芄兰
芄兰之支，童子佩觿。虽则佩觿，能不我知。容兮遂兮，垂带悸兮。
芄兰之叶，童子佩韘。虽则佩韘，能不我甲。容兮遂兮，垂带悸兮。
译文与注释
译文
芄兰枝上结尖夹，小小童子佩角锥。虽然你已佩角锥，但不解我情旖旎。走起路来慢悠悠，摇摇摆摆大带垂。
芄兰枝上叶弯弯，小小童子佩戴韘。虽然你已佩戴韘，但不跟得来亲近。走起路来慢悠悠，摇摇摆摆大带垂。
注释
芄（wán）兰：兰草名，一名萝藦，亦名女青，蔓生，断之有白汁，嫩者可食，荚实倒垂如锥形。
支：借作“枝”。
觿（xī）：用兽骨制成的解结用具，形同锥，似羊角，也可为装饰品。本为成人佩饰。童子佩戴，是成人的象征。
能：乃，于是。一说“宁”“岂”。知：智，一说“接”。
容、遂：舒缓悠闲之貌。一说容为佩刀，遂为佩玉。
悸：本为心动，这里形容带下垂、摆动貌。
韘（shè）：用玉或象骨制的钩弦用具，著于右手拇指，射箭时用于钩弦拉弓，即扳指。
甲（xiá）：借作“狎”，戏，亲昵。一说长也。
赏析
此诗两章开篇都以“芄兰”枝叶起兴，描述女诗人眼中“童子”的年幼无知。因为芄兰的荚实与觽都是锥形，很相像，故诗人触景生情，产生联想。这位女诗人与诗中的“童子”，可能是青梅竹马，两小无猜，关系非常亲密。可是，自从“童子”佩带觽、套上韘以来，对自己的态度却冷淡了。觽本是解结的用具，男子佩觽并没有严格年龄限制，与行冠礼不同。据《礼记·内则》记载：“子事父母，左佩小觽，右佩大觽。”《说苑·修文篇》也说“能治烦决乱者佩觽”，故毛传谓觽是“成人之佩”，佩韘则表示“能射御”。当时，贵族男子佩觽佩韘标志着对内已有能力主家，侍奉父母；对外已有能力从政，治事习武。正因为如此，所以诗中的“童子”一旦佩觽佩韘，便觉得自己是真正男子汉了，一下子稳重老成了许多。这本来是很正常的，可是这一变化，在那多情的女诗人眼里，不过是装模作样假正经罢了，实际他还是以前那个“顽童”。最使她恼怒的是，本来他们在一起无拘无束，亲昵得很，而现在他却对自己疏远了，冷落了。因而“童子”的日常言行举止乃至垂下的腰带，无一不惹她生气，看了极不顺眼，甚而觉得这一切都是故意做给她看的。尽管他“容兮遂兮”，处处显示出一副成熟男子的模样，而她偏要口口声声唤他“童子”。“童子”的称呼，正包含着她似娇还嗔的情态，从这一嘲讽揶揄中不难察觉她“怨”中寓“爱”的绵绵情意。
全诗两章重叠，实际只有三个字不同，寥寥数语，就把“童子”态度的变化及姑娘的恼怒心理描摹出来了。这是诗经中惯用的复沓的手法，用以强调本意，诉说“童子”的不解风情。每章前四句一韵，后两句一韵，从乐歌的角度考察，后两句大约是附歌。
创作背景
有关此诗背景的说法很多，一谓刺诗，汉《毛诗序》说：“《芄兰》，刺惠公也，骄而无礼，大夫刺之。”元刘玉汝《诗缵绪》说：“愚意卫人之赋此，毋亦叹卫国小学之教不讲欤？”今人高亨等则以为是刺童子早婚。程俊英《诗经注析》则认为“这是一首讽刺贵族少年的诗”。
青春已作堂堂去，乌辔何由缓缓飞。
入户呢喃轻语燕，隔林咿轧静鸣机。
谁言四月芳菲尽，萱草葵花觉昨非。
七夕凭谁问，双星柰尔何。劫来行暮雨，早已失天河。
不见停梭去，宁知乞巧多。盈盈一水者，人世更磋砣。
缓棹纵遥目，心与春流平。邀侣以事解，得朋因寡营。
峰色烟上霁，竹风沙外清。一夜丛梅发，几处山窗明。
香中林鸟语，引我沿溪行。积翠点残雪，阴淡寒自生。
西崦未云夕，东畬方可耕。稚子肯迎客，花间启柴荆。
小姑村映青溪晓。晓溪青映村姑小。家是就矶斜。斜矶就是家。
返舟莲棹远。远棹莲舟返。侬识旧娃宫。宫娃旧识侬。
稍喜浊醪扶病头，强看狂絮点清流。王鳣叔鲔成何事，不似吞书鲤破愁。
兵骄乱纪律，荡然无上下。虽乏哙等才，耻与哙等伍。
江南久丧乱，州郡俱榛莽。况复此辈反，黎庶不胜苦。
括囊索金银，杀人掠子女。元恶幸诛擒，所失宁复取。
治乱如理丝，不理将失绪。治田当去蠹，不去终害黍。
军容欲不惊，必先肃其旅。梁栋欲不倾，必先正其础。
措置果合宜，何忧不得所。
罗浮仙人乃在琼瑶台，炯然玉立无尘埃。乾坤清气坤常有，白月飞上青天来。
常时见花坤见月，一色梨云万株雪。只今有月复有花，幕府芙蓉共清彻。
吾闻扬州何水曹，东阁赋诗清兴高。又闻孤山林处士，诗名清似西湖水。
吁嗟今夜月，曾照古时人。古今同一趣，花月长相亲。
冰为神兮玉为质，铁石心肠人坤识。会当弄影舞婆娑，花前重写双清歌。
流出潺湲水，居然小石梁。青蘋浮夜雨，红蓼占斜阳。
聊作闲鸥界，平分秋水光。朝来行不得，石上有新霜。
昨日逾五盘，秦栈行始尽。参差蜀山出，罗立千玉笋。
兹峡若积铁，双阙竞隐嶙。井宿照不入，分野恐无准。
数武变一石，奇观递相引。出胯泄云低，剺面罡风紧。
沙颓魂屡惊，磴仄步益窘。侧肩倚绝壁，旁目睨虚牝。
岩窦如蜂窝，昔时驾阑楯。赤岸乃天狱，走险吁可悯。
我行真御风，举足蹑飞隼。畏途作危语，遑恤镂肝肾。
