燕燕

燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。瞻望弗及，泣涕如雨。
燕燕于飞，颉之颃之。之子于归，远于将之。瞻望弗及，伫立以泣。
燕燕于飞，下上其音。之子于归，远送于南。瞻望弗及，实劳我心。
仲氏任只，其心塞渊。终温且惠，淑慎其身。先君之思，以勖寡人。

译文

注释

　　《燕燕》全诗四章，前三章重章渲染惜别情境，后一章深情回忆被送者的美德。抒情深婉而语意沉痛，写人传神而敬意顿生。

　　前三章开首以飞燕起兴：“燕燕于飞，差池其羽”，“颉之颃之”，“下上其音”。《朱子语类》赞曰：“譬如画工一般，直是写得他精神出。”阳春三月，群燕飞翔，蹁跹上下，呢喃鸣唱。然而，诗人用意不只是描绘一幅“春燕试飞图”。而是以燕燕双飞的自由欢畅，来反衬同胞别离的愁苦哀伤。此所谓“譬如画工”又“写出精神”。接着点明事由：“之子于归，远送于野。”父亲已去世，妹妹又要远嫁，同胞手足今日分离，此情此境，依依难别。“远于将之”、“远送于南”，相送一程又一程，更见离情别绪之黯然。然而，千里相送，总有一别。远嫁的妹妹终于遽然而去，深情的兄长仍依依难舍。这里诗歌运用艺术手法表现出感人的情境：“瞻望弗及，泣涕如雨”，“伫立以泣”、“实劳我心”。先是登高瞻望，虽车马不见，却行尘时起；后是瞻望弗及，唯伫立以泣，伤心思念。真是兄妹情深，依依惜别，缠绵悱恻，鬼神可泣。这三章重章复唱，既易辞申意，又循序渐进，且乐景与哀情相反衬；从而把送别情境和惜别气氛，表现得深婉沉痛，不忍卒读。

　　四章由虚而实，转写被送者。原来二妹非同一般，她思虑切实而深长，性情温和而恭顺，为人谨慎又善良，正是自己治国安邦的好帮手。她执手临别，还不忘赠言勉励：莫忘先王的嘱托，成为百姓的好国君。这一章写人，体现了上古先民对女性美德的极高评价。在写法上，先概括描述，再写人物语言；静中有动，形象鲜活。而四章在全篇的结构上也有讲究，前三章虚笔渲染惜别气氛，后一章实笔刻画被送对象，采用了同《召南·采蘋》相似的倒装之法。

　　《燕燕》之后，“瞻望弗及”和“伫立以泣”成了表现惜别情境的原型意象，反复出现在历代送别诗中。“伫立以泣”的“泪”，成为别离主题赖以生发的艺术意象之一。

　　关于这首诗具体的创作背景，《毛诗序》记载是“《燕燕》，卫庄姜送归妾也。”这个说法为多数解诗者所采信。据《左传·隐公》三及四年的纪事，卫庄公夫人庄姜无子，以庄公妾陈女戴妫之子完为己子。庄公死，完即位，为州吁所杀。戴妫以子被杀归陈，此是大归，即归而不再回卫，庄姜相送而作此诗。《诗三家义集疏》引《鲁诗》说此诗写卫定公的夫人定姜的事。定姜的儿子去世，儿媳没有子女，服丧三年后，定姜把她送回娘家。临别挥泪垂涕，写了这首诗。另有说法认为此诗写卫国国君送其二妹远嫁。

死生固可嗟，一谪辄不返。君恩非不深，奈尔道路远。

反初不忍歌，折臂信能遣。已矣何足论，幸子真入眼。

斸地移根未满林，庭前俄见影阴森。晚烟漠漠玉双峙，夜雨萧萧龙一吟。

劲节扶疏真耐老，高才洒落少知音。参军吏隐世情薄，只有此君同我心。

剑不用置履，柏非可为舟。古来倜傥士，渠肯甘凡流。

君材早迈往，华问驰交游。高文笔如扫，隽辨舌不留。

白黑自了了，皮里藏阳秋。拥卷得渊旨，奋辞祛缪悠。

身虽不求人，政自人所求。恢恢有馀刃，所见无全牛。

亨衢恐不免，位遇岂足忧。初官三语掾，审克裨藩侯。

退公丰暇裕，问学日益羞。行为孔独诵，端以贾长头。

嗟余过立境，没没谢蕴修。广文一饭足，其他非所谋。

胜境定时访，良书亦可收。但恐与君别，无复往朋俦。

学得鸦黄萼绿华，商飙馆里不须遮。宝儿锦袖淮南舞，胜却延州十万家。

锦城风煖不生尘，开遍梨花万树春。吹散绿云帘尽捲，广寒宫里有仙人。

婉娈龙桥妇，空闺何恻恻。夫婿弱冠馀，南征死锋镝。

但见邻人归，不知夫踪迹。委身奉舅姑，誓志如金石。

朝采陌上桑，暮向窗间织。织成锦回文，无处寄消息。

织成双鸳鸯，无复合欢夕。何如织缣素，裁剪信刀尺。

为舅作衣裳，为姑为饮食。

地老天荒万事非，徵书迢递此心违。远游关塞身将老，何处山陵泪独挥。

著作必传羞待访，乡园虽好忍思归。双松谡谡经行处，惟有祠堂傍夕晖。

疾风甚雨老难禁，岭外无饧谁解吟。双鬓客尘谙世变，两眉乡思尽愁侵。

榆钱何处迎新火，杏粥频年系此心。落日高城魂易断，天临牛斗五湖深。

里山涧水天上来，轰轰震响雷为推。前驱迸遏后推发，何独瞿塘滟滪堆。

有客死嫌词未切，我将眼见为君说。黄梅时节雨翻盆，西山北山水直趺。

顷刻山中化作湖，银涛雪浪纵横铺。黄龙大涧号自昔，吸入通身一日敷。

十日五日势不煞，一里二里涧澎湃。岂比涓涓地上流，我道天来何足怪。

骨性原分媚与忠，美新即在反骚中。怀沙憔悴诚为拙，投阁支离未是工。

岂必首阳非屈子，敢云柳下自杨雄。人生合为灵修死，千古离骚教莫穷。