译文与注释
译文
在屋瓦上活动的两只麻雀的影子在书案上移动，点点杨花飘入屋内，落到砚池中。
我静心坐在小窗前毫不理会，依然潜心地读着《周易》，不知道春天过去了多久。
注释
瓦雀：在屋瓦上活动的鸟雀。
行书案：瓦雀的影子在书案上移动。
周易：儒家经典著作。
赏析
这首诗是写古时的读书人，一心埋头书案，浸沉在书中的那种专注精神。一、二句表现书房的宁静，三、四句表明自己专心读书，因此，春天过去了许久，也不知道，只是在瓦雀影动、杨花入砚的惊扰中，才晓得已是暮春时节。语言平易，景物生动贴切，开头两句对仗得也很自然，增强了喜悦的气氛。
一二句“双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池。”一心埋头书案，浸沉在书中的那种专注精神。十分宁静的书室，垂柳飞絮的季节，春风娇弱的日子，屋里似乎没人，几只麻雀儿悠闲自在地漫步在书桌上，柳絮轻盈地随风飘落，赖在砚台上不肯动弹，竟然无人拂拭。书室的宁静是由动态的画面表现出来的。这里感觉不到人的影响。不然，麻雀不能闲步书案，柳絮那得安卧砚台。这是以动衬静的反衬手法。
书室里其实有人，那是诗人，“闲坐小窗读《周易》”。然而，书室却宁静得似乎没有人的存在，看来书室的一切动静同诗人都毫不相干，他如老僧入定，全部心思都在《周易》这本书上呢。书室的宁静正衬托出诗人的宁静。
结句“不知春去几多时”是推进一层的写法，拓展了全诗的时间容量。诗句描写的是眼前之景，表现的却是一春之事，花开花落纯任自然，诗人未曾留意，何尝动心。进一步表现了诗人“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”然而，这只是这首诗的表层意思。
“闲坐小窗读《周易》”，《周易》的哲学思想是理学的理论基础，诗人通过这一细节，不着痕迹地透露了全诗的主旨。当诗人全身心地沉浸在理学世界中的时候，内心世界一片从容，一片自然和乐，世间万物都不能进入他的意识。诗人表现的是他的理学涵养功夫。
温州人，字仲圭，一字平岩。叶味道子。尝从蔡渊、陈淳学。理宗淳祐元年进士。授邵武尉。历景献府教授，迁秘书监，尝论郡守贪刻之害。迁枢密检讨，知邵武军，官至翰林侍讲。有《近思录集解》等。
吾君急升平，元凯登二八。赤墀拥豪俊，青云启涂辙。
岩居及川观，号召无虚月。徵君云瑞世，制行圭玉洁。
向来端神羊，不畏龙麟逆。峤南归兴动，只作数旬客。
迹虽遁烟壑，名常蔼云阙。果膺尺一书，赴陇催装发。
遂恐长乌府，席与群工绝。眷言国步艰，敢惮泥涂滑。
牛刀剸繁剧，鹏翅摩空阔。相期扶中兴，何止得官热。
飓作海浑，天水溟濛。云屯九河，雪立三江。我不出门，寤寐北窗。
念彼海康，神驰往从。
绿槐庭馆坐春风，十九年前此兴同。未老身犹书卷里，不眠人在漏声中。
大鹏南去云连海，群鹤西飞月绕空。灯火忆君连夕话，不胜幽思满斋宫。
一身之外不知谋，若道谋身病未瘳。居并野僧方结夏，身随稿叶又经秋。
肥犹似鬼臞何状，少不如人老合休。忽报吴门兵燹尽，古来佳丽说南州。
画帘疏雨隔微尘，独夜房栊易怆神。淡墨罗巾镫畔字，小风铃佩梦中人。
难销碧玉当年恨，留得文箫旧日贫。除却小敷山下路，天涯何处更寻春。
老觉粗疏过往时，赤心今始为君披。交情大抵无新旧，人事从来有合离。
见说片辞能折狱，未尝一话不言诗。河东自古文明地，可惜儒冠感遇迟。
三年四读洗儿诗，大漠维熊梦亦疲。纸笔未穷从所好，只愁风雪夜啼饥。
山西天下脊，为唐帝皇都。使君按其地，问俗今何如。
宽简与时雍，于今尚有无。赠子执中语，政学无两途。
缩项鳊鱼元自好，当年应悔识王维。
甘陵南北昔纷纶，模楷争看垫角巾。周党三徵争闭户，桓谭万卷镇随身。
花间置驿金为簿，竹里闻歌玉照人。老去更谁论往事，一竿风月卧江春。
