邴原泣学

邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

译文

注释

　　邴原，三国时人，是当时著名的学者与名士，与管宁、华歆等称“辽东三杰”。其在幼年丧父、生活极度贫困的情况下仍立志学习文化知识,最终感动了书塾里的教师，成就了一则学与教的佳话。一个“泣”字写出了邴原强烈的求学欲望。

　　本文用顺序的记叙方式，把邴原幼小家贫，泣而求学；得到上学机会后，勤学苦读，仅用一个冬天，就能熟练背诵两本经书的事交代得清清楚楚，一个立志求学而且成绩显著的幼童形象活灵活现地站立在我们面前。文中采用让人动容的对话描写，着重记叙了邴原泣学的经过。全文不枝不蔓，言简意赅。

我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。

也应向文中老师学习，无私给予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。

少喜功名尽坦涂，那知干世最崎岖。草庐有客歌梁甫，狗监无人荐子虚。

解玩山川消积愤，静忘岁月赖群书。惭君枉盖如平昔，不笑谋生万事疏。

何处笛。深夜梦回情脉脉。竹风檐雨寒窗隔。

离人几岁无消息。今头白。不眠特地重相忆。

秋风落日五羊城，一舸西南客送行。别后苍梧劳远梦，青山万叠暮云横。

津黑尚余山泽气，委蛇又似列仙臞。他年太史征图画，为识乾坤一腐儒。

阿戎胜此君，解颐须折角。玉版得细参，渭川成浪谑。

积水东来溯极天，杯浮三万觅单传。等閒三昧都游戏，未识齐州九点烟。

饮量平吞叔度陂，宣城风月旧相知。雪霜欺客凋新鬓，珠玉投人出好诗。

门对洞庭书满架，饮翻云梦酒盈卮。江城少驻还乡棹，一伴山翁醉习池。

箧笥秋非远，尘埃暑实烦。遂游千里目，稍待一凉恩。

僧阁依旁岭，渔梁跨别村。谁能从象外，试觅武陵源。

先生爱菊似柴桑，三径归来亦未荒。莫道空山秋色淡，新花一朵御袍黄。

睡起煎茶，听低声卖花。留住卖花人问，红杏下、是谁家。

儿家，花肯赊，却怜花瘦些。花瘦关卿何事，且插朵、玉搔斜。

梵宫高插碧天西，绮桧层盘叆叇迷。有恨伊人缘底事，雕栏独对雨凄凄。

登高陟山阁，佳日授衣初。四壑俱摇落，极目情未舒。

岂有素心侣，俗驾阗郊墟。荡舟出泾口，悠然返敝庐。

采菊对樽酒，蔬食甘无鱼。拙养心所适，闭门十年余。

屏迹澹尘想，吾生惟晏如。秋风日瑟瑟，向夕增欷歔。

阳乌悄方至，寒蛩鸣已疏。物候疏经变，岁时良不居。

栖栖鲁中叟，徒劳问溺沮。处世苟无术，再咏耽师书。