燕燕

燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。
燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。
燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南。瞻望弗及，实劳我心。
仲氏任只，其心塞渊。终温且惠，淑慎其身。先君之思，以勖寡人。

译文

注释

　　《燕燕》全诗四章，前三章重章渲染惜别情境，后一章深情回忆被送者的美德。抒情深婉而语意沉痛，写人传神而敬意顿生。

　　前三章开首以飞燕起兴：“燕燕于飞，差池其羽”，“颉之颃之”，“下上其音”。《朱子语类》赞曰：“譬如画工一般，直是写得他精神出。”阳春三月，群燕飞翔，蹁跹上下，呢喃鸣唱。然而，诗人用意不只是描绘一幅“春燕试飞图”。而是以燕燕双飞的自由欢畅，来反衬同胞别离的愁苦哀伤。此所谓“譬如画工”又“写出精神”。接着点明事由：“之子于归，远送于野。”父亲已去世，妹妹又要远嫁，同胞手足今日分离，此情此境，依依难别。“远于将之”、“远送于南”，相送一程又一程，更见离情别绪之黯然。然而，千里相送，总有一别。远嫁的妹妹终于遽然而去，深情的兄长仍依依难舍。这里诗歌运用艺术手法表现出感人的情境：“瞻望弗及，泣涕如雨”，“伫立以泣”、“实劳我心”。先是登高瞻望，虽车马不见，却行尘时起；后是瞻望弗及，唯伫立以泣，伤心思念。真是兄妹情深，依依惜别，缠绵悱恻，鬼神可泣。这三章重章复唱，既易辞申意，又循序渐进，且乐景与哀情相反衬；从而把送别情境和惜别气氛，表现得深婉沉痛，不忍卒读。

　　四章由虚而实，转写被送者。原来二妹非同一般，她思虑切实而深长，性情温和而恭顺，为人谨慎又善良，正是自己治国安邦的好帮手。她执手临别，还不忘赠言勉励：莫忘先王的嘱托，成为百姓的好国君。这一章写人，体现了上古先民对女性美德的极高评价。在写法上，先概括描述，再写人物语言；静中有动，形象鲜活。而四章在全篇的结构上也有讲究，前三章虚笔渲染惜别气氛，后一章实笔刻画被送对象，采用了同《召南·采蘋》相似的倒装之法。

　　《燕燕》之后，“瞻望弗及”和“伫立以泣”成了表现惜别情境的原型意象，反复出现在历代送别诗中。“伫立以泣”的“泪”，成为别离主题赖以生发的艺术意象之一。

　　关于这首诗具体的创作背景，《毛诗序》记载是“《燕燕》，卫庄姜送归妾也。”这个说法为多数解诗者所采信。据《左传·隐公》三及四年的纪事，卫庄公夫人庄姜无子，以庄公妾陈女戴妫之子完为己子。庄公死，完即位，为州吁所杀。戴妫以子被杀归陈，此是大归，即归而不再回卫，庄姜相送而作此诗。《诗三家义集疏》引《鲁诗》说此诗写卫定公的夫人定姜的事。定姜的儿子去世，儿媳没有子女，服丧三年后，定姜把她送回娘家。临别挥泪垂涕，写了这首诗。另有说法认为此诗写卫国国君送其二妹远嫁。

暂分仙袂下罗浮，又作钱塘佛国游。欲识先生踪迹否，江胡无碍一扁舟。

绝壁上千寻，隐约岩栖处。笙鹤去不还，人间自今古。

绿消暮霭满空秋，念远凭高陇上游。一片孤云生远岫，数声断雁落寒流。

风前无绪愁闻笛，天际何人误识舟。步月可寻岩下叟，试将圆玉锁神头。

宛转缕金裳。漫唱秋娘。酒襟吟鬓看凄凉。不信湖楼三载别，减尽清狂。

踠碧柳丝长。远色微茫。云边隐隐见吴江。春水白蘋明日路，谁劝行觞。

出门皆白水，风雨复通宵。忽似三川涨，惟忧万室漂。

娟娟轻鸟下，泼泼大鱼跳。叹息佳人阻，空瞻乌鹊桥。

聊复放一曲。

閒步空阶有所思，无端新绿又盈枝。暮春天气人如醉，喜听莺声未老时。

把酒闲吟祇自宽，小窗香灺意阑珊。明河未落云生浅，华露无声月上寒。

禁地论思伤老大，塞垣烽火怅艰难。南楼旧属平津胜，几度临风想治安。

十年高卧桂丛幽，此日惊看挟策游。剑气光芒连北斗，词原丰采动南州。

春深风雨三更梦，草绿江湖万里舟。若到故园相忆处，也应回首仲宣楼。

城边人倚夕阳楼，百感中来不自由。行殿有基芳荠合，寝园无主野花愁。

鸟飞不尽暮天碧，风响犹疑画角秋。

此去寂寥寻旧迹，一江秋水为谁流。

耕烟何处好，长傍水云居。遇雨行无笠，逢人揖带锄。

嘉蔬容易长，蔓草已先除。更待中田熟，南窗暇著书。