这首诗写频频飞入草堂书斋里的燕子扰人的情景。首句说茅斋的极度低矮狭窄,“熟知”,乃就燕子言。连江上的燕子都非常熟悉这茅斋的低小,大概是更宜于筑巢吧!所以第二句接着说“故来频”。燕子频频而来,自然要引起主人的烦恼。三、四两句就细致地描写了燕子在层内的活动:筑巢衔泥点污了琴书不算,还要追捕飞虫甚至碰着了人。诗人以明白如话的口语,作了细腻生动的刻画,给人以亲切逼真的实感;而且透过实感,使人联想到这低小的茅斋,由于江燕的频频进扰,使主人也难以容身了。从而写出了草堂困居,诗人心境诸多烦扰的情态。明代王嗣《杜臆》就此诗云:“远客孤居,一时遭遇,多有不可人意者。”这种不可人意,还是由客愁生发,借燕子引出禽鸟亦若欺人的感慨。
王夫之在《姜斋诗话》中说:“情景名为二,而实不可离。神于诗者,妙合无垠。巧者则有情中景,景中情”。杜甫这首诗也是善于景中含情的一例。全诗俱从茅斋江燕着笔,三、四两句更是描写燕子动作的景语,就在这“点污琴书”、“打着人”的精细描写中,包蕴着远客孤居的诸多烦扰和心绪不宁的神情,体物缘情,神物妙合。“不可人意”的心情,诗句中虽不著一字,却全都在景物描绘中表现出来了。全诗富有韵味,耐人咀嚼。
这首诗景中含情。诗人从燕子落笔,细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋,“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态,又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱,以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息,给人自然、亲切之感,同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。
这首诗的主旨也可以理解为诗人通过对燕子频频飞入草堂书斋扰人情景的生动描写,借燕子引出禽鸟也好像欺负人的感慨,表现出诗人远客孤居的诸多烦恼和心绪不宁的神情。
空山后夜子规号,斗转星移月尚高。梦里不知归未得,已驱黄犊度寒皋。
山水平生是课程,一淹尘土遂心生。耦耕亦欲随沮溺,七纵何缘得孔明?
吾道羊肠须蠖屈,浮名蜗角任龙争。好山当面驰车过,莫漫寻山说避名。
不辞冒风雨,地胜此经过。径滑人留迹,林寒鸟在柯。
疏狂缘醉甚,老病得閒多。更欲寻禅侣,青山共薜萝。
我年五十四,四次举儿子。阿增十九龄,志业总可喜。
岂不恸其夭,谓有堂儿恃。应元与祖授,孩殇且勿齿。
仁者必有后,古贤范世语。我讵敢为恶,堂儿竟童死。
失明固可讥,不忧亦去理。悲哉呜咽声,惧成不孝尔。
西来文物眼中稀,岁晚相逢款竹扉。万里祇操乡国语,百年惟著野人衣。
翠蛾江上愁空老,白鹤辽东信未归。见说关山尘雾暗,不知城郭是耶非。
花压栏干春昼长,清歌一曲断君肠。云飞雨散知何处,天上人间两渺茫。
已托焦桐传密意,不将清瑟理霓裳。江南旧事休重省,桃叶桃根尽可伤。
别后长相思,五见月圆夕。莲衣堕冷红,梧叶飘凄碧。
黯然离愁生,苍茫秋水隔。昨枉锦字书,言言胜药石。
自惭经爨材,重荷知音惜。欲寄万种情,情长嫌纸窄。
花影倚阑横,凉月穿帘白。不寐独徘徊,天涯渺咫尺。
献岁青阳开绀宇,长安乐事那堪数。夜夜和风拂画堂,朝朝淑气临朱户。
辛盘綵胜竞相遗,倏忽流光到三五。寻常三五对婵娟,此夕清晖倍可怜。
皎皎冰轮镫共灿,亭亭火树月同悬。七宝莲花花吐燄,五枝青玉玉生烟。
恍疑鲛室来燕市,别有繁星丽半天。是时车马纷相属,是时箫鼓声相续。
银桥高起盖侯家,铁锁光连韦氏曲。骠骑门前鳖驾山,平阳主第龙衔烛。
红云紫雾映楼台,?合金铺彻夜开。共看宝月明于昼,共赏华镫去复回。
佳人队队歌金缕,公子翩翩醉绿醅。绿醅金缕欢无极,忽听城头起长笛。
梅花吹落数声中,行过西园又南陌。谁家年少羽林郎,金鞍玉勒紫丝缰。
天街看罢鱼龙戏,挟斜还入斗鸡场。瞥见香车拥珠翠,游遍画桥一十二。
人问镫火渐阑珊,还从太乙祠前去。参横斗转玉绳低,游子归来路欲迷。
罗绮馀香满大堤,踏歌连袂相扶携。为怜帝里风光好,肯惜良宵醉似泥。
