诗的前两句描述艰苦的书斋生活,其中隐隐地流露出怨艾之情。首句说我的青春年华就消磨在这寻章摘句的雕虫小技上了。此句诗意,好像有点自卑自贱,颇耐人寻绎。
次句用白描手法显现自己刻苦读书、发奋写作的情状:一弯残月,低映檐前,抬头望去,象是当帘挂着的玉弓;天将破晓,而自己还在孜孜不倦地琢句谋篇。这里,诗人惨淡苦吟的精神和他那只有残月作伴的落寞悲凉的处境形成鲜明的比照,暗示性很强。
读书为何无用?有才学为何不能见用于世?三、四句遒劲悲怆,把个人遭遇和国家命运联系起来,揭示了造成内心痛苦的社会根源,表达了郁积已久的忧愤情怀。
这首诗比较含蓄深沉,在表现方法上也显得灵活多变。首句叙事兼言情,满腹牢骚通过一个“老”字倾吐出来,炼字的功夫极深。次句写景,亦即叙事、言情,它与首句相照应,活画出诗人勤奋的书斋生活和苦闷的内心世界。“玉弓”一词,暗点兵象,为“辽海”二句伏线,牵丝带笔,曲曲相关,见出文心之细。第三句只点明时间和地点,不言事(战事)而事自明,颇具含蓄之致。三、四两句若即若离,似断实续,结构得非常精巧;诗人用隐晦曲折的手法揭示了造成斯文沦落的社会根源,从而深化了主题,加强了诗歌的感染力量。
少时已叹少欢娱,衰病经旬一笑无。今日出门逢父老,欣然随众强卢胡。
神丹浪说解还童,哀感中年遇谢公。难遣故宫禾黍恨,春灯和泪写王风。
寒星黯淡,青铜色、出匣惊飞风雨。龙鳞三尺,虎气千年,彷佛精灵堪语。
记得当时,曾带故人荒陇,此道于今如土。挹神光、重见冠裳楚楚。
宾旅。鸣佩中原历聘,只解识、寸心相许。回首苏台,鱼肠忽起,散乱长铍无数。
试吊要离坟草,鸱夷潮水,一样英雄难诉。对州来君子,恩仇忘否。
谢傅墩边会众仙,君骑鹤背降寥天。德星犹记前年聚,人月重欣此夜圆。
常侍登床飞白字,尚书按曲忽雷弦。掉头却向莱园去,长啸凌云百尺巅。
大山如蹲龙,小山如踞虎。烟岚郁苍翠,远近互吞吐。
我来苏门居,遨游成乐土。策杖望朝云,捲帘看暮雨。
佳意豁尘腥,胜概入谈麈。使我郁陶消,使我劳瘵愈。
生平鄙吝心,一洗出千古。回首声名人,何殊坐囹圄。
远役非素怀,况有跋涉苦。吟鞭袅春风,迟迟如去鲁。
芳菲二三月,追游盛梅坞。归来愿无违,一觞相对举。
