河广

谁谓河广？一苇杭之。谁谓宋远？跂予望之。
谁谓河广？曾不容刀。谁谓宋远？曾不崇朝。

译文

注释

　　此诗仅仅八句，就概括地速写了一位游子思乡的形象，和他欲归不得的迫切心情，栩栩如生。这得益于多种修辞手法的运用。

　　此诗善用设问与夸张。在卫与宋国之间，横亘着壮阔无涯的黄河，此诗之开篇即从对黄河的奇特设问发端——“谁谓河广？一苇杭之！”

　　发源于“昆仑”的万里大河，在古人心目中本是“上应天汉”的壮浪奇川。当它从天泻落，如雷奔行，直闯中原大地之际，更有“览百川之弘壮”、“纷鸿踊而腾鹜”之势。对这样一条大河，发出否定式的“谁谓河广”之问，简直无知得可笑。但是，诗中的主人公非但不以此问为忤，而且断然作出了傲视旷古的回答：“一苇杭之！”他竟要驾着一支苇筏，就将这横无际涯的大河飞越——想像之大胆，因了“一苇”之夸张，而具有了石破天惊之力。

　　凡有奇特夸张之处，必有超乎寻常的强烈情感为之凭借。诗中的主人公之所以面对黄河会断然生发“一苇杭之”的奇想，是因为在他的内心，此刻正升腾着无可按抑的归国之情。接着的“谁谓宋远？跂予望之”，正以急不可耐的思乡奇情，推涌出又一石破天惊的奇思。为滔滔黄河横隔的遥远宋国，居然在踮脚企颈中即可“望”见（那根本不可能），可见主人公的归国之心，已急切得再无任何障碍所可阻隔。强烈的思情，既然以超乎寻常的想像力，缩小了卫、宋之间的客观空间距离；则眼前的小小黄河，则可以靠一苇之筏超越。

　　所以当诗之第二章，竟又以“谁谓河广，曾不容刀”的夸张复叠时，便不会再令人感到吃惊或可笑，反倒觉得这“奇迹”出现得完全合乎情理。强烈的感情不仅催发了作诗者的奇思，也催发了读诗者一起去大胆想像：夸张之荒谬已被情感之认同所消解，现实已在奇情、奇思中“变形”。此刻出现在你眼中的主人公形象，当然已不再是隔绝在黄河这边徙倚的身影，而早以“一苇”越过“曾不容刀”的大河，化作在所牵念的家里欣然“朝食”的笑颜了。

　　以突兀而来的发问，和奇特夸张的答语构成全诗，来抒泻客旅之人不可遏制的思乡奇情，是《卫风·河广》艺术表现上的最大特色。否定式的发问，问得如一泻汪洋的黄河怒浪之逆折；石破天惊的夸张，应答得如砥柱中流的峰峦之耸峙。其间所激荡排奡着的，便是人类所共有的最深切的思乡之情，它不能不令千古读者为之而动容。

　　诗人不但运用设问与夸张的语言加以渲染，而且还以排比、迭章的形式来歌唱。通过这样反复问答的节奏，就把宋国不远、家乡易达而又思归不得的内心苦闷倾诉出来了。这首诗没有丝毫矫揉造作之态，好像现在的顺口溜民歌一样，通俗易懂。但它有一种言外之意，弦外之音：宋国既然“近而易达”，那么，他为什么不回去呢？这当然有其客观环境的阻力存在，不过这是诗人难言之隐，诗中没有明说罢了。这种“无声胜有声”的艺术魅力，是会引人产生各种猜想和回味的。

　　这首诗应该是春秋时代侨居卫国的宋人表达自己还乡心情急迫的思乡诗作。此诗的主人公，按《毛诗序》旧说当是归于卫国的卫文公之妹宋襄公之母，因为思念儿子，又不可违礼往见，故有是诗之作；现代的研究者多不从此说，而定其为客旅在卫的宋人，急于归返父母之邦的思乡之作。

北候怀青女，南飙拂白蘋。墟烟深漠漠，江草故鳞鳞。

翠袖寒犹薄，黄华泪已新。炎洲无限橘，谁与寄湘津。

灯火如星帜若云，眼中蝼蚁尚纷纷。三申平日严师律，一战明朝扫寇氛。

背水宜排平信阵，撼山难犯岳家军。料他破胆将宵遁，班马声喧彻夜闻。

碎剪纤苞静夜分，短篱疏处逗微薰。动人芳杜思何限，露气江乡久不闻。

何限相思泪，年年苦别离。当春羞客见，终日为君垂。

落粉和双玉，残红界一丝。仙人辞汉日，公主嫁胡时。

凤蜡流应少，鲛销拭已滋。空弹银甲尽，却恨锦书迟。

夕风萧萧云气乱，篙子移舟频触岸。溪头犬吠声转狞，沙际人归暗相唤。

两三家村稍已近，十五里程才过半。一星不出雨欲来，时复推篷仰天看。

云满故乡芳草迷，江东江西人别离。征船几日洪都去，清远驿前听子规。

夜坐西樵百尺楼，忽惊风雨起春愁。十年回首论心地，寂寞寒灯数旧游。

转过斜桥峡，林疏见草堂。松涛翻面浪，花雨杂天香。

归鸟云千树，幽人月半床。凭阑忆明远，露下生微凉。

梧桐窠凤凰，叶向秋风飞。奇龄虽过百，乐事当乘时。

周驭不停轨，汉盘玉露滋。爰有容成公，发黑齿复儿。

亦有报韩者，先后帝王师。圯上契幽叟，终与赤松子。

功成能永誉，仙类良足晞。

浮图正对圭峰。月色苍苍，云影重重。宝树生辉，金仙无语，玉友难逢。

歇肩与同。看夜景，解诗怀，醉倚春风。坐听疏钟。笑折长松。

一样情怀，万古英雄。

山阴长忆数年馀，闻道烽烟半草庐。岂有柯亭还寄傲，可能梅市尚宁居。

残灰到处遗秦火，登穴谁从探禹书。报国莫辞人已老，兵荒容易问樵渔。

向月援鸣琴，悠然憩山趾。古调今不谐，含情付流水。