少年行·男儿作健向

男儿作健向沙场，自爱登台不望乡。
太白高高天尺五，宝刀明月共辉光。

译文

注释

　　此诗描写英姿勃勃的青年形象，抒写了诗人远大的抱负。是作者七绝中以豪放胜者。光芒辐射，眩人心眼。

　　前两句诗人以一个少年入手，认为男儿应当奋发有为、奔赴战场。“男儿作健向沙场”一开篇诗人便直吐胸臆“男儿作健向沙场”。好男儿应去从军，在沙场上逞英豪，建功立业。这句化用乐府歌辞《企喻歌》，写得激昂慷慨，雄姿英发。接着写男子愿意为国捐躯，义无反顾之决心。“自爱登台不望乡”，要登的是单于台，受降台，而不是望乡台。十分有“出不入兮往不返”的气概。

　　后两句写男儿登临高台之上，勇武的形象光彩照人。“太白高高天尺五”用古谣《三秦记》以形容山高，另有“城南韦杜，去天尺五”，以形容豪门的势焰高张。这句是活用古谣的这两种意义，表示自己少年意气之盛，如太白高山，离天很近。末句再用宝刀来比喻自己的豪情，“宝刀明月共辉光”宝刀的寒光闪闪，足以令敌人胆寒。一个顶天立地的少年壮士的形象矗立在读者面前。

　　全诗语言豪壮，刻画的少年男儿的英武形象光彩照人，栩栩如生，读来令人振奋。青少年时期是人生最可宝贵的时光，在这时期“作健向沙场”，让“宝刀明月共辉光”，即拿起武器戍守边防，建立功业，无疑十分光荣。

　　这首诗作于清乾隆三十八年（公元1766年），诗人年值十八岁，意气风发，负笈游学扬州，这时他血气方刚，对未来满怀憧憬，十分渴望为国家而献身，建立一番功业。于是慷慨激昂地写了这首诗来借以抒发豪情壮志。

京口追游地，钱塘执别年。飘流恍如梦，聚散岂其天。

夙驾行趋诏，当朝正急贤。紫荷持从橐，去去入林泉。

空房一何惨，我意无奈何。去日既已久，安望重来过。

遗容空注目，毕世惊蹉跎。熟寐不欲觉，转憎人事多。

閒居习禅观，虚独长心苗。万境一澄澈，诸天何寂寥。

香飘桂子月，斋近菊花朝。坐忆东林老，从谁过虎桥。

城隅山水共清晖，城下居人半掩扉。远树微钟随去棹，夕岚残雨到行衣。

潮来绝岛天边小，日落孤云鸟外归。为问沧浪垂钓者，白头何事未忘机。

临邛涤器自当垆，绝胜陶朱在五湖。美禄未教天独擅，老春唯待客能沽。

琼苏南岳闻常设，仙桂罗浮酿不无。把盏为君邀月色，长生灵药岂云孤。

殷其雷，在南山侧，熌烁崩腾来自北。须臾野隘平川迷，片片敲蓬何孔亟。

奔流走岸跃鱼龙，澎湃吞舟欲断纆。舟子招招奈若何，鲛人泣夜疑昏黑。

声聚鬼神若有闻，势落高深未许息。孤舟有客正徘徊，闭窗独坐敛颜色。

飞光拂眼悟空华，万点披襟去烦臆。云风不变岂称奇，天地争回畴堪测。

我有文心寄橐籥，溟涬未穿那可匿。愿假扶摇上碧霄，且倩滂沱濡砚墨。

晓来冻鹊每檐前，虽觉无书亦未嫌。老子京师贫故态，先生郡阁意何甜。

三杯薄酒无穷计，几载官居一味廉。白首相思他日梦，潜夫何处不吾潜。

六宫试手学梅妆，曾见飞英点额傍。香粉嚼馀浓不散，唾花误染缕金裳。

杨许开真箓，夫君密契传。九星连紫盖，双景合丹田。

玉简龟台职，金坛洞府仙。犹期禦风便，朝夕候泠然。

春城万水散晴湖，南北高峰相对孤。雨后舟航分气象，年来心迹落虚无。

只妨鱼鸟催人事，不厌菩提混世途。小折梅花携二子，竟无秀句吊林逋。

良夜西风动别愁。分付金尊，一寄离忧。画屏秋满桂香浮，月映潇湘，人在吴头。

别久清霜结鬓稠。醉不成眠，梦也无由。片云飞尽意悠悠。

网得江鱼，未解传邮。

越岭仙姿迥异常，洞庭春染六铢裳。枝横碧玉天然瘦，蕾破黄金分外香。

反笑素英浑淡抹，却嫌红艳太浓妆。临风浥此蔷薇露，醉墨淋漓寄渺茫。

二九行分正从班，尽将牙笏注名单。簟铺兽镇丹墀内，鹄立千官绕画阑。

九冬三十夜，寒与暖分开。坐到四更后，身添一岁来。

鱼灯延腊火，兽炭化春灰。青帝今应老，迎新见几回。

挥汗真如雨，披衫爽气侵。直宜高士着，清借此君心。

织就丝纹细，穿成渔网深。竹林堪比洁，凉意自阴阴。