杜甫有二子,长子名宗文,次子名宗武,宗武乳名骥子。《遣兴》这首诗怀念的对象是儿子,慈爱之情溢于全篇。
这是一首排律(俗称长律),中间四联全是对仗。全诗可分三层,“骥子好男儿,前年学语时。问知人客姓,诵得老夫诗。”前两联回忆过去,写骥子两三岁时颖悟过人,就能问知来客的姓名及能背诵杜甫的诗句;杜甫通过回忆前年牙牙学语时娇趣的憨态,极力把儿子宗武可怜可爱、天真无邪的神态表达出来,激起读者的同情,催发读者亲子之情。中间两联“世乱怜渠小,家贫仰母慈。鹿门携不遂,雁足系难期。”写骥子当前的遭遇,因逢“世乱”,居无定所,又值父亲外出,音信全无,只能仰赖母亲的爱抚,更让诗人后悔不已的是没能携带全家一起逃难,以致如今分隔两地,不知何时才能互通音信;最后两联“天地军麾满,山河战角悲。傥归免相失,见日敢辞迟。”描写上的是一副国破乱世的情景,到处都是举着军旗的军队,号角声声激起诗人心中无限悲凉,于是诗人感叹曰,如果能有举家团圆的机会,必定不敢迟慢,表达了诗人在这种国破家碎的情况下急切盼望和平及和全家团聚的急切心情。
这首诗先写过去是有深刻用意的。按作诗的时间来推算,骥子“学语时”当为公元755年,战乱还没有发生,可是谁也没有料想到就在这年的十一月安禄山发动安史之乱,战争波及广大地区,使千万个家庭流离失所。诗人先写骥子在先前的颖悟的表现,再写他在战争中的遭遇,就更能引起读者的同情。此外,从“怜渠小”“仰母慈”诸语中还能看出诗人因未能尽到自己的责任而深感内疚的心情。
花底清飔醒醉颜,城头落照尚忘还。便须觞咏从今日,未必林泉胜此间。
绿醑浮春倾北海,翠屏宜晚对西山。心惊远道青骢骑,梦入中垣白鹭班。
不须有客问张凭,且要无人觅庾冰。好是夜寒风浪静,月明空载一孤僧。
清言亦绮谑亦善,说鬼何妨妄听云。醉后叫呶应不禁,喜无骂座灌将军。
见说毗陵守,无如公最贤。化行风偃草,心静月当天。
士颂真君子,民歌大有年。熙熙并皞皞,史笔恐难传。
五茸城里旧遗氓,廿载才通一姓名。正喜论文起东阁,乞身疏巳入承明。
十载鹓鸾汉未央,一朝龙卧海天长。风云自绕黄金阙,松桂先开绿野堂。
函谷气占关令尹,鉴湖恩沐贺知章。旧游结社诸朋在,添得梅花水部香。
