这首词采用上片写景下片抒情的传统手法,是一首以抒发人生惆怅为主题的词。
词的上片整体比较平实,主要下力在于营造氛围上。
“残雪凝辉冷画屏,落梅横笛已三更,更无人处月胧明。”点明了环境,包括地点是在书房,时间则是在稍有月色的残雪之夜。接着视觉转换,由视觉转移到听觉上。这句通过 “残雪”、“凝辉”、“落梅”、“三更”、“月胧明”等字句,营造出了一种既清且冷,既孤且单的意境,大有“世人皆醉我独醒”的孤独感,而这种感觉大抵只能给人带来痛苦和茫然。
下片在上片的情感氛围笼罩下,突然情感爆发出来。
“我是人间惆怅客,知君何事泪纵横”的问句,可谓起的妙绝。这是容若因笛曲起意,自伤身世的哀叹。这两句中似乎有相对的主体,一个是“我是人间惆怅客”的“我”,另一个是“知君何事泪纵横”的君。但从词意看来,更应该是灵犀暗生的独自感慨,而不是朋友间当面的对谈倾诉。所以说,这个“君”指的是容若自己。当一个人倦了,累了,苦了,伤了的时候,便不禁会忍不住地自言自语,自怨自艾,自问自答,何况是纳兰这样的至情至性之人。
最后一句“断肠声里忆平生”更是点睛之笔,短短七字,不禁令人潸然泪下。见惯了哀而不伤,隐而不发,反而更容易被这样痛彻心扉的凄绝之美打动。闭上眼睛仿佛依然能看到词人在那一片断肠声里,落泪伤神。这句有两个方面的作用,一方面是联系了上片下片,将夜半笛声同忆平生结合起来;另一方面,用一个结尾来营造一个新的开始,也就是“忆平生”三个字,这三个字能引导人们联想到词人的生活,去思考更多的东西,可以说是个很好的留白。
新宫犹蔼蔼,白露已苍苍。讵识神灵远,徒悲剑舄藏。
阴风振大漠,落日照渔阳。稽首攀松柏,云天洒泪长。
每旦情不惬,无那秋光嬲。忽闻长铗歌,归去当兹晓。
溯流从一方,荷风穆清醥。漫将郭泰舟,一向冯车绕。
苍蒹拂暮潮,层阴度轻鸟。余来君意舒,君去余心悄。
何期百载心,暂折秋林杪。餐鱼厌鳄溪,望鸿思云表。
云表有天逵,金台堪远眺。忆自金台来,旭日当空皦。
陋彼燕宫筑,独与虞门绍。嗟予忝骏骨,况君真騕袅。
行矣慎驱驰,勋节咸兹肇。使君宰天下,亦如烹鲜小。
鸣琴不下堂,百里开纷纠。逐寇扫千妖,赈饥生万殍。
凡此特两端,口碑垂亿兆。岂知至化源,所贵能无扰。
黄山日巍峨,玉水时深窈。颜色留水山,胸期在缥缈。
苦调托长吟,离月今宵皎。
好怀日近少曾开,心忆湖山曾屡回。不是故人多雅致,谁能相约看花来。
王官鳞鳞,多士振振。主人开窗,如见大宾。有琴无弦,歌以娱客。
清风徐来,如和金石。停歌推琴,请为客箴。毋爽尔节,毋虚乃心。
客谢主人,勿剪勿伐。同坚岁寒,誓保霜雪。
华发年来已满簪,岂期乘传采南琛。十科取士颁新令,六诏宣风有嗣音。
刍狗醯鸡笑文字,蛮花犵鸟付讴吟。友朋漫为劳人惜,老鹤犹怀万里心。
尘世难向蓬莱游,空怀三山缥缈之银楼。年光弹指如飞电,安能一室兀坐生烦忧。
懒云先生负奇气,青瞳绿发仙人俦。与余素心授宝诀,人间何处无丹丘。
更言曾厕仙人里,天风飒飒云雾起。左携东王公,右携赤松子。
仙山迢迢高入云,方壶员峤气氤氲。侧身俯视小天地,鸾嘻凤噭空中闻。
忽然驾岱舆,羽盖斑麟车。琪花杂瑶草,六甲备行厨。
于是振衣长啸,蹑足云巅。沧海一掬,万山如拳。白鹤翔兮凌厉,神龙下兮蟠旋。
双童醉舞兮婉转,素女含笑兮翩跹。螺书薤篆人不识,赤文绿字谁与传?
我不知方丈之峰几万里,扶桑之木几万年?白眼悠悠诚下士,欲往从之道如咫。
古来慧业多能仙,何必丹砂与玉髓。秦皇汉武非仙才,鞭山驱石何为尔?
诗成笑傲俯人寰,天惊石破开心颜。朱草纷披谁处所,白云苍莽何时还?
忆别三年泪满襟,音容缥缈梦难寻。痴情欲化随君去,恐负遗言一片心。