译文与注释
赏析
此诗写闲居时的生活。诗中生动地勾勒出村童们在刚放晴的傍晚种种嬉戏的情态，同时也写出了农村生活的情趣和农民朴实、知足的思想。
首联“雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴”，写足诗题中童戏和静观的含蕴。
颔联“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”则详写童戏的内容。这两句写出了村童游戏的原汁原味，若没有对乡居生活的沉潜体验，很难写出这样极富生活气息的语句。
颈联则宕开一笔由近及远，由实转虚，将时空的观照视角拉伸予以远观，读者眼前出现了另外一幅画面：村童农忙时节跟随父兄力田耦耕，在春种秋收中，体会稼穑的艰辛、人生的至理；冬闲时则入塾学习，粗通文墨。这样的生活方式正是刚刚经历宦场炎凉的诗人所欣羡的。
尾联联提及当时宋朝实景：农夫冬闲跟着村里的穷书生学习，但这只是学习极基础的东西，为的是在立契，作保时不被蒙骗。 。
这首诗是陆游免官闲居后的人生体验，是其厌恶官场倾轧、追求澄明心境的写照。不过，诗题中一“观”字，却无意识中流露了真实心态，“观”在这里乃静观、旁观之意，并非完全融入其中与村民浑然一体士大夫的特殊身份决定了陆游可以唯美的眼光透视田园生活，却不一定真能躬行。
创作背景
斯文准乾坤，作者难屈指。我从李郭游，知有徐孺子。
春风橘洲前，白月太湖尾。怀哉来无期，玉唾炯在纸。
去年识仲氏，何啻空谷喜。合并忽自天，颠倒见底里。
维君天下士，竹箭东南美。胡不在石渠，诸公当料理。
千岩今林宗，泉石助风轨。示疾不下堂，有句高八米。
此老笔砚交，诚斋古元礼。毫端洒秋露，去国词愈伟。
属闻都门别，回首即桑梓。独怜苕溪上，垂榻俟行李。
烟波肯寻盟，归棹为君舣。
云卷四山雪，风凝千树霜。谁家游侠子，沉醉卧兰堂。
美璞藏山宝在沙，急贤飞诏落幽遐。直庐去讲先儒业，斸径空存旧隐家。
魏阙当时蒙雨露，衡门今日锁云霞。鸣珂一顾踟蹰过，山掩寒林夕照斜。
事君宜致身，引疾似诡避。要其心迹殊，贤愚讵同致。
或憧远役劳，或畏瘠土累。或遭上官怒，或虑吏议至。
其名为勇退，其心实巧利。亦有止足怀，投老初衣遂。
泉石祇自高，那问经世事。此皆非君伦，君退盖以义。
传家裕经术，夙志在用世。治绩越中彰，姓名御屏记。
一擢二千石，再擢观风使。河朔黄流长，安澜岁历四。
人言君砥柱，允副宣房寄。谁知荩臣心，幽独自难昧。
呜呼习移人，其在河堤吏。纵谙三策施，孰诘百端伪。
明察疑烦苛，独清亦众忌。和光同其尘，又岂志士志。
闻君立河壖，暗洒忧时泪。督役稽刍茭，废食不假寐。
以此劳心神，乃梦竖子二。周任训陈力，敢谓可卧冶。
亟谋摄卫宜，以作报称地。吏民徒苦留，归榜疾于骑。
河心咽清流，嵩少送烟翠。片帆收白门，但有琴书载。
老屋余劫灰，小山上丛桂。无田归亦得，奚用江水誓。
九重侧席殷，艰难待宏济。讵许卧烟霞，正资振凋瘵。
朝出夕拜官，除书破常例。鹾纲重江淮，上关军国计。
积疲几沦胥，盘错要利器。前席咨嘉谟，指陈切时弊。
权知即真除，匪以汝为试。责效匪在速，谋远庶可继。
单车昨南来，先声动怀畏。人皆为君荣，我闻窃心系。
防河固良难，煮海讵云易。所赖本清直，兼能运才智。
苟当改弦张，断制必刚毅。人情多媕娿，愿勿徇浮议。
上策控本原，补救特其次。要知君所为，定与未流异。
我昔亦移疾，自分宜放弃。圣慈曲体之，感极但零涕。
与君语进退，使我重歔欷。庶持激厉心，十驾勉追骥。
杨子江深雪满舲，黄河冰侧挂帆青。六花又向淮楼见，那得蓑衣钓洞庭。
栗主重迎入旧祠，柳营兵马驻初移。十年俎豆惟家祭，百战功名剩口碑。
日照扶桑尘劫换，风飘大树将门衰。不堪回忆褒忠典，泪湿青山奠酒卮。
