诗的内容很平常,读来却有一种新鲜感。它的佳处,就在于作者善于从日常生活里人们习见的现象中,敏感地发现和领悟某种新鲜的经验,并用通俗生动而又富于理趣的语言表现出来,能给人以某种联想与启示。
第一句当头喝起。“莫言下岭便无难”,这是一个富于包孕的诗句。它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程,以及对所历艰难的种种感受。正因为上山艰难,人们便往往把下岭看得容易和轻松。开头一句,正像是针对这种普遍心理所发的棒喝。“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。
第二句申说、补足首句。“赚得行人错喜欢。”“赚”字富于幽默的风趣。行人心自中下岭的坦易,与它实际上的艰难正成鲜明对比,因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里只点出而不说破,给读者留下悬念,使下两句的出现更引人注目。
三四两句承接“空喜欢”,对第二句留下的悬念进行解释。本来,上山过程中要攀登多少道山岭,下山过程中也会相应遇到多少道山岭。山本无知,“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵,设置了层层叠叠的圈套。而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦,直至恍然大悟,也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时的成功所陶醉。
东坡自谓字无法,天巧绳墨何从施。青霄碧海纵游戏,自中律度精毫釐。
尝托西湖佳丽地,仍记閒情书小诗。前人不见蔡君谟,后人不识柯九思。
人生翰墨细事耳,古今相接良赖之。学士新作苏米斋,欲饱看字?輖饥。
此册神妙尤所秘,云烟阅世怜公痴。今朝我更作公病,敛册向箧重手持。
日午来看到昏黑,兀兀不乐归车驰。学士平生妙临本,试作尝眩真鉴知。
请烦冰雪襟怀手,再写佳人绝妙辞。
西穷月竁传天语,东走星槎奉国书。三日逢头七逢尾,真看沧海掣鲸鱼。
铜狄重摩定惘然,春明旧梦岁周天。与君同话沧桑劫,已抵仙人五百年。
太液洞高秋,晴波入晚游。露香荷气润,云白柳风柔。
红袖争牵缆,黄门学棹舟。君王回顾笑,妃子唱《齐讴》。
十年知己一绨袍,万里南云望尔劳。待得明年好春日,牡丹花里候旌旄。
湛然送客河中西,乘兴何妨过虎溪。清茶佳果饯行路,远胜浊酒烹驼蹄。
结交须结真君子,君子之交淡如水。一从西域识君侯,倾盖交欢忘彼此。
当年君卧东山重,守雌默默元知雄。五车书史岂劳力,六韬三略无不通。
诗咏珠玑无价直,青囊更有琴三尺。奉命西来典重兵,不得茅斋乐真寂。
鱼丽大阵兵成行,行师布置非寻常。先生应诏入西域,一军骇异皆惊惶。
武皇习战昆明上,欲讨昆明致犀象。吾皇兵过海西边,气压炎刘千万丈。
先生一展才略穷,百蛮冠带文轨同。威德洋洋震天下,大功不宰方为功。
隐居自有东山月,风拂松花落香雪。退身参到未生前,方信秤锤原是铁。
闻道行人万里还,夜深镫火话团圞。朝来问讯墙头满,莫说人间行路难。
正惆怅、绿迷烟树。梦隔红楼,暗愁如许。燕子衔花,此时春满画桥路。
旧游难续,还只恐、流莺去。独自立苍苔,记那日、弓鞋同步。
延伫。怨东风易老,两地锦笺慵赋。恹恹意绪。但镜里、恨添眉宇。
闭闲门、暗数韶光,枉过了、几番晴雨。又满院浓荫,生怕蝶来都误。
十日一水五日石,昆仑方壶侈真迹。不如渲染没骨图,装堂铺殿精楷模。
怒气作竹喜气兰,风枝雨叶来无端。不如流传喜神谱,小蕊大开足意趣。
九九谚出田家志,剪纸调脂近游戏。谁欤运腕妙写生,展卷雅人见深致。
一阳来复天地心,次第春光静可寻。瑶草琪花石供古,重茵复幕画堂深。
东南半壁烽烟靖,荣光出河通瑞应。云台上将数高勋,官阁水曹自清兴。
五十年来手泽存,摩挲故物重瑶琨。曾供乙览睿思殿,好伴新图水竹村。
灿烂云章亲弁首,子子孙孙当世守。渡江又见岁华新,珍重亭前旧垂柳。
