伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
伯牙弹琴,锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山,锺子期说:“你弹得真好呀,就像那巍峨的泰山。”不一会儿,伯牙心里又想到流水,锺子期又说:“你弹得真好呀,就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后,伯牙摔琴断弦,终生不再弹琴,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家,有一天,成连先生对伯牙说:“我的老师方子春,居住在东海,他能传授培养人情趣的方法。我带你前去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮,驾船出发。到了东海蓬莱山后,成连先生对伯牙说:“你留在这里练琴,我去寻师父。”说罢,就摇船渐渐远离。
过了十天,成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦,每天调琴之余,举目四眺。他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声。远望山林,郁郁葱葱,深远莫测,不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡,浮想翩翩,感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱成音乐,于是他架起琴,把满腔激情倾注到琴弦上,一气呵成,谱写了一曲《高山流水》。
没多久,成连先生摇船而返,听了他感情真切的演奏,高兴地说:“现在你已经是天下最出色的琴师了,你回去吧!”伯牙恍然大悟,原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后,伯牙不断积累生活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。
胡虏何年盛,神州遂陆沉。翠华栖浙右,紫塞仅淮阴。
志士忧虞切,朝家预备深。一朝颁细札,三捷便闻音。
授钺无遗算,沈机识圣心。东西兵合势,南北怨重寻。
小却奇还胜,穷凶祸所临。旃裘方舞雪,血刃已披襟。
残类随煨烬,遗黎脱斧砧。戴商仍夙昔,思汉剧讴吟。
共惜山河固,同嗟岁月侵。泉蓍久憔翠,陵柏幸萧椮。
正尔资群策,何妨试盍簪。折冲须旧衮,出牧仗南金。
众志非难徇,天休讵可谌。故人司献纳,早晚奉良箴。
异地逢冬节,同人会韭溪。苍凉悲一别,廓落想孤栖。
刻烛初分韵,抽毫亦共题。雪装吴苑白,云幕越山低。
清醑传杯缓,哀弦入坐凄。词堪争日月,气欲吐虹霓。
写恨工苏李,摅幽剧吕嵇。风流知不坠,肝胆幸无暌。
挂帙安牛角,担囊逐马蹄。飘飖过东楚,浩荡遍三齐。
息足雩门下,停车汶水西。岱宗临日观,梁父蹑云梯。
洞壑来仍异,关河去更迷。人看秋逝雁,客唤早行鸡。
卧冷王章被,穷馀范叔绨。梦犹经冢宅,愁不到中闺。
问字谁供酒,翻书独照藜。雅言开竹径,佳讯发兰畦。
遗鲤情偏切,班荆意各悽。式微君莫赋,春雨正涂泥。
花雨消尘草色新,金川门外是通津。江云片片低连水,樯燕飞飞近掠人。
画烛牙筹官舍夕,绿蒲翠柳郡城春。悬知公退多幽赏,淮水淮山赋咏频。
窗纱低捲,夜色清凉,银河浪影悠悠。曲径鸣蛩,未秋先已怀秋。
飞萤乍来乍去,小齐纨、欲扑还休。看不定,向花阴深处,乱闪人眸。
才道诗情清绝,净浮云、朗映皓月当头。十二栏杆,应怜好景难留。
当年玉笙妙韵,和琼箫、共倚秦楼。时易过,对金波、重引旧愁。
汝州风穴寺,城西白云里。出郭芳草深,得此林壑美。
柏子周四山,桐花通一水。香阁接幽岩,僧饭资禅喜。
石潭见空性,澄澈何终始。潭上新笋生,潭下旧兰紫。
溪风吹午钟,脱然谢糠秕。相逢采山人,念尔宦游子。
偶寻三径到阳华,碧玉珍珑真可家。追想旧游如梦寐,摩挲石刻但咨嗟。
香阁端山下,霏微四望平。湖光澄藻镜,塔影落孤城。
水树连天碧,江烟入夜明。寻芳应有兴,一曲寄吾情。
