译文与注释
译文
举子们紧张肃穆地战斗，如同衔枚疾走的士兵，只听见笔在纸上沙沙作响，仿佛是春蚕嚼食桑叶的声音。
郡县里向京都献上贤才，首先重视的是品德操行，朝廷中分等授予官职，依赖着执政大臣。
我感到惭愧的是身体衰病心神已尽，以后选拔超群的英才，全仗诸位来识别辨明。
注释
紫殿：指京都贡院。一作“紫案”。暖吹：暖风，指春风。
席：犹言列坐。
衔枚：古代军旅、田役时，令口中横衔状如短筷的“枚”，以禁喧哗。此处比喻人人肃静。
乡里：犹言郡县。献贤:献举人才。先德行:以德行为先。
列爵：分颁爵位。《尚书·武成》：“列爵惟五”，指公、侯、伯、子、男五等，此处代指官职。公卿：指执政大臣。
衰病：衰弱抱病。耗:无，尽。
赖：幸亏。群公：指同时主持考试者如范仲淹、王安石、梅尧臣等人。识鉴：能赏识人才、辨别是非，一作“鉴裁”，又作“择鉴”。
赏析
宋初的考试制度，大致承袭唐代，由州府举荐考生，入京应试，由礼部主持其事。此诗即以一员考官的身份写出他的见闻与感受。
从诗中可知，考试时间是在初春时节。首联着力渲染了礼部试的考场环境--群英毕至，贡院里肃穆幽雅，试院中焚起了香，以消除人多的异味，且能增添祥瑞肃穆的气氛。颔联重点描绘士子答题情况，考生们大清早就入场了，没有一点喧闹嘈杂之声。试题下发后，考生奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似春蚕在吃桑叶。颈联表明考试意义，诗人对此景象不禁发生感慨，济济多士，尽是天下英才，国家的栋梁。尾联自谦衰病，谆谆嘱托同僚，作为选拔人才的考官，应当具有慧眼认真鉴别。诗中说自己老病，精神不济。阅卷挑选人才之事要拜托同仁，那是谦逊之辞。全诗透露出一种惜才爱才的真挚感情，也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
封建时代的科考，是朝廷的一件大事，国家寄予厚望，违法者将置以重刑，轻则充军流放边地，重则杀头，半点也马虎不得。在清朝，主考官在考试期间出行，车后竖铡刀一把，以示自律。鲁迅的祖父就因为替考生向考官行贿，被判斩监候的。抡才大典，朝廷、考官、考生都是全力以赴的，诗正是确切而生动地写出了这种景象。
创作背景
鸾镜鸳衾两断肠¤
魂梦任悠扬，睡起杨花满绣床。薄幸不来门半掩，斜阳。
负你残春泪几行。
细雨泣秋风，金凤花残满地红。闲蹙黛眉慵不语，情绪。
寂寞相思知几许¤
玉枕拥孤衾，挹恨还闻岁月深。帘卷曲房谁共醉，憔悴。
惆怅秦楼弹粉泪。
绝顶深泥冒雨扳，天于佳景亦多悭。自怜久客频移棹，颇羡高僧独闭关。
江草远连云梦泽，楚云长断九疑山。年来出处浑无定，惭愧沙鸥尽日閒。
偶从物外识人豪，鸣鹤求声出九皋。自是欲閒閒便得，不妨烟雨一停篙。
夜来何所梦，梦归故山庐。山阴西郭外，聚族横河居。
宅后十顷地，旁临官渎湖。竹圃各自辟，袤延半里余。
家家有高楼，朱翠相萦纡。吾宅割半亩，面城开里闾。
后有楼五间，青苔黯金铺。时节偶一登，凭阑俯佃渔。
湖光收不尽，平野连茭蒲。乱帆过如叶，鼓枻时相呼。
鸬鹚排艇列，惊飞趁鸥凫。柴罧忽中断，间以红芙蕖。
此境常在目，久旅徒长吁。一旦落吾手，指点真画图。
青山列眉际，天光在衣裾。左右挹明镜，琉璃纳窗虚。
七日傥不醒，何必游华胥。
雨歇郊墟斜日昏，居人犹自散鸡豚。槎当岸缺深留缆，燕逐花飞故远村。
水土周防翻药笈，江湖剧念傍征轩。拟为暂驻成淹久，倦听风波疑曲言。
袅如垂线软如茵，古渡蒙茸映烧痕。解憾有情迷雾雨，恣生闲地杂兰荪。
绿铺春色围荒寺，远衬斜阳接钓村。波翻别浦情无尽，日下重楼望欲迷。
独鸟自飞烟漠漠，行人不驻雨凄凄。王孙何事征鞍晚，兰泽空闻杜宇啼。
侠客重连镳，金鞍被桂条。细尘鄣路起，惊花乱眼飘。
酒醺人半醉，汗湿马全骄。归鞍畏日晚，争路上河桥。
得承休沐主恩宽，归到庭中腊正残。更喜新纶光梓里，兼看稚子荐椒盘。
莲峰地暖花常蚤，桑浦春深荔渐丹。得意每逢吉善事，忍令四海尽痍瘢。
经始灵台，经之营之。庶民攻之，不日成之。经始勿亟，庶民子来。
王在灵囿，麀鹿攸伏。麀鹿濯濯，白鸟翯翯。王在灵沼，於牣鱼跃。
虡业维枞，贲鼓维镛。於论鼓钟，於乐辟廱。
於论鼓钟，於乐辟廱。鼍鼓逢逢。蒙瞍奏公。
