此诗是一首借景抒怀的诗,也是一篇追忆往事,感怀身世的作品。前两句点明雨夜的场景,诗人由此对雨生愁;后两句写诗人十年飘泊之恨,在旅夜灯前,随雨齐来,体现了诗人凄苦、孤愤的情绪。全诗情景交融,不用典,不雕琢,纯用白描,使惆怅自怜的情绪溢于言外。
开篇两句,诗人先从室外大范围布景,由天空而地面。古人论诗,认为“情景虽有在心在物之分”,而“景生情,情生景”,可以“互藏其宅”。此诗前两句景物描写,正是这种情景相生、互藏其宅的例证所写景物既是触发诗人情思的契机和媒介,又由于被诗人注入了自己的心境和感情,经过情绪的酝酿和处理,能够渲染出一种浓重、压抑的气氛,对于表现诗人身处暗世、壮志难酬的孤愤悲苦心态,起到很好的烘托作用。特别是“暗结愁”三字,看似写景,实则已是在写诗人自己,正是“托物言志”了。
后两句写的是诗人彼时彼地的独特感受。笔锋一转,由室外而室内,从寥廓的自然景象而回到了诗人自身。窗外漆如墨,室内一孤灯,这是室外与室内之对比,从而引出了诗人自身的感慨。诗人曾经的坎坷遭遇,经过雨夜这一特定的情景的触发,已经桩桩件件“到心头”,此处有着凄苦、孤愤情绪,诗人怀想、咀嚼、总结、反思,其中况味,诗人只能独自品尝。
这首七绝谋篇布局,先天空而后地面,先室外而后室内,以“半夜灯前”和“月华星彩”对照,“一时”和十年”呼应,时间空间,错落有致,构成一种俯仰开合、百感苍茫的情思和意境,显示了诗人高超的艺术概括力。全诗写景抒情,从头到尾不着一点亮色,也正反映了作者的这种悲苦心境。
老禅期客煮园蔬,少憩西邻日转初。万白千红好时节,断魂空付两龙驹。
石上龙磨角,磨痕今若何。忽看风骤发,霖雨沛江河。
五岁能读书,十岁能赋诗。十五事远游,三十无所为。
既乖俯仰责,复为邻里欺。生计日已疏,世态多瑕疵。
煌煌金张门,徒隶皆光辉。日晏宾客集,轩车如风驰。
一笑掷千金,片言委黄泥。齐生独抱瑟,来往何逶迤。
千载渊明翁,谁谓不知道。闲赋责子诗,调戏乃娱老。
杜陵盖自况,亦岂恨枯槁。壶觞清浊共,适意无丑好。
归来五柳宅,守我不贪宝。长啸天地间,独立万物表。
鲲鹏虽钜物,为瑞不如凤。五金利而坚,良玉世所重。
古来德辅时,不必趋俗用。公德配古人,文艺复掩众。
前驱失班扬,后顾无屈宋。譬之武事严,万甲卷殽雍。
往年试春闱,对策天威动。烈风挟长波,电影掠飞鞚。
称此衣绣荣,人品赖甄综。任众难独专,榱桷杂楹栋。
分宪得问俗,施惠徵前痛。积水散凫鹥,良畴没菰葑。
飞章择守令,邦赋足输贡。怀德民不欺,率教童知诵。
平生许经济,无由预宾从。方外亦何有?天地一空洞。
所惭世网婴,不虞祸机中。车偾长途暮,舟胶哀壑冻。
甘泽被污莱,巨照烛昏瞢。乞退悔苦晚,谁无钵饭供。
愿从金华山,芋区荒可种。更怜苏长公,忍别阻追送。
短歌愧知己,空怀好音哢。
