听雨

译文

注释

　　此诗描写了作者独处在屋子里，独坐屏风前的所感所思。诗中寓情于景，用平淡自然的言语，抒发了作者对于家乡的思念和对官场的厌倦之情。

　　全诗较短，只有四句，大体上可分为两个层次。

　　前两句为第一个层次，主要写诗人在殿内值夜的环境。头一句写诗人值夜时坐在屏风中间，两鬓斑白，已经是五十多岁年纪的人了。人老头发首先从鬓毛白起，故日“鬓毵毵”。第二句写红蜡的烛光在夜深中摇曳跳跃。

　　以上两句诗为读者描绘出一种死寂冷清的环境。从空间环境看，周围是宫墙深院，身边是“屏风围坐”，身处“重重帘幔”之中。从时间环境看，诗人已进入了“鬓毵毵”的暮年，节令已是寒食前后，春寒犹在，时间是夜深。从亮度上看，也只有一点点绛蜡的摇光。如此一点亮光，很难抵御夜深的漆黑，诗人独自一人处在这样一个时空环境里，心情上必然产生一种重压感。如此漫漫长夜，给诗人提供了一个反思的环境。

　　诗的第二个层次由写环境开始自然过渡到写心境。第三句是全诗的过渡句，即由第一、二句的写环境向第四句的写心境过渡。诗人从26岁入大都为朝官，在北方生活了近三十年时间。不难想象，“京国多年”，已经习惯了北方的生活条件，可以说是作为一个南方人的常情尽改。但是，诗人的乡音不会改。如唐代诗人贺知章，虽然“少小离家老大回”，最终还是“乡音无改”。更为重要的是，诗人的江南人意识不会变，诗人的思乡情不会变。所以，诗人在“忽听春雨”之后，自然会“忆江南”。“忽听”二字不可忽略，极富感情色彩。从前三句看，诗人的反思是深沉的，心情是郁闷的，乡思是浓烈的。“忽听”使诗人的感情来个大转变，于寂寞中忽然听到春雨来临的惊喜之情跃然纸上，使其精神为之一爽。色调也开始由暗淡变为明快，这是给诗人带来向往、希望、思念的春雨。

　　诗人“忆江南”，不仅仅是因为春寒犹在的北国比不上“杏花春雨江南”，而主要是因为诗人年纪老大、仕途坎坷。诗人在翰林时“承顾问及古今得失，尤委曲尽言”，“谏或不入，归家悒悒不乐”。一些同僚“患其知遇日隆，每思有以间之”。谗言一时不能奏效，“则相与摘集（虞集）文辞，指为讥讪”。在此种情况下，诗人时时想退出政坛，告老还乡。

　　全诗言语平淡而自然，但却含有丰富的底蕴，浓浓思乡之情藏在淡淡哀愁之中。

秋风西北来，萧萧动百草。荡子无室家，悠悠在长道。

红颜能几时，弃捐一何早。对客发素书，零涕复盈抱。

上言故乡好，下言故人老。

家住文江头，东望秦淮涘。恋恋父子情，迢迢隔山水。

粤昔奉父母，留侍大母居。重闱供甘旨，旦夕承婉愉。

久违父膝下，仰慕闻诗礼。况乃大母心，惓惓念行子。

北地困远涉，风霜多苦颜。幸复荷荣宠，何时见斓斑。

昨者促我来，令我慰羁旅。腊月达京城，升堂拜父母。

我父见子来，惊起还悲叹。别时汝总角，汝今已胜冠。

我母见子来，怜我克孝敬。念我涉苦辛，问我行久近。

各言问大母，大母今寿康。听荅未及已，零泪沾衣裳。

我留侍父母，蔼蔼天伦乐。诲语日殷勤，离怀顿舒豁。

舒怀未几许，我父呼我言。父母喜汝来，大母傒汝旋。

我未报国恩，养亲诚赖汝。事父汝日长，遄归勿辞苦。

拜跪受父教，黾勉惟敬承。晨起别高堂，扬舲复南征。

维时二月初，春风动杨柳。父执书赠言，朋游劝行酒。

人生尚孝行，子归重操脩。矧子英妙年，勉学循嘉猷。

而翁我同朝，且复同乡郡。何以赠子行，努力崇令问。

上社桥头斗綵韆。黄鹂巷口按歌年。当筵绿酒从无误，隔坐抛钩绝可怜。

良宴会，好绿缘。玉儿颜色雪儿弦。别来多少伤心句，写付吴中水碧笺。

华岳遥瞻势巳雄，河流入望更无穷。群山总出三峰下，众水同归九曲中。

绝塞衣冠通上国，行人车马入新丰。汉家陵邑依然在，拟赋西都恐未工。

荒村一带垂杨陌。断桥曲岸无行客。斜日片帆轻。春风樵子声。

暮山青草遍。烟里双飞燕。帆上卷帘愁。蘋开见水流。

老去相看情益亲，河梁分手欲沾巾。祇应诵得离骚赋，长作行吟去国人。

龙旆霓旌夹两阶，九重阊阖一时开。千官花底瞻天拜，双凤云间捧诏来。

生意根荄如启蛰，欢声朝野似闻雷。小臣虮虱浑无补，愿酌春江酹寿杯。

閒倚槛，螺翠淡眉尖。满院落花春昼静，一窗疏雨暮寒添。

不病也恹恹。

散却奇峰入太清，卷舒恰似绮罗轻。诗人省识秋来薄，莫想衣裳想世情。

陂塘花鸭水粼粼，苦竹丛芦绝点尘。一抹琅琊山色好，始知身是过江人。

唾壶敲缺有商声，惊起霜华掠鬓迎。旧梦似烟浑欲散，新愁如雾不成晴。

三生杜牧余禅榻，一锸刘伶胜酒名。草草年光容易过，宵来生怕问残更。

刹刹尘尘见不难，头陀何苦被他瞒。当初若论收奸细，莫把瞿昙做佛看。