堪举。翩翩翠羽。杨柳岸，泥香半和梅雨。落花风软，戏促乱红飞舞。多少呢喃意绪。尽日向、流莺分诉。还过短墙，谁会万千言语。
译文与注释
注释
⑵云：一本作“雨”。
⑶促：一本作“从”，一作“逐”。
⑷还：一本作“还又怜”。
鉴赏
此首词与史达祖词《双双燕·咏燕》略有不同，全词九十六字（若下片未尾第二句作六字句式，则仍九十八字），上片一、二、三句两词不同。史词首句是一、二、一句式，中间两字相连；吴词首句是二、二句式。二、三句，史词是五、四句；吴词是三、六句式。另史词上片第二句，下片第三句都是第一字为领格字，宜用去声，而吴词无此例。再则，两词都为咏燕，素材相同，但所咏角度不同：史词开头、结尾都作人事；吴词却纯以拟人手法全篇咏燕不离本题。
“小桃”三句，点燕来时节。言在桃花谢了的时候燕子开始成双结对地回归，在各家各户中飞进飞出地寻找旧巢。“轻烟”两句，写燕之旅途劳累。此言燕儿从南边遥远的地方赶清晨、宿昏暝，渡过山山水水千万苦终于来到这里。“湘水”，在湖南，这里泛指南方的山山水水。“帘外”两句，言室外的余寒还没有消尽，燕子已双双展翅斜飞回到了旧居—— “ 暝楼深处”。“共斜入”，绘出双燕飞翔神态，妙极。“ 相将”两句，双燕商量语。“相将”，可释为行将， 将要。言双燕商量着：“我们将要在这旧居的‘雕梁’上共筑爱。那末似乎应该把这大好春光挽留住啊。”“韶光”，即春光也。留住春光。双燕就可以长期享受春天的美景。
“堪举”四句，述燕筑窠。“举”，飞也。言双燕鼓动羽翼双双飞翔在水畔岸边的柳林间，共同衔来带有梅雨的泥土，忙着在雕梁上筑窠。“泥”、“雨”都是筑窠的材料；“梅雨”，又点出了燕子筑窠的大致时间。“落花”两句，言落花时节，暖风醉人，双燕又可以伴着熏风落花飞舞嬉戏，因为双燕翻飞，促使落暝更加飘舞不定。“风软”，即软风，亦即暖风也。林升“暖风熏得游人醉”可证之。“多少”两句，给“燕”、“莺”以人性化。言燕儿叽叽喳喳互相诉说不定，却还是意犹未尽，所以两只燕子还要每天分别去向黄莺儿争说家事，求它评定。“还过短墙”两句作结。据《梅溪词》，下片结句时两句都作六字句，而这首词，第一句只四字，因此宜将“又怜”两字补上，作“还又怜过短墙”。此处是说：只可怜燕儿双双飞过短墙进入人类社会之后，可惜没有什么人能够理会得了它们叽叽喳喳的万千言语。
相携花下非秦赘，对泣春天类楚囚。
碧草暗侵穿苑路，珠帘不卷枕江楼。
莫惊五胜埋香骨，地下伤春亦白头。
士患饥寒求免患，痴儿已足忧不足。
但龙平生受鬼笑，无钱可使宜见渎。
但当与作谪仙诗，聊复使渠终夜哭。
诗中有味甜如蜜，佳处一哦三鼓腹。
空肠时作不平鸣，却恨忍饥犹未熟。
冰壶先生当立传，木奴鱼婢何足录。
颜生狡狯还可怜，晚食由来未忘肉。
女娲鍊五石，上补天之缺。如锢黄金液，万古无由裂。
尧舜首制度，巨防高巀嵲。后世日破穿，通为万鼠穴。
譬彼果蓏虫，熟烂恣攻啮。岂无良工手，一起为施设。
非若天之难，前辈有夔卨。苟或不关心，女娲亦为拙。
陇山自此终，南山自此始。秦坤蜀艮吭，大断乃大峙。
万山东一坪，沔渭分峡水。观山必观峡，左右万峰倚。
雄关亘云际，联之一线耳。果然关之东，雪瀑半坡起。
翠壁泻浪浪，万仞杳无底。陈仓大散关，一扼千夫垒。
平世息龙战，窟穴犹虎兕。登高复何畏，一呼万山唯。
前途大阖辟，造物意未已。
中夜不能寐，揽衣步前楹。员灵肃清穆，凉风飒以兴。
秋虫亦何悲，流响于阶庭。徘徊感节变，绵绵忧思生。
四时掷人去，忽如流电惊。立身庶及时，僶勉苦无成。
窃愁盛年迈，将与秋草并。念之不得言，俛默伤我情。
山谷诗横绝，一吸西江乾。拗节含古姿，球琳与琅玕。
语语见佛性，以笔为蒲团。造句若天成，韵险体自安。
伤哉涪州谪，旁观泪泛澜。鼾睡不自戚，行囊一诗丸。
放归鬓发苍，吟声动征鞍。
劫后湖山半荆榛，桃源何处可逃秦。旧居胜地欣无恙，留与君家理钓纶。
日入群动息，日出群动作。劳人失其常，作息每逾格。
扰扰千万端，暂梦还错愕。劳人好为劳，不劳意不乐。
伏思上古时，人生熙熙若。无得恶乎失，无善恶乎恶。
谁令知识开，乾坤归雕凿。制作日益繁，风俗日益薄。
无论义与利，同陷此束缚。里巷递悲歌，后先总萧索。
平生满腹愿，毕命奚所托。蹉跎我何为，黾勉学酬酢。
志屈气不伸，人犹讥简略。逢世终难工，徒使朱颜削。
思出天地外，放形同云鹤。挥手谢人群，俯仰何其廓。
