虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
译文与注释
译文
注释
嘉肴：美味的菜。嘉，好、美。肴，用鱼、肉做的菜。
旨：味美。至道：最好的道理。至，达到极点。
是故：所以。
困：困惑。
自反：反省自己。
自强：自我勉励。
强：勉励。
教学相长：意思是教和学互相促进。教别人，也能增长自己的学问。
《兑命》：《尚书》中的一篇。兑，通“说（yuè）”，指的是殷商时期的贤相傅说（yuè）。命，《尚书》中的一种文章体裁，内容主要是君王任命官员或赏赐诸侯时发布的政令。《尚书》，又称《书》《书经》，儒家经典之一。中国上古历史文件和部分追述古代事迹的著作的汇编。
学学半：教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思。
其此之谓乎：大概说的就是这个道理吧。其，表示推测。之：是代词，复指前置的宾语“此”。
文言现象
通假字
（兑）命（通“说（yuè）”），指的是殷商时期的贤相傅说（yuè）。）古代皇帝发布的政令。
（学）学半（通“敩”（xiào）“），教导。
古今异义
1．虽有至道（古义：即使；今义：虽然）
2．不知其旨也（古义：味美；今义：意义）
3．教然后知困（古义：困惑；今义：困难）
4．然后能自强也(古义：竭力，尽力；今义：健壮的，有力的)
5．教学相长也（古义：促进；今义：增长）
我知王郎有奇处，议论涛海拏蛟螭。
由周而来逮五季，故事本朝能尽知。
不惟知之业有用，斟酌成败中无疑。
我闻昔时崔浩亦复尔，所怀百万非熊罴。
人才如此后来少，朝廷水镜区妍媸。
胡为五十尚尘土，长翮似剑犹差池。
愀然对我数白发，追风逐日无由羁。
三书自荐应不暇，五府交辟终何为。
邢侯胸中有王霸，不但游谈汉终贾。
勇于吾道一臂扶，往不畏难忧助寡。
似闻诗有云龙期，云何计出柏马下。
岂非事君难进从古然，不然富贵终在天。
堆金买玉患无玉，玉至自骇无因前。
君不见东秦逐守拙难似，木石当前以身抵。
接淅去齐未敢言，退飞过宋聊堪比。
神形自问还自答，因拙得全方至此。
少狂干世等画蛇，老罢食功同履豨。
向长毕事渐可涯，彭泽弃官从此始。
山林不着一物随，平生万卷付群儿。
收光牛背看屋壁，更不刮膜烦金鎞。
遭时有用君当起，丹青宛转麒麟里。
我行此计无赢输，世事从来弈棋耳。
上有参天松，下有漱石流。
群峰拱梵宇，层层閟清幽。
老禅雅爱客，要作数日留。
泉石疗我饥，竹风销我忧。
征尘积经年，可以少涤不。
绝胜秋江上，独钓沧浪舟。
所恨招不来，莫我更唱酬。
髯且无归，纵饮新丰，歌呼拍张，记东都门第，赐书仍在，西州姓字，复壁同藏。
万事沧桑，五陵花月，阑入谁家侠少场。相怜处，是君袍未锦，我鬓先霜。
秋城鼓角悲凉。暂握手他乡似故乡。况竹林宾从，烟霞接轸，云间伯仲，宛雒褰裳。
暖玉燕姬，酒钱夜数，绾髻风能障绿杨。才人福，定清平丝管，烂醉沉香。
呵笔题诗逸兴舒，翠帘寒重捲虾须。春分采石仙人酒，夜读茅山道士书。
箭刻未移寒漏浅，江声渐少夜潮枯。闭门岁晚仍多事，归梦无端绕故庐。
岩岩钟山首，赫赫炎天路。
高明曜云门，远景灼寒素。
昂昂累世士，结根在所固。
吕望老匹夫，苟为因世故。
管仲小囚臣，独能建功祚。
人生有何常，但患年岁暮。
幸托不肖躯，且当猛虎步。
安能苦一身，与世同举厝。
由不慎小节，庸夫笑我度。
吕望尚不希，夷齐何足慕。
远送新行客，岁暮乃来归。
入门望爱子，妻妾向人悲。
闻子不可见，日已潜光辉。
孤坟在西北，常念君来迟。
褰裳上墟丘，但见蒿与薇。
白骨归黄泉，肌体乘尘飞。
生时不识父，死后知我谁。
孤魂游穷暮，飘摇安所依。
人生图嗣息，尔死我念追。
俯仰内伤心，不觉泪沾衣。
人生自有命，但恨生日希。
连天芳草不胜秋，为报王孙已倦游。松菊故园山北面，渔樵别业水西头。
英雄每被功名误，豪侠惟将意气酬。道术相忘贫亦乐，养真衡宇足优游。
孤亭仙侣许同群，子晋笙声海外闻。一自浮邱相遇后，缑山吹动九霄云。
巨灵擘连山，洪河乃东落。崚嶒豁双华，高天擢莲萼。
千峰列儿孙，拱伏类卑弱。少昊扬金精，元气郁磅礴。
古来避世士，长啸此岩壑。济时心孔殷，神化特假托。
我观陈图南，壮志小寥廓。苍生本无与，何为堕驴噱？
龙蜕邈千祀，继者仍寂寞。青齐得周子，有道耽藜藿。
不谓犹龙姿，养晦同屈蠖。长风吹孤云，飘然向京洛。
揽秋啸俦侣，携手城南郭。言将寻玉井，侧帽裹芒屩。
到日想跻攀，翠栈飞猱玃。箭括通一门，烟霞任挥霍。
仰首问寥天，愿偕玉女博。凌空笑退之，尔何有馀愕？
