译文与注释
译文
水中生长着青青的菖蒲，水下面一双鱼儿在游玩嬉戏。
如今你要远行到陇州去，谁与我在一起？
水中生长着青青的菖蒲，它一直就在这水中安居。
寄语悠悠飘荡的浮萍草，你能时刻相随，我却不能如浮萍般相随君去。
水中生长着青青的菖蒲，叶子短小无法伸出水。
妇人常年难走出堂屋外，出行的人与我相隔千万里。
注释
青青：形容颜色很青。
蒲：即菖蒲，一种很美的水生植物。
陇：陇州。
浮萍：浮生在水面上的一种草本植物。
相随：伴随，跟随。
行子：出行的人。
赏析
第一首诗写送别情景。诗人以青青的水中蒲草起兴，衬托离思的氛围，又以蒲草下有一双鱼儿作比兴，以反衬思妇的孤独。鱼儿成双作对，在水中香蒲下自由自在地游来游去，而诗中女主人公却要与夫君分离。她触景生情，不禁依依不舍，深情地说：您如今要上陇州去，谁跟我在一起呢？语意真率、朴素，是民歌格调。短短四句诗，上下两联形成鲜明的对照：从地域上看，“青青水中蒲”，是风光明丽，一片蓬蓬勃勃的中原河边景色；而“君今上陇去”，却是偏远荒凉的西北边境。从情调上看，“下有一双鱼”，显得非常欢愉而写意；而“我在与谁居”，又见得女主人公十分伶仃而落寞。
第二首仍言离情，诗人以不同方式作反复回环的表现。开始两句诗是比，以蒲草“长在水中居”象征女主人公长在家中居住，不能相随夫君而行。又用可以自由自在地随水漂流的浮萍来反衬，言蒲不如浮萍之能相随。所以，思妇寄语浮萍，无限感慨。
第三首主题相同，一唱三叹，感情一首比一首深沉。“青青水中蒲，叶短不出水”，这两句诗有兴有比。用蒲草的短叶不出水，比喻思妇不能出门相随夫君。“妇人不下堂，行子在万里”，在空间上距离那么遥远，女主人公孤单单的形象也就显现出来，而其内心的凄苦也可想而知。诗中没有表示相思之语，而思夫之情自见。
这三首诗在体裁上属于“代内人答体”，表达了女主人公对远游丈夫的思念之情。三首诗是一脉贯通，相互联系的“三部曲”。第一首，行子刚刚出门离家，思妇只提出“我在与谁居”的问题，其离情别绪尚处在发展的起点上。第二首，行子远去，思妇为相思所苦，发出“相随我不如”的叹息。离愁比以前浓重多了。第三首，女主人公内心的孤凄感受随着行子“在万里”而与日俱增，一层深一层，全诗就在感情高潮中戛然而止，余韵无穷。
创作背景
这三首乐府诗是具有同一主题的组诗——思妇之歌，是韩愈青年时代的作品，写于唐德宗贞元九年（793年），是为寄其妻卢氏而作。清人陈沆《诗比兴笺》说是“寄内而代为内人怀己之词。”
别来今几日，仿佛近雕阴。
驰辂使沙漠，杖钺帅巴峡。
南瞻岭表缩，东睨溟涨狭。
林居念环辙，简脱卑藏筴。
夫君玉树彦，同祖宝剑匣。
六籍既淹通，异闻更博洽。
姬公卜宅洛，成后鼎定郏。
理也匪荒唐，古甿遗检柙。
支分景纯书，嫡出杨氏法。
苍苍郁孤台，仙枝竹林插。
芳春适游衍，千金日娱狎。
厚坤行万龙，立特飞次夹。
幽幽何绵绵，意脉能擢掐。
神文遂尔授，玄镐了然胠。
俗师守橐囊，群喙闹凫鸭。
青霄孤鹤唳，未吐气先压。
蹇予少狂走，黄尘满乌帢。
山川子长笔，天地伯伦锸。
某丘可以老，白石盟愿歃。
祝君昌兹术，四海救贫乏。
惆怅晓莺残月，相别，从此隔音尘。如今俱是异乡人，相见更无因。
人生非殊分，天命自有涯。置此傥来者，安用矜且夸。
蚩蚩当路子，欣欣一何多。玄冕结长缨，丹组垂纤罗。
采曜连金玺，文绣杂鸣和。顺风激清尘，向日扬芬华。
意气肯少假，颜色每相加。不见蜉蝣羽，日夕叹咨嗟。
秦人用兵真虎狼，锐头之锐不可当。击坑赵卒四十万，杀人无异刲群羊。
非秦坑赵赵坑赵，括读父书犹不了。忆昔跨马出长平，飞沙飒飒心暗惊。
骷髅如山战场处，天阴白骨声咿嘤。鬼马骁腾鬼雄哭，耕夫垡土收遗镞。
觚棱三角如枣穰，寸铜一跃千年绿。血锈残胔蚀不磨，心伤到眼手摩挲。
夜深月黑磷如豆，想像昔日飞蝗多。座客传观起太息，甘生为尔歌畴昔。
周衰王不御明堂，五霸兵车逞威力。七国咆哮逮暴秦，凭陵起剪成蚕食。
其臣武安尤不仁，杜邮一剑天怒嗔。君不见新安降卒死排堵，前有亡秦后亡楚。
一番花信东风了，匆匆落梅多少。日暖烟轻，池清水皱，海月初生林杪。
西窗夜悄，怪尽日飞英，尚萦怀抱。野寺钟，暗催前梦过琼岛。
天涯谁念倦旅，料婵娟万里，堪共吟啸。镜里溶云，帘前点雪，几度阑干低绕。
莺声弄巧。甚絮絮深情，向人频道。总惜春归，奈春归自好。
险绝人难信，身游今乃知。巑岏峰叠织，亚细亩如眉。
柏色偏宜雨，萝烟半绕篱。锦江心政切，为诵小陵诗。
