译文与注释
赏析
上片着意描写春景。“燕子呢喃，景色乍长春昼”，点明时节是早春，时间是白昼。
“睹园林”以下描写春色蓬勃的园林。“万花如绣”运用比喻总括春色，表现出大自然旺盛的生机。“海棠经雨胭脂透。柳展宫眉，翠拂行人首”，这是在总括之后具体描写海棠花以及柳条。词人用拟人的手法，将海棠拟为胭脂、柳叶比作宫眉。“胭脂透”写出了经雨后海棠的鲜艳色泽；而一个“翠”字则将柳叶碧嫩的颜色写了出来。红花碧柳，两相映衬，十分耀目，显现出一派生机盎然的春色。
下片着重抒发游兴。“向郊原踏青，恣歌携手”，说明踏青者并非一人，而是一群人手拉着手集体出游。这两句既点明了郊游之乐，又将载歌载舞的郊游场面描写得十分热闹。“醉醺醺、尚寻芳酒”，本就已经醉意醺醺了，可郊游之人还要寻醉，足见其不拘形迹、恣纵狂放的情态。“问牧童”三句，化用杜牧《清明》一诗中“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”句意，将踏青的欢畅意绪推至最高点。
全词围绕着“春游”这个题目层层深入，写尽春色，写尽游人的雅兴。不论是写景，还是抒情．都写得有声有色，情景交融，淋漓尽致，真实地再现了作者生活时代人们的情趣，流露出作者对这种生活的向往和追求。从审美的角度看，这首词所表现的思想情趣和艺术功力，都属上乘之作，值得借鉴。
创作背景
老翁饭饱摩腹行，白瓯自随闲唤铁。
攀花正恨颜色乾，哦公七言毛骨寒。
惜花不似爱诗苦，即遣愁海回狂澜。
哦公今为郎尚发，仕路不应嗟歇灭。
江头官闲来雁多，莫使故人书断绝。
春风步马芳兰皋，思如哀鸿独求曹。
几时怀抱相对尽，桂浆酌斗供诗豪。
吾生往事过眼空，三四十年真梦中。回思冠岁侍蜺节，学造险语投鲛宫。
于今望洋已却走，自甘老懒难求工。先生卓然道战胜，诗力如虎书如龙。
岂惟惊走钓鳌客，正宜游戏狎鸥翁。噫余辇下久留滞，纷纷坛坫连群雄。
江河畎浍各异量，工拙何问通与穷。名篇叠枉珠玉赠，性光果与文章融。
痴孙索看强解事，扶床作赋怜阿钟。寻梅渐作岁寒计，盼雪又祝来年丰。
谬期陶铸到多士，自愧印劣如顽铜。衮衣归来定何日，輶轩采遍三齐风。
山情来远思，菊意在重阳。心忆华池上，从容鸳鹭行。
脸霞红印枕，睡觉来、冠儿还是不整。屏间麝煤冷，但眉峰压翠，泪珠弹粉。堂深昼永，燕交飞、风帘露井。恨无人说与相思，近日带围宽尽。
重省，残灯朱幌，淡月纱窗，那时风景。阳台路迥，云雨梦，便无准。待归来，先指花梢教看，欲把心期细问。问因循过了青春，怎生意稳？
