译文与注释
译文
水中生长着青青的菖蒲，水下面一双鱼儿在游玩嬉戏。
如今你要远行到陇州去，谁与我在一起？
水中生长着青青的菖蒲，它一直就在这水中安居。
寄语悠悠飘荡的浮萍草，你能时刻相随，我却不能如浮萍般相随君去。
水中生长着青青的菖蒲，叶子短小无法伸出水。
妇人常年难走出堂屋外，出行的人与我相隔千万里。
注释
青青：形容颜色很青。
蒲：即菖蒲，一种很美的水生植物。
陇：陇州。
浮萍：浮生在水面上的一种草本植物。
相随：伴随，跟随。
行子：出行的人。
赏析
第一首诗写送别情景。诗人以青青的水中蒲草起兴，衬托离思的氛围，又以蒲草下有一双鱼儿作比兴，以反衬思妇的孤独。鱼儿成双作对，在水中香蒲下自由自在地游来游去，而诗中女主人公却要与夫君分离。她触景生情，不禁依依不舍，深情地说：您如今要上陇州去，谁跟我在一起呢？语意真率、朴素，是民歌格调。短短四句诗，上下两联形成鲜明的对照：从地域上看，“青青水中蒲”，是风光明丽，一片蓬蓬勃勃的中原河边景色；而“君今上陇去”，却是偏远荒凉的西北边境。从情调上看，“下有一双鱼”，显得非常欢愉而写意；而“我在与谁居”，又见得女主人公十分伶仃而落寞。
第二首仍言离情，诗人以不同方式作反复回环的表现。开始两句诗是比，以蒲草“长在水中居”象征女主人公长在家中居住，不能相随夫君而行。又用可以自由自在地随水漂流的浮萍来反衬，言蒲不如浮萍之能相随。所以，思妇寄语浮萍，无限感慨。
第三首主题相同，一唱三叹，感情一首比一首深沉。“青青水中蒲，叶短不出水”，这两句诗有兴有比。用蒲草的短叶不出水，比喻思妇不能出门相随夫君。“妇人不下堂，行子在万里”，在空间上距离那么遥远，女主人公孤单单的形象也就显现出来，而其内心的凄苦也可想而知。诗中没有表示相思之语，而思夫之情自见。
这三首诗在体裁上属于“代内人答体”，表达了女主人公对远游丈夫的思念之情。三首诗是一脉贯通，相互联系的“三部曲”。第一首，行子刚刚出门离家，思妇只提出“我在与谁居”的问题，其离情别绪尚处在发展的起点上。第二首，行子远去，思妇为相思所苦，发出“相随我不如”的叹息。离愁比以前浓重多了。第三首，女主人公内心的孤凄感受随着行子“在万里”而与日俱增，一层深一层，全诗就在感情高潮中戛然而止，余韵无穷。
创作背景
这三首乐府诗是具有同一主题的组诗——思妇之歌，是韩愈青年时代的作品，写于唐德宗贞元九年（793年），是为寄其妻卢氏而作。清人陈沆《诗比兴笺》说是“寄内而代为内人怀己之词。”
人闲午迟漏永。看双燕将雏穿藻井。喜玉壶无暑，凉涵荷气，波摇帘影。画舸西湖浑如旧，又菰冷蒲香惊梦醒。归舟晚，听谁家、紫箫声近。
岁岁椒盘柏斝，到明朝、又还重举。阳和散作，千岩瑞雪，两溪甘雨。汲取恩波，酿成禄酒，庆公初度。有东风传报，都人已为，筑沙堤路。
程遥苦昼短，野迥知寒早。还家亦不闲，要且还家了。
竹皮屋子槿条篱，繁蕊浓花最不宜。乞得赵州柏树子，当窗乱插两三枝。
深宫传蜡烛，侍儿治我床。心虚静无事，安眠纳微凉。
俄然梦一人，黑色颀而长。衣冠存古纳，玉佩鸣锵锵。
粲然顾予笑，眉目如有光。自言忝西伯，陵丘在咸阳。
我闻惊且拜，无乃周文王。抠趍将复请，云车忽飞扬。
梦回长太息，沈沈夜未央。夙兴具圭冕，宝鼎燃瓣香。
孝慈与仁敬，明明垂典章。文王真我师，千载讵敢忘。
区区西北十经春，强力今为老病身。白发丹心论底事，清风明月属闲人。
千钧未免嗤鼷鼠，一篑犹思抑孟津。早晚粗酬忠国志，五湖烟水乐吾真。
蹈越历吴乡，乘楚造齐鄙。
逗浦波尚险，即陆路才砥。
依稀见州郭，仓皇问官邸。
土墙讶半颓，草屋惊全圮。
所幸民俗淳，稍使客情喜。
北来既旬月，西去尚几里。
严程谓已近，危途方始此。
沮洳浩茫茫，菅茅复靡靡。
幽燕去魂断，伊洛望心死。
日暮坐空床，浩然念枌梓。
