译文与注释
译文
送人出外，我还得回去，面对茫茫的白蘋和翻飞的鹧鸪，我惆怅无限。
注释
发：出发。
白蘋：一种植物。
鹧鸪：鸟名，叫声如“行不得也，哥哥”，听之悲切。
赏析
这首诗，寓新语于古风，写来浅白轻灵而富于情韵。诗的首句先点染秋日湘江的景色。秋日湘江，无风无浪，放眼望去，更显得江面开阔。七个字中出现两个“水”字，这是诗词中常见的“同字”手法。前一个“湘水”，点明送行的地点，后一个“秋水”，点明时令正是使离人善感的秋天，笔意轻捷而富变化。联系全诗送别的情境来理解，秋江的无潮正反衬出诗人心潮难平；秋江的开阔正反照出诗人心情的愁苦抑郁。次句“湘中月落行人发”，具体交代送行的时间，是玉兔已沉、晨光熹微的黎明时分。第一句着重写空间，第二句着重写时间，而且，次句开始的“湘中”和首句开始的“湘水”，“湘”字重复，不仅加浓了地方色彩的渲染，也增强了音韵的回环往复之美。
流利自然，是乐府诗的特色之一，而在句式上用了长短句，是获得流利自然的艺术效果的一个重要因素。这首诗的后半首就是这样。“送人发，送人归”，以“顶针”格的修辞手法紧承第二句，前后连用三个“人”字，两个“送”字，两个“发”字，加强了诗的行云流水回旋复沓的旋律，而加上“发”与“归”的渐行渐远的进层描写，就对送别的意绪作了回环往复的充分渲染。如果说，前面两个七字句弹奏的还是平和舒缓的曲调，那么，“送人发，送人归”，则为变奏之声，急管繁弦，就“凄凄不似向前声”了。最后一句是写斯人已去的情景。“白蘋茫茫”是江上所见，回应开篇对秋江的描给，诗人伫立江边遥望征帆远去的伤感情态，见于言外；“鹧鸪飞”是写江边所闻，和茫茫的白蘋动静互映，那鹧鸪的“行不得也，哥哥”的啼鸣，仿佛更深微地传达了诗人内心的离愁和怅惘。这种以景结情的落句，更给读者以无穷的意味。
这首诗描述湘江畔送别时的情景，表达了诗人无比惆怅的思想感情。全诗语言浅白而情韵丰富。
要须人境俱清绝，好抱瑶琴踏雪来。
金井辘轳声欲晓，内人来奏问安书。
扣舷清唱影相随，卧有星房驭有羲。天放青山南面熟，波催采鹢北风知。
笼中日月非高鸟，屦底烟霞是旧岐。晔晔紫芝朝暮足，敢将肠胃傲当时。
招还茉莉同为伴，欺压黄花不得施。
白发欺人故故生。道困古来背有分，诗传身后亦何荣。
谁怜合负清朝力，独把风骚破郑声。
平生无解亦无操，永日书生坐独劳。唯觉宦情如水薄，
不知人事有山高。孤心好直迍犹强，病发慵梳痒更搔。
何事故溪归未得，几抛清浅泛红桃。
花扑楼船锦缆香，兵符春暖不飞霜。山公一夕同樽俎，能使千秋重葛彊。
自言幼读许负书，烂烂双瞳炯若电。
瞪予丰采夸再三，昔何蠖屈今豹变。
穷官得之谈笑顷，不用文场苦鏖战。
人生所贵能自知，我尝镜中见吾面。
两颧蠙色耳无轮，龌龊低头共鄙贱。
纵如眉目差疏秀，已分半生食破研。
长吟抱膝倚青天，看尽投林飞鸟倦。
封侯骨相岂不殊，飞虎头颅加颔燕。
拨灰煨芋且勿言，门外秋江净如练。
去年腊前无，一白从此始。
霏霏甚可爱，落落势未已。
炯炯眼界明，沾沾田畯喜。
静闻野庞吠，立见蛰蝻死。
鼓腹饱可期，勿畏寒堕指。
穷檐绝烟火，闭糴三日矣。
开仓糶官粮，太守如父子。
幽兰一收馨，馀卉无足睨。今晨采樵子，贻我以数蕙。
风气固王谢，兄弟犹鲁卫。雨合打窗深，于余真得计。
凉似三秋景，清无九陌尘。与余同病者，对此合伤神。
