驻马听·吹

注释及译文

　　音乐是听觉的艺术，随着演奏或歌唱的进行，它也随之消失在茫茫太空。古人为了表达把优美动人的音乐“留住”的意愿，就有了“余音绕梁”的神话故事：《列子·汤问》中说“昔韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而余音绕梁，三日不绝，左右以其人弗去。”然而白朴的《驻马听·吹》这首小令却为读者“录”下了一段历数百年而不息的笛曲，使人们至今依然能够感受到这支笛曲的荡气回肠、悠扬嘹亮的旋律。

　　“驻马听”是这首小令的曲牌。这首小令起句别致，先以比喻描绘其声，再言其声缘于何物，作品基调奇特、浓烈。以“霜天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜”比喻乐声的意境及其使闻者动情的魅力。“一声吹落江楼月”，以夸张手法引出想象的世界，曲终而意韵不绝。“梅花惊作黄昏雪”，满树梅花竟然闻笛声而惊落，飘飘洒洒如黄昏时的雪花。笛声使梅花有了人的情感，形象地显现了乐声的艺术魅力。

　　这首小令，通过对笛声的描绘表现了吹笛人的高超演技。作者运用通感的手法，借助想象和比喻，立体地再现了悠扬清雅的笛曲。这笛声可听——“裂石穿云”“清更洁”；这笛声可见——从苍凉、悠远、凄清的笛声中，读者似乎看到了“霜天”的凄清，“沙漠”的旷远，“鹧鸪”的低回翻飞；这笛声可感——笛声具有“感天地，泣鬼神”的艺术魅力，使得因为美妙的笛曲遏止的行云把凤凰台都遮住，满树梅花感动得纷纷飘落，化作黄昏的片片飞雪，感到“暗香浮动”送来的阵阵幽香。全曲虽然很短，但却包蕴十分丰富，层次分明而衔接浑成。一、二句写笛声响起，突兀而起，将“裂石穿云”这一异常鲜明而突出的形象比喻突如其来地布陈于读者的面前，“苦调凄金石”的音响效果和“石破天惊逗秋雨”的形象效果充分调动了读者的听觉和视觉，高度集中于这支响彻云霄的笛曲上；中间四句写笛曲吹奏，作者用了“霜天”、“沙漠”、“鹧鸪”、“暮云”、“梅花”等视觉形象，让读者通过联想感受笛曲的苍凉、旷远、凄清的意境以及摄魂夺魄的艺术魅力；以凤凰台上箫史、弄玉的历史典故暗示吹奏者具有仙人一般非同凡响的高超技艺；结尾两句写曲终，以极度夸张的“落月”效果收束全篇。在万籁俱寂之中，悠悠笛曲竟将挂在楼头的江月悄悄吹落。月落无声，映衬出笛声的魅力无穷，仿佛世界万物都深深地沉浸于乐声的感动之中。神思绵缈，意境悠远，余音绕梁，完成了对笛声艺术魅力的刻画和渲染。作者在短短的八句中，写出了三个阶段笛声的变化特点：起处的突兀，中间的丰富，结尾的余韵；更以丰富的联想，贴切的比喻，生动的夸张，自然巧妙、毫无斧凿之痕的用典写出了自己对笛曲的独特感受。

廿载枢机赞画深，独悲时事涕难禁。艰屯谁是舟同济，献替其如突不黔。

卫史遗言成永撼，晋卿祈死岂初心。黄扉闻道犹虚席，一鉴云亡未易任。

三月正三日，长安春可哀。雁从南国至，花向北人开。

戎马中原地，乡关万里台。蹉跎叹物色，容易岁年催。

终南际沧海，千里张屏风。落月沈山西，朝阳生岭东。

流光向老惜芳菲，搔首悲歌心事违。绿野染成延昼永，辞红吹尽放春归。

荆榛废苑人閒牧，风雨空城乌夜飞。断送一番桃李尽，可怜桑柘有光辉。

溶溶院落月三更，此影如何画得成。一树梨花双白颊，诗人闲户作清明。

兽生文蔚，凤亦五色。绚彩火然，岂由画饰。猗欤若人，不扶自直。

数仞难窥，万顷谁测。

四教必修，九德斯备。往行前言，多识罔匮。一见口传，暂闻心记。

生知之敏，昔餐今至。

艺不兼游，择其从善。苞罗载籍，绝妙虫篆。该综名实，宪章朝典。

不体良才，孰营心辩。

在昔未遘，乃眷伊人。余未倒屣，先枉清尘。顾惭菲薄，徒招好仁。

倾盖已旧，久敬弥亲。

范张交好，升堂拜母。亦蒙吾贤，此眷之厚。恩犹弟兄，义实朋友。

岂云德招，信兹善诱。

欣遇以来，四载斯日。运谢如流，时焉岁聿。月次既穷，星回已毕。

玄象昼昏，明庶晓疾。

妍拙不齐，方员各取。子登王朝，为代规矩。余栖一丘，卧痾静处。

同尽性分，殊涂嘿语。

得于神遇，相忘道术。若水之淡，乃同胶漆。岂寄呴濡，方申绸密。

在心为志，非诗奚述。

我坐诗穷子术穷，十年湖海两漂蓬。子归农圃吾归钓，此去悬知命可通。

梦寐家山忽五春，君恩乞与守符新。便推白傅为前政，更得梁鸿作部民。

入境喜逢馀秉穗，举杯无复叹鲈莼。左司西掖诚非据，尤是诗情愧昔人。

花木萧疏草不除，广文官冷乐何如。家无醅酒贪留客，橐有俸钱常买书。

半日吟诗登小阁，几人问字到吾庐。本来面目依然在，且拟携经带月锄。

池水那能久滞龙，等闲雷雨起潭中。始知年少雷名处，但到时来即命通。

花下忘归因美景，世间得意是春风。

男儿须展平生志，誓立千年不朽功。

绛苞翠幄压朱栏，秀色生香观里看。小圃想须春烂熳，大家应是醉团栾。

名缰久纵心无累，利径虽驰兴易阑。但愿对花常酩酊，莫思身外有悲欢。

插尽黄花君上路。