译文与注释
赏析
这首词体现了作者对婉约词的一个极好的开拓与创新。词中以含蓄蕴藉、轻松幽默的语言，描写一位富裕家庭怀春少女的天真活泼形象。整首词新颖工巧，清绮细致，雅丽自然，表现人物形象不仅能曲尽其形，且能曲尽其神，曲尽其理，显示出非凡的艺术功力。
上片写少女朝慵初起的娇态。首句写少女梦呓中吐字不清，言不成句，意表现少女怀春时特有的羞涩心理。接下来二句语含谐趣，故设疑云：如此娇小憨稚的姑娘是不会被那些儿女情事牵扯的吧，那为什么早晨迟迟不起云鬟半偏呢？以上几句将少女的春情写得若有若无，巧妙地表现了情窦初开的少女的心理特点。
词的下片通过少女荡秋千和昼眠这两个生活侧面的描写，写她贪玩好睡的憨态。姑娘白天秋千上飞来荡去，轻捷灵巧的身子有如春燕。可是，晚上躺下来以后，她就一觉睡到红日当窗，莺啼户外，仍是深眠不醒。少女白昼酣眠，是为排遣烦忧，作者却说是因为快要到清明了，正是困人的季节。
这首词传神地描写了少女春天的慵困意态，写出了少女怀春时玫瑰色的梦境。写作上，它撮笔生新，不落陈套，始终围绕少女春日贪睡这一侧面，用饶有情致的笔调加以渲染，使一位怀春少女的神思跃然纸上，呼之欲出。词以上下问答的形式写出，这种结构造成了一种意深笔曲的效果，而无一眼见底的单调浅薄之感。
用舍系临时，金玉与蒿莱。尘埃混瓦砾，燔燎参樽罍。
何云长兴公，陈迹独归来。一跌竟不起，念之有馀哀。
春阳泛野动，春阴与天低。
远林气蔼蔼，长道风依依。
览物虽暂适，感怀翻然移。
所见既可骇，所闻良可悲。
去年水后旱，田亩不及犁。
冬温晚得雪，宿麦生者稀。
前去固无望，即日已苦饥。
老稚满田野，斫掘寻凫茈。
此物近亦尽，卷耳共所资。
昔云能驱风，充腹理不疑；
今乃有毒厉，肠胃生疮痍。
十月七八死，当路横其尸。
犬彘咋其骨，乌鸢啄其皮。
胡为残良民，令此鸟兽肥？
天岂意如此？泱荡莫可知！
高位厌梁肉，坐论搀云霓。
岂无富人术，使之长熙熙？
我今饥伶俜，悯此复自思：
自济既不暇，将复奈尔为！
愁愤徒满胸，嵘［山＋“宏”去宀］不能齐。
按彻凉州莲步紧，好花风袅一枝新。画堂香暖不胜春。
昭融备万象，众目眩符彩。
二南可无愧，一字不容改。
金声玉振之，辽邈庆霄籁。
毫芒落人间，神物护在在。
惟惭小儒懵，未易识其大。
江海轻舟今已具。一卷兵书，叹息无人付。早信此生终不遇。当年悔草长杨赋。
山川奇伟数齐昌，不独男儿解自强。要使金闺兴女学，银钗先改峒蛮妆。
伏暑无所适，散带行前庭。轻风入檐来，嘒嘒新蝉鸣。
上有梧桐树，参差闻雨声。浮云忽东驰，霖潦浩纵横。
客心既云乐，况有良友生。高谈永终日，雅奏和且平。
举世皆泥涂，斯人濯其缨。古学日以坠，先民犹可程。
前笙与后管，相待成咸英。朝日与夕月，相续为光明。
勉尔千秋业，慰我怀古情。
人间百世皆由学，惟有读书如子贤。
酬和情诗玉宇净无尘，宝月圆如镜；风生翠袖，花落闲庭。
五言诗句语清，两下里为媒证，遇着风流知音性，惺惺的偏惜惺惺。
若得来心肝儿敬重，眼皮儿上供养，手掌儿里高擎。
昨离句漏山，今仍山下住。河乾无水舟不前，云是方行十里路。
塔高何矗矗，两日犹在目。送尽行路人，使我心转轴。
朝爬沙，暮爬沙，舟子持杷泣且语，可怜辛苦不还家。
闻汝言，意凄然，同为飘泊东西客，相邀举酒呼青天。
问天天不管，那更论长短。不如一曲雍门弹，千古英雄尽肠断。
