“笔头风月时时过,眼底儿曹渐渐多”,随着笔下的风花雪月一年一年地消逝,跟前的儿女子孙也一个一个多了起来。时光荏苒,转眼间诗人已到暮年,儿孙满堂。这两句是明显的对句,无论从词性、句子的结构,还是平仄搭配上看都对仗工整,而且构思巧妙,前句从多说到少,后句从少说到多。
前面两句以平常的口吻、简单的文字描绘了一幅宁静、恬淡的生活景象,实际上是为后面的“无日不风波”做铺垫。平静的背后潜藏着跌宕起伏的“风波”,这种情绪上的反差,正是作者别出心裁的设计。
“有人问我事如何”一句以设问引起转折,问的是仕途的命运,家事的前途,从上面对时光流逝的感慨转为对广阔人生的思考。最后两句“人海阔,无日不风波”是对设问句的回答,同时也是他对一生仕途生活的总结。人海茫茫,社会广阔,人事纷争,无时无刻不是在各种“惊涛骇浪”中颠簸,随时可能身陷危机,这一略显消极的总结体现出作者对现实的不满之情。
古人一去心不传,举世谁复知其天。奔趋嗜欲名利境,浩荡势若飘风旋。
嗟予慨此其已久,矧复痼疾霾云烟。禅关夜扣手剥啄,丹经昼诵心精专。
十年齐楚得失里,醉醒梦觉今超然。迷心昧性哂竺学,贪生惜死悲方仙。
如何懒惰行不力,日月逝矣羲和鞭。祇今已□远玄象,羡子正似方来川。
何忧功名与事业,但要溥博而渊泉。不见君家鼻祖开圣学,照耀今古书三篇。
庾公重作镇荆州,飞鸟翩翩出石头。屡诏不来缘底事,月明清兴在南楼。
老病何堪污玉堂,乞恩优诏许还乡。归鸿绝漠情知远,倦鸟投林意觉忙。
但想溪山绝处好,不妨园圃到时荒。退休自是升平事,祗道閒中岁月长。
叶色通梢晓气醒,趺香浮干艳心扃。单于莫怪胭脂失,汉月昏黄冢自青。
廷中共侧远游冠,几得相从醉后欢。一去孤弦流水寂,忽来尺素夜光寒。
梁园旧诵千篇在,越绝新成百代看。相念不妨频问讯,春风何限北归翰。
皓月仍圆,西风昨夜,一年容易惊秋。泻沈沈银汉,无语东流。
正是羁心撩乱,何堪更、砧杵声遒。销魂处、红鹣绮梦,白雁边愁。
悠悠。夜凉如水,恰小扇轻衫,渐昵香篝。也知非吾土,强俯登楼。
一发中原隐隐,凭谁挽、落日神州。空惆怅、公无渡河,试奏箜篌。
坐客七人在,虚窗残雪明。霜花贪烛影,风竹妒吟声。
读画诗神跃,呼茶仆梦惊。文章有天趣,星斗正纵横。
识字识忠孝,疗贫难复难。儿时余橐叶,泪落忍重看。
