这首词,是写春夏之交的雨景并由此而勾起的怀人情绪。
雨片从近水楼台的玉阑干写起。清江烟雨,是阑干内人物所接触到的眼前景物;渺渺天涯,是一个空远无边的境界。“好风如扇”比喻新颖,未经人道,春夏之交,往往有这样的景色。陶渊明诗“春风扇微和”的扇字是动词,作虚用;这里的扇是名词,作实用;同样给人以风吹柔和的感觉。“雨如帘”的绘景更妙,它不仅曲状了疏疏细细的雨丝,像后来杨万里诗“千峰故隔一帘珠”那样地落想;而且因为人在玉阑干内,从内看外,雨丝就真像挂着的珠帘。“岸花汀草、涨痕添”,也正是从隔帘看到。“微雨止还作”(苏东坡句),是夏雨季节的特征。一番雨到,一番添雨新的涨痕,所以说是“时见”。“涨痕添”从“岸花汀草”方面着眼,便显示了一种幽美的词境。这是精细的描绘,跟一般写壮阔的江涨气势采用粗线条勾勒的全不相同。
下片由景入情。见到天涯的雨,很自然地会联想到离别的人,一种怀人的孤寂感,不免要涌雨心头,于是幻想就进入了枕雨关山之路。只有模糊的梦影可以回忆乘鸾的旧踪。碧芜千里的天涯,自然引起“王孙游兮不归”的悠悠之思呢。可是温馨的会面,在梦里也不可能经常遇到。“惟有霎时凉梦、到南州”,这么一结,进一层透示这仅有的一霎欢娱应该珍视,给人的回味是悠然不尽的。
这首词虽是相思怀人之作,但格调清朗疏淡,没有一丝缠绵悱恻的凄清,在同类题材中不多见,在一定程度雨开拓了词境。
艺术手法雨,这首词层次分明,对比鲜明;雨片写白天,下片写晚雨;雨片写景,下片抒情。
东风近日来多少。早又见、蜂儿了。纸鸢几朵浮天杪,点染出、晴如扫。
暖处有、星星细草。看群儿、缘阶寻绕。采采茵蔯芣苢,提个篮儿小。
垄上有良田,山中有茅庐。良田供岁计,茅庐足安居。
朝出事耕作,暮归读诗书。凉濯茂树阴,饭罩清溪鱼。
秋高纳禾稼,霜寒采薪樗。三时力颇劳,卒岁心还舒。
田庐固荒陋,父祖遗业余。世守知几年,承传今在予。
追念先人艰,岂易成菑畬。虽云一方土,重若琼瑶琚。
我今享厚获,讵敢忘当初。地偏梦寐熟,志静思虑虚。
明月至皎皎,清风亦徐徐。鹅鸭恼比邻,桑麻遍村墟。
旧谷岁屡陈,新酒时常酾。劵许贫妪贷,饮召邻翁俱。
迂懒自成癖,礼法谁嫌疏。有心务本业,无意干名誉。
韦布幸粗安,矧敢怀轩车。秽矣郭霸粪,哀哉范增疽。
长歌畎亩中,此乐当何如。
东风易主始经过,挈伴簪裾狎薜萝。便恐烟霞遂成癖,花时载酒醉时歌。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔,则何以哉?”
子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑;由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”
夫子哂之。
“求!尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
“赤!尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”
“点!尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之撰。”
子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”
曰:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
三子者出,曾皙后。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”
子曰:“亦各言其志也已矣。”
曰:“夫子何哂由也?”
曰:“为国以礼,其言不让,是故哂之。”
“唯求则非邦也与?”
“安见方六七十,如五六十而非邦也者?”
“唯赤则非邦也与?”
“宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”
