春日偶成

注释

　　这是一首即景诗，描写春天郊游的心情以及春天的景象，也是一首写理趣的诗，作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体。开头两句写云淡风轻、繁花垂柳，一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进，第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游，它所要表达的是一种哲理，以及对自然及宇宙的认识。

　　“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川”，看似十分平淡，但如细细品味，却有几层意思在其中。其一，写自己春游所见、所感。云淡风轻，傍花随柳，寥寥数笔，不仅出色地勾画出了春景，而且强调了动感—和煦的春风吹拂大地，自己信步漫游，到处是艳美的鲜花，到处是袅娜多姿的绿柳，可谓“人在图画中”。其二，着重写自己留连忘返的心情。这种心情主要是通过‘近午天”、“过前川”六字自然而然地传达出来的。所谓“近午天”，并不是说自己时至中午才出来游春，而是用“近”来强调自己只顾春游忘了时间，用自已的突然发现来表现自己沉醉于大自然的心情。同样，“过前川”也并不仅仅是简单地描写自己向河岸漫步的情况，而是用“过”来强调自己在春花绿柳的伴随下“过”了前面的河流才发现自己只顾游春，不知不觉已经走了很远很远。这样，这两句诗尽管描写的只是云风花柳等自然景观和作者喜爱它们的心情，但其中更隐括着一种作者要忘世脱俗的高稚情调，正是这种情调，才使他几乎忘记了时间，忘记了疲劳，达到了如醉如痴的境界。

　　时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”，主要是诗人自己内心世界的直接抒发。本来，在云淡风轻的大好春色中漫游，在春花绿柳的簇拥中陶冶自己的情性，这应该是十分自然的事，但是，在扼杀人们性灵的封建时代，这似乎只应该是有些“狂”劲儿的少年人才能千，而须眉长者只应该端然危坐，摆出一副冷冰冰的面孔才行。然而，尽管程颢是一位著名的理学家，尽管他写这首诗时很可能已经是一位蔼然长者，可他仍然无法抗拒大自然对他的吸引，做出一些为“时人”所不能理解的举动。这其中包括了他对自然真性的追求和理解，同时也包括了他对一般“时人”的嘲笑与讽刺，既表现了他对子人生价值的另一种认识，也表现出了他乐在其中，孤芳自赏的高雅。至此，一向被人们认为是道貌岸然的理学家也有意无意地披露了他性格的另一个侧面：他不仅生活在令人窒息的“理”的世界中，还是一个对大自然充满感情的活生生的人，只不过他的感情经常被“理”压抑和扭曲罢了。

　　全诗色泽协调，情景交融，表现了作者追求平淡自然、不急不躁的修身养性的性格色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。诗歌风格平易自然，语言浅近通俗。全诗写出了诗人怀念少年时在故乡时的事情，表达了诗人心中对少年时代以及对故乡黄陂的怀念。

　　这首诗是作者任陕西鄠县主簿时春日郊游，即景生情所写。诗人是宋代有名的理学家，长期困在书斋里，少有闲暇宽怀的时候。一旦回到大自然中，欣赏美好景致，便觉得格外爽快，怡然自得。

君门已许解朝衣，此后相期过竹扉。池上青山留客醉，郢中白雪和人稀。

雨晴閒馆花空落，月上层城鸟倦飞。明日独怀乘兴地，不堪愁思更依依。

倍觉姮娥寡。奈金波早冻，素光空泻。此时帝里，六馆并三瓦。

拥炉围粉帕。畴怜夜景如画。让碧空中，只一丸独自，冷向凤楼挂。

除是贺兰山下。老将营门，看得分明也。清辉纵好，此外谁知者。

长宵更鼓打。兔华莫也生怕。且待新春，点红灯万盏，照著闹蛾耍。

真人官府未夤缘，且向龙山作散仙。春入晓痕催采蕨，雨翻泥陇忆归田。

蔬肠我若枵蝉腹，诗格君如击鹘拳。箸下万钱谋更鄙，诸公饱死太官膻。

明昌捺钵似坻平，水草丰时骆橐生。一抹微云山翠外，舂锄依旧劝春耕。

迎娘歌喉玉䆗窱，蛮儿舞带金葳蕤。

山路崎岖险且危，此行才得化为夷。谁知海水波澜阔，比较山岩险更奇。

妙年文采有斯人，貌得云山慕隐沦。天上玉楼成底梦，都门重哭李元宾。

借石谁为主，叫应呼莫应。楼高才隐约，树远更崚嶒。

挂席凡三过，停桡欠一登。扁舟向何许，漂泊傍渔罾。

百战归来气未松，紫泥又起作元戎。楼船万艓三山外，塞马千群百粤中。

举目山川浑各异，伤心风景不相同。明年事了朝天去，铜柱东边第一功。

城市居何僻，山林境颇同。竹窗风细细，花榭日融融。

叠石留云卧，开渠许溜通。儿童虽解事，不识五花骢。

风料峭，月冥濛。波生前渡碧，花谢去年红。西楼一夜听鶗鴂，春尽重帘閒梦中。

欲消长夏日，同试九龙泉。树远含初雨，云低结暮烟。

峰巅双塔耸，石畔一僧眠。不尽登临兴，言归思渺然。

徐福楼船去不回，海门东下浪如雷。青鸾自傍瑶台舞，红药何须羯鼓催。

劫火凄凉化焦土，重泉寂莫葬寒灰。神仙未隔人间世，烂熳花前酒一杯。

烟波不知处，一棹寄江滨。夜火明红叶，秋风长白蘋。

虫声都在水，鸥梦惯依人。日暮多歧路，何劳更问津。