舟、荡漾涉江湄，寻明月。

田横岛，风波息。闽海屿，麈灰灭。叹斜阳衰草，断戈残戟。

绿柳青莎梨雨足，白蘋红蓼蛩声咽。问行踪、勾漏觅丹砂，违京阙。

阶下芰荷香正浓，竹边小榭水云封。钩帘差怪岚光远，欲向华山借一峰。

若人栖隐构来青，门外诸山俨画屏。白日长悬徐稚榻，清风如造子云亭。

松杉雨后云连壑，杨柳春前水满汀。只恐鹤书天上至，草堂从此负山灵。

烈士感秋兴，高吟击太阿。功名辜壮志，岁月叹流波。

永巷蛩初响，荒阶叶渐多。灵槎如可约，从此泛银河。