译文与注释
赏析
此词上片前二句“谁作桓伊三弄，惊破绿窗幽梦”，写离别前的晚上，在夜深人静的时候，不知是谁吹起了优美的笛曲，将人从梦中惊醒。从“惊破”一词来看，对梦被惊醒似有怨恨之意。夜听名曲，本是赏心乐事，却引起了怨恨；而一旦梦醒，离愁就随之袭来，可见是个好梦。后二句“新月与愁烟，满江天”描述了这样的情景：推开窗户，不知是要追寻那悠扬的笛声，还是要寻回梦中的欢愉，只见江天茫茫，空荡荡的天上，挂著一弯孤单的新月，凄冷地望著人间。江天之际，迷迷蒙蒙、混混沌沌，那是被愁闷化作的烟雾塞满了。
下片遥想“明日”分别的情景。“欲去又还不去”，道了千万声珍重，但迟迟没有成行。二月春深，将是“落花飞絮”的时节，景象凄迷，那时别情更使人黯然。“飞絮送行舟，水东流。”设想离别的人终于走了，船儿离开江岸渐渐西去。送别的人站立江边，引颈远望，不愿离开，只有那多情的柳絮，像是明白人的心愿，追逐着行舟，代替人送行。而滔滔江水，全不理解人的心情，依旧东流入海。以“流水无情”反衬人之有情，有借“飞絮送行舟”表达人的深厚情意，结束全词，分外含蓄隽永。词所谓明日送行舟，未必即谓作此词的第二日开船，须作稍微宽泛的理解。诗集送柳子玉诗称“先生官罢乘风去”之后，复数有游宴之事，子玉始成行，可参。
通观全词，没有写一句惜别的话，没有强烈激切的抒情。将情感融入景物， 此词上片写送别情景，以景色作为笛声的背景，情景交融地渲染出送别时的感伤氛围。下片运用叠句造境传情，想象次日分别的情景，大大扩展了离情别绪的空间。如此虚实结合，渲染出一种强烈的情感氛围，使读者受到极强的艺术感染这是本词的艺术魅力所在。在众多的景物之中，又挑出一二件，直接赋予它们生命，起到画龙点睛的作用，使所有的自然物都生气勃勃，整个艺术画面都活跃起来，这是本词的艺术特色。上片用“愁”写烟，使新月也带上了强烈的感情色彩；下片用“送”状柳絮，使之与东去的流水对比而生情。而“愁烟”和“飞絮”在形态上又有共同之处，它们都是飘忽不定、迷迷蒙蒙的自然物；它们轻虚空灵，似乎毫无重量，不可捕捉，但又能无限扩散，弥漫整个宇宙，用它们象征人世的漂泊不定，传达出迷蒙怅惘、拂之不去的眷恋之情，那是再妙不过的了。但作者似乎是随手占来，毫不费力，只道眼前所见，显得极其自然。这正是词人的高超之处。
此词上片写送别情景，以景色作为笛声的背景，情景交融地渲染出送别时的感伤氛围；下片运用叠句造境传情，想象来日分别的情景，大大扩展了离情别绪的空间。全词虚实结合，渲染出一种强烈的情感氛围，具有极强的艺术感染力。
创作背景
疏我非常性，端峭尔孤立。往还纵云久，贫蹇岂自习。
所居率荒野，宁似在京邑。院落夕弥空，虫声雁相及。
衣巾半僧施，蔬药常自拾。凛凛寝席单，翳翳灶烟湿。
颓篱里人度，败壁邻灯入。晓思已暂舒，暮愁还更集。
风凄林叶萎，苔糁行径涩。海峤誓同归，橡栗充朝给。
寒斋秋意与，夜久群籁息。眼前无一尘，谁与共此席。
平生乐虚旷，颇怪言不食。遥知与世意，仰面看屋脊。
秋虫曾何知，悲鸣乱胸臆。君亦意不眠，佳月良可惜。
贫病见交情，殷勤问死生。倒衣迎五马，空巷看双旌。
聚泛杯中月，分班地上荆。悲吟追往事，感咽气峥嵘。
耆英图障烂如星，胜似屏风映紫茎。洛社便如同此乐，商颜未必采其荣。
戴花刘九徒歌舞，当局温公岂醉酲。试问诸贤閒得否，熙丰一鼎沸于羹。
五百年间几劫灰，南园非复旧池台。溶溶玉带河边水，曾见张乔照影来。
玩雪东门家，天寒雪正下。繁林积素花，群山映檐瓦。
杯至不得休，语密不可罢。鸟集池树颠，色暝天欲夜。
顾予同心人，而有太息者。云我为道谋，安得与君舍。
余为重解疏，敛襟向前谢。超言虽遣累，离绪难释挂。
驾言春阳初，那得便徂夏。执手归路中，冲寒为君话。
钓迹茫茫何处觅，吉州亦有富春江。袛缘风韵云霄上，故遣芳名记异乡。
