杜甫有二子,长子名宗文,次子名宗武,宗武乳名骥子。《遣兴》这首诗怀念的对象是儿子,慈爱之情溢于全篇。
这是一首排律(俗称长律),中间四联全是对仗。全诗可分三层,“骥子好男儿,前年学语时。问知人客姓,诵得老夫诗。”前两联回忆过去,写骥子两三岁时颖悟过人,就能问知来客的姓名及能背诵杜甫的诗句;杜甫通过回忆前年牙牙学语时娇趣的憨态,极力把儿子宗武可怜可爱、天真无邪的神态表达出来,激起读者的同情,催发读者亲子之情。中间两联“世乱怜渠小,家贫仰母慈。鹿门携不遂,雁足系难期。”写骥子当前的遭遇,因逢“世乱”,居无定所,又值父亲外出,音信全无,只能仰赖母亲的爱抚,更让诗人后悔不已的是没能携带全家一起逃难,以致如今分隔两地,不知何时才能互通音信;最后两联“天地军麾满,山河战角悲。傥归免相失,见日敢辞迟。”描写上的是一副国破乱世的情景,到处都是举着军旗的军队,号角声声激起诗人心中无限悲凉,于是诗人感叹曰,如果能有举家团圆的机会,必定不敢迟慢,表达了诗人在这种国破家碎的情况下急切盼望和平及和全家团聚的急切心情。
这首诗先写过去是有深刻用意的。按作诗的时间来推算,骥子“学语时”当为公元755年,战乱还没有发生,可是谁也没有料想到就在这年的十一月安禄山发动安史之乱,战争波及广大地区,使千万个家庭流离失所。诗人先写骥子在先前的颖悟的表现,再写他在战争中的遭遇,就更能引起读者的同情。此外,从“怜渠小”“仰母慈”诸语中还能看出诗人因未能尽到自己的责任而深感内疚的心情。
四山镕日泻黄金,谁载亭皋一尺霖。息处生机无间断,划然有顷验天心。
前年九日登高回,月入南斗光徘徊。今年九日西风急,昨夜斗中月仍入。
上天垂象每若斯,安用樽前百忧集。斗杓如柄挹银河,酌河为酒未言多。
今年九日且已过,明年九日当如何,请酌大斗还高歌。
少年慕豪侠,意气凌高空。生长五都市,结交六郡雄。
千金买紫燕,万户买吴鸿。探丸渭城北,挟弹霸陵东。
杯酒笑相许,忼慨气填胸。耻为小夫态,长慕国士风。
连营过细柳,逐寇出回中。左击呼韩遁,右战谷蠡穷。
尘起塞云黑,日落秋原红。韬戈报明主,长揖不论功。
力战诚孤注,兵机有万端。遗民翻涕泪,百胜转艰难。
日落江潮白,城空夏木寒。向来论进取,不独守凋残。
