题子瞻枯木

译文

注释

　　诗的首句“折冲儒墨阵堂堂”说苏轼用堂堂之阵来平息儒墨之争，学术不偏激，能得其平。赞扬苏轼的学识渊博，又以“折冲”的驰骋之意表现他洋溢的才气。“书入颜杨鸿雁行”，这里不是说苏轼的书法像颜真卿、杨凝式，而是说他和颜、杨两人一样是当时第一流的书法家。这句称赞他的书法高妙，是从运笔使墨、技艺不凡而言，又已经暗含着“师心使气”而写形传神的命意。第三句“胸中元自有丘壑”是全诗之眼。不仅是说苏轼落笔之前胸中已有成像，更强调了综合学识、才艺、经历等诸多因素在其内心积蓄的丰富涵养。即唯有这样的内涵，胸中才会有这样的成像。“故作老木蟠风霜”，这历尽“风霜”的“蟠曲”“老木”，岸然苍劲，既是高明笔墨的表现，也是画家胸襟的写照。“胸中丘壑”原是东晋谢鲲形容自己的隐逸情趣，被诗人借来表现画家的外观与内力的融合。这幅枯木，是苏轼胸中的郁结自然吐露的。跟凡庸之辈不同，所以落笔作画，有“老木蟠风霜”之态。至于称赞书法，当是画上有题字的原故。最后两句巧妙地把评画和品人结合到了一起。热情地赞扬了苏轼的艺术造诣，高度评价了苏轼的人格，两者结合，自然而贴切。

　　这首诗前二句说苏轼在学术上有集大成的特点，书法可与颜杨并驾并驱。后二句说正是这些深厚的艺术修养、人生体验，使苏轼画出格高韵古的枯木图，达到诗、书、画三者相互圆融的艺术的化境。诗以议论开端，仍以议论承转，通篇阐述画理，到尾句才扣到枯木图上。全诗构思特点是，不光写“老木蟠风霜”，还写出了苏轼的为人，写出了他的“折冲儒墨”，写出了他的“胸中丘壑”，构思奇特。

政成天地不相违，瑞应中台赞万几。夜浥垂珠濡绿叶，朝凝润玉弄清辉。

仙盆云表秋难比，丰草宵零日未晞。本自君臣俱会合，更嘉报上美能归。

轩槛虚明丈室西，丛筠佳木翠阴垂。游观物物皆深省，岂在闻钟欲觉时。

虏乐悉变中华，惟真定有京师旧乐工，尚舞高平曲破。

紫袖当棚雪鬓凋，曾随广乐奏云韶。

老来未忍耆婆舞，犹倚黄钟衮六幺。

臊狗休誇曳落河，金乌重驻鲁阳戈。混同江北笳声绝，三一溪南喜气多。

嘉月戒行旅，信迈惟仲春。解缆赤亭渚，弭棹浦阳津。

拳拳共饮饯，戚戚岂异人。宴会良欢乐，别路成酸辛。

朝餐浆一盂，莫食?一盘。胸中六经粲星斗，笔底万卷驰波澜。

人笑先生穷不耻，先生叹人愚可鄙。终朝醉饱百不知，何异腥膻饫蝼蚁。

世上群儿昧重轻，每是蝼蚁非先生。纵令先生穷至老，犹与日月争光明。

别馆弘开倚碧峰，重来飞絮满晴空。十年草绿王孙梦，几树花红佛子功。

亭带野香经暮雨，桥连云壑卧秋虹。故人携我清虚境，地主兼逢气味同。

四面澄澄水，中心兀兀亭。虚明浑似我，吹照总忘情。

爽气清诗骨，祥光映画屏。好怀天不禁，何处问登瀛。

新宫严礿祀，旧域应奎娄。负扆开王化，分茅胙帝丘。

勋劳周礼乐，宗祏鲁春秋。暮色徂徕雨，寒声泗汶流。

云霞丹殿敞，苔藓玉阶幽。阙里长邻近，犹疑寤寐游。

小艇横江捷似飞，故人凝睇送将归。过山残照明纱帽，渡水浮云乱苧衣。

沙鸟水鸥同照照，岸花汀草各依依。风尘来往惭经济，拟著渔蓑坐钓矶。

路出城东十里迢，深林青接野原烧。一声啼鸟幽山趣，几曲交花转径遥。

天閟景灵供胜地，神孚帝梦祀皇朝。元戎为爱多佳致，杖屦追随荷见招。