译文与注释
赏析
此诗写闲居时的生活。诗中生动地勾勒出村童们在刚放晴的傍晚种种嬉戏的情态，同时也写出了农村生活的情趣和农民朴实、知足的思想。
首联“雨余溪水掠堤平，闲看村童谢晚晴”，写足诗题中童戏和静观的含蕴。
颔联“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣”则详写童戏的内容。这两句写出了村童游戏的原汁原味，若没有对乡居生活的沉潜体验，很难写出这样极富生活气息的语句。
颈联则宕开一笔由近及远，由实转虚，将时空的观照视角拉伸予以远观，读者眼前出现了另外一幅画面：村童农忙时节跟随父兄力田耦耕，在春种秋收中，体会稼穑的艰辛、人生的至理；冬闲时则入塾学习，粗通文墨。这样的生活方式正是刚刚经历宦场炎凉的诗人所欣羡的。
尾联联提及当时宋朝实景：农夫冬闲跟着村里的穷书生学习，但这只是学习极基础的东西，为的是在立契，作保时不被蒙骗。 。
这首诗是陆游免官闲居后的人生体验，是其厌恶官场倾轧、追求澄明心境的写照。不过，诗题中一“观”字，却无意识中流露了真实心态，“观”在这里乃静观、旁观之意，并非完全融入其中与村民浑然一体士大夫的特殊身份决定了陆游可以唯美的眼光透视田园生活，却不一定真能躬行。
创作背景
古屋醉吟灯艳艳，画廊愁听雨萧萧。
残春共约无虚掷，一岁那知忽复锁。
顾我心情又非昨，祗思相伴老渔樵。
披衣起清晓，忽睹青孱颜。
始觉客愁散，顿忘行路艰。
安得策飞筇，一造幽人关。
翻思在山日，午岩厌登攀。
物少乃足贵，不在美恶间。
役夫告我言，此下栖神奸。
嘘气成江河，须臾驾冈峦。
僧伽大威力，困彼一掬慳。
石岩下无底，系以千连环。
至今风涛夕，犹闻响珊珊。
茫茫淮泗流，禹功不可刊。
传寄乃由谁，此语当重删。
作诗寄崖石，庶以开愚顽。
凛凛岁事寒，重云蔽城阙。游子欲何之，驱车适南越。
南越万馀里，江深安可涉。鸢堕五溪云，猿号修岭月。
耿耿烈士颜，世路无工拙。况握黄金章，名在诸侯列。
我皇眷迩臣，赐环不赐玦。惟是同心人，欢情中道缺。
踟蹰在广路，悢悢不能诀。砥如水中石，皎如山上雪。
直道谅已难，忧心未云掇。吾将从此辞，长歌栖林樾。
阳春到上林，百卉纷白红。岸谷稍敷腴，溪光亦冲融。
独有石间柏，不落鼓舞中。期君如此木，岁晚延清风。
溪添新涨碧流清，春泛兰桡趁晚晴。日薄片帆移淡影，雨馀修竹滴残声。
林边寺近红墙露，天际云连白塔横。梵阁疏钟传逸韵，柳莺犹对夕阳鸣。
芳草何心知世事，闲云肆意绕天涯。
前时绝喜王官谷，此去聊堪阿里街。
一语作铭君记取，腾腾任运莫安排。
熙朝燕翼轶成周，元服三加又好逑。一自虎闱来翟茀，伫看麟趾叶睢鸠。
天开社稷千年运，人乐乾坤万古秋。为嘱佗时簪珥处，鸡鸣歌后谩淹留。
