这首诗由梅岭的梅花开放,联想到遥远的边塞,仍然处于严寒之中,忽发奇想,觉得仿佛眼前花似雪,彼处雪似花,于是遥远的空间阻隔便消弥于错觉之中。然而一旦清醒,才想起征人远在万里之外的冰天雪地之中,春天到了也不知归来。诗人从小处入手,细腻婉转,但笔锋一转,描写塞外征人,升华了诗的主旨。
卢照邻此诗在梅花和雪花的形态颜色相似上做文章,利用这一简单的比喻构成了两个白色世界的奇异混淆,读来既新颖又奇特,描绘了一幅美丽奇妙的画卷。
虽说是混淆的,分不清是梅是雪,但梅和雪的世界却是对立的:冰天雪地的匈奴地区和婉约柔美的中原地区。
诗中的“开”字也起到了双关的作用:在北方,雪尚未“开”,“开”指“开花”,也指“开化”,即谓匈奴的边塞地区处于较落后的境地,还没有得到中华文明的开化。
沙堤月色晓朦胧,曾向朱门候相公。逢迎不意犹能惯,回首当年似梦中。
红儿家近古青溪,作意相寻路已迷。渡口桃花新燕语,门前杨柳旧乌啼。
画船人过帘波动,翠幔歌轻扇影低。明月欲随流水去,箫声只在板桥西。
五云山前盘古树,曾见前朝老谢敷。六寺钟声何处尽,僧残惟有粥呼鱼。
笋天已过麦地瘦,一饭山厨鲑菜无。青鞋布袜客何意,担水揭揭来浇蔬。
停觞待月似蒸砂,一瓠先生病吃茶。认得六桥鳏处士,湖光封雪觅梅花。
除书新拜荷明君,祖别春筵采泮芹。餐玉未从仙老试,赐金应与故人分。
淖船夜渡娥江月,山殿晴探禹穴云。龙节虎符勋烈旧,过家先读表忠文。
舣兰舟。十分端是载离愁。练波送远,屏山遮断,此去难留。
相从争奈,心期久要,屡更霜秋。叹人生、杳似萍浮。
又翻成轻别,都将深恨,付与东流。
想斜阳影里,寒烟明处,双桨去悠悠。爱渚梅、幽香动,须采掇、倩纤柔。
艳歌粲发,谁传馀韵,来说仙游。念故人、留此遐洲。
但春风老后,秋月圆时,独倚西楼。
太仓何止万人家,民俗从来雅好华。盍向闾阎求吉士,莫令纯朴弃天涯。
橙黄合擢高秋实,菊落仍餐最晚花。□□□□□□□,临岐重叠拜新嘉。
