杜甫有二子,长子名宗文,次子名宗武,宗武乳名骥子。《遣兴》这首诗怀念的对象是儿子,慈爱之情溢于全篇。
这是一首排律(俗称长律),中间四联全是对仗。全诗可分三层,“骥子好男儿,前年学语时。问知人客姓,诵得老夫诗。”前两联回忆过去,写骥子两三岁时颖悟过人,就能问知来客的姓名及能背诵杜甫的诗句;杜甫通过回忆前年牙牙学语时娇趣的憨态,极力把儿子宗武可怜可爱、天真无邪的神态表达出来,激起读者的同情,催发读者亲子之情。中间两联“世乱怜渠小,家贫仰母慈。鹿门携不遂,雁足系难期。”写骥子当前的遭遇,因逢“世乱”,居无定所,又值父亲外出,音信全无,只能仰赖母亲的爱抚,更让诗人后悔不已的是没能携带全家一起逃难,以致如今分隔两地,不知何时才能互通音信;最后两联“天地军麾满,山河战角悲。傥归免相失,见日敢辞迟。”描写上的是一副国破乱世的情景,到处都是举着军旗的军队,号角声声激起诗人心中无限悲凉,于是诗人感叹曰,如果能有举家团圆的机会,必定不敢迟慢,表达了诗人在这种国破家碎的情况下急切盼望和平及和全家团聚的急切心情。
这首诗先写过去是有深刻用意的。按作诗的时间来推算,骥子“学语时”当为公元755年,战乱还没有发生,可是谁也没有料想到就在这年的十一月安禄山发动安史之乱,战争波及广大地区,使千万个家庭流离失所。诗人先写骥子在先前的颖悟的表现,再写他在战争中的遭遇,就更能引起读者的同情。此外,从“怜渠小”“仰母慈”诸语中还能看出诗人因未能尽到自己的责任而深感内疚的心情。
不难三岁识之无,学语牙牙便学书。春蚓秋蛇纷满纸,问娘眠食近何如?
露槃花水。蛛丝一缕秋魂细。香囊暗度凌波地。吹粉仙梯,随步乱红起。
清宵记曲西池醉,天衣香冷和云睡,月中小字明珠坠。
笙鹤相期,重解绮兰佩。
此驿阅人多似我,于湖去后有谁来。诗留版壁经年在,门对岩扃尽日开。
天上有文修白玉,人间无句对苍苔。相逢莫问滔滔事,荷蒉曾过有意哉。
潮阳萧生月塘子,心如明月时时来。云影天光自感应,碧光荡●银河开。
半醺仰空拊髀笑,笑彼杨朱不肯拔一毛何愚哉?
上天生财自有数,千金挥尽还复回。新泉一掷七百星,至今萧子有遗台。
遗台百世长崔嵬,名与此台百世终不摧,月塘心月谁能裁?
怪石突兀山嵯峨,溅溅流沫车轮过。但觉风声四山下,那知脚底龙腾梭。
石窦坱开水鸣潏,土人云是龙所辟。龙能致水信有之,谓龙开山恐未必。
连峰不碍水归东,乾坤特与一窃通。鬼斧神工都不用,龙来恰好作潭洞。
君不见瞿唐峡口剑门关,倚天峭壁青巉巉,是龙非龙谁镌劖。
君将隐矣,指浮邱、绝顶仙坛幽绝。席帽荷衣归去也,门外骊驹衔铁。
谈笑封侯,纵横游说,贱彼仪秦舌。从兹挥手,不驱城市轮辙。
交尽海内名流,送诗万首,共惜他乡别。谁识伯鸾高士驾,炊釜不因人热。
十亩松林,三间茅屋,谁道先生拙。砂床驻老,那愁须鬓如雪。
寒潮月稍落,渔浦烟初起。苍茫钟出林,萧瑟雁飞沚。
须臾沉雾迷,不辨天与水。使我神恍惚,置身云海里。
日出影渐开,遥山树如荠。翠微半出没,沧波亦流绮。
指顾远帆生,一一势千里。清景旷无垠,吾心淡如此。
池边月影间婆娑,卧听行云一曲歌。閒忆昔年为客处,囊中无物只诗多。
