诗的首句“折冲儒墨阵堂堂”说苏轼用堂堂之阵来平息儒墨之争,学术不偏激,能得其平。赞扬苏轼的学识渊博,又以“折冲”的驰骋之意表现他洋溢的才气。“书入颜杨鸿雁行”,这里不是说苏轼的书法像颜真卿、杨凝式,而是说他和颜、杨两人一样是当时第一流的书法家。这句称赞他的书法高妙,是从运笔使墨、技艺不凡而言,又已经暗含着“师心使气”而写形传神的命意。第三句“胸中元自有丘壑”是全诗之眼。不仅是说苏轼落笔之前胸中已有成像,更强调了综合学识、才艺、经历等诸多因素在其内心积蓄的丰富涵养。即唯有这样的内涵,胸中才会有这样的成像。“故作老木蟠风霜”,这历尽“风霜”的“蟠曲”“老木”,岸然苍劲,既是高明笔墨的表现,也是画家胸襟的写照。“胸中丘壑”原是东晋谢鲲形容自己的隐逸情趣,被诗人借来表现画家的外观与内力的融合。这幅枯木,是苏轼胸中的郁结自然吐露的。跟凡庸之辈不同,所以落笔作画,有“老木蟠风霜”之态。至于称赞书法,当是画上有题字的原故。最后两句巧妙地把评画和品人结合到了一起。热情地赞扬了苏轼的艺术造诣,高度评价了苏轼的人格,两者结合,自然而贴切。
这首诗前二句说苏轼在学术上有集大成的特点,书法可与颜杨并驾并驱。后二句说正是这些深厚的艺术修养、人生体验,使苏轼画出格高韵古的枯木图,达到诗、书、画三者相互圆融的艺术的化境。诗以议论开端,仍以议论承转,通篇阐述画理,到尾句才扣到枯木图上。全诗构思特点是,不光写“老木蟠风霜”,还写出了苏轼的为人,写出了他的“折冲儒墨”,写出了他的“胸中丘壑”,构思奇特。
合欢花下留连,当时曾向君家道。悲欢转眼,花还如梦,那能长好。
真个而今,台空花尽,乱烟荒草。算一番风月,一番花柳,各自斗、春风巧。
休叹花神去杳。有题花、锦笺香稿。红阴舒卷,绿阴浓淡,对人犹笑。
把酒微吟,譬如旧侣,梦中重到。请从今、秉烛看花,切莫待、花枝老。
戴雪来青鸟,开云见素书。故人心不忘,旅叟计何如。
上国尝环辙,浮家未卜居。康成嗟耄矣,尼父念归与。
忽枉佳篇赠,能令积思摅。柴门晴旭下,松径谷风舒。
记昔方倾盖,相逢便执袪。自言安款段,何意辱干旟。
适楚怀陈轸,游燕吊望诸。讵惊新宠大,肯与旧交疏。
不磷诚师孔,知非已类蘧。老当为圃日,业是下帷初。
达夜抽经笥,行春奉板舆。诛茅成土室,辟地得新畬。
水跃穿冰鲤,山荣向日蔬。已衰睌学问,将隐悔名誉。
客舍轻弹铗,王门薄曳裾。一身长瓠落,四海竟沦胥。
契阔头双白,磋跎岁又除。空山清浍曲,乔木绛郊馀。
不出风威灭,无营日景徐。但看尧典续,莫畏禹阴虚。
地阔分津版,天长接草庐。一从听七发,欲起命巾车。
欲写寒梅愧未工,丹青赖有霅溪翁。要观清浅黄昏处,尽有经营惨澹中。
一鹤一琴犹旧日,集丘集水自春风。郎官画省多才思,东阁吟诗兴颇同。
窆石何因乞鼎言,开函字字泪潺湲。两朝芹曝臣心切,一日丝纶帝命尊。
虚拟杖藜游五岳,尚馀词藻动中原。趋庭往事今流水,万卷空馀手泽存。
