译文与注释
译文
拂晓之后，山水原野，烟霭霏霏笼罩，寒风凄凄交加。回到家中，倚靠着朱门眺望远方，只能听见路上过往的马儿嘶鸣声，天地间唯有那霏霏晓烟中飞来飞去的寒鸥与我相对。
注释
霏霏：烟很盛的样子。
赏析
这是一首意境凄迷朦胧的送别词。
此词选取满溪之蘋绕堤之柳、低垂之月、霏霏之烟、凄凄之风、寂寒之鸥等景象，营造出一个朦胧的境界，有效地渲染、烘托出送者凄迷的心境。全词以景语结情，熔情入景，其显著特色是词调声情与词情妙合无间。词用平声，其音低抑，如诉如泣，而且句句押韵，韵脚既极密，声情便紧促。特别是过片二句，全用阴平声，尤见低抑。低抑的韵脚、字声与急密的韵位构成一部声情悱恻的凄调，与词情表里一致，相得益彰。
起首一句，写送行途中所见景象。“苹满溪。柳绕堤。”青苹满溪，其含意无异于芳草萋萋，亦是关别情。垂柳绕堤，则暗示沿曲曲溪柳送行之远。熔情入景，寓事于景，意蕴包孕很丰富，语言却极简练，只六个字。
“相送行人溪水西”承上，点明送行之事，也点明全词的词旨。千里送行，终有一别，“溪水西”就是送者不得不止、行人终于别去之处。无限凄惘，见于言外，因为水西一别，行人已经渐行渐远，则送者不得不返。
歇拍即写送者归来所见景象：“回时陇月低。”陇月即山月，山月低垂，则天将拂晓。可见，送行之时是拂晓之前。古人远行，多启程于黎明之前甚至夜半时分。“回时”二字，写送者沿送行原路折回。方才顺此路送行，此时逆此路返回，却是孤身一人，唯有低垂之陇月，照见形单影只而已。“陇月低”三字，妙景物之特征与情感之特征相似。此句陇月之低垂，与送者心情之低沉，特征完全相同；低垂的陇月，正象征着低沉的心情。
上片描写送别情境，下片则转写别后情境。过片两句，纯为景语，写的是：拂晓之后，山水原野，烟霭霏霏笼罩，寒风凄凄交加。而送者的心灵，同样笼罩凄迷怅惘之中，这景语又正象喻着心情。这两句不但有景象吻合心情之妙，而且有声情吻合词情之妙。这两句共六字，字字皆阴平，构成凄凉之调，读来愈觉其凄楚。
“重倚朱门听马嘶”写：送者已回到家门，可是仍不能平静，因为家门反而触动了伤心 怀抱，所以送者转过身来，背靠朱门，面向远方，重新举目眺望行人所去的方向，可是，只听得路上过往的马嘶声，再也不见那人的影子，声声马嘶想必紧揪着送者的心。
结句“寒鸥相对飞”将凄迷的词情推到极致：此时，天地间唯有那霏霏晓烟中飞来飞去的寒鸥，与孤独的送者相对。人鸥相对，只是一片静默而已；这静默之中，包含着无限的悲哀。此句还含蓄地点出送者为女性，行人为男性。温庭筠《河传》词云：“若耶溪，溪水西，柳堤，不闻郎马嘶”，可与此词参看。抒情主人公送行归家，闻路上马嘶声，犹倚门倾耳而听。一个“听”字，写出其心动神驰之状，而一个“重”字，则其念兹兹之情亦可想。骑马去者必为情郎，则“倚朱门”者自是怨女。对此作者偏不于明处交代，只从“听马嘶”一幕曲折透出。
送儿出去望儿归，看尽雏鸦弄夕晖。清晓开门儿却到，蟏蛸飞上老莱衣。
宝墨楼前，赐麟堂畔，盆荷初放仙葩。翠盘擎玉，红艳夺朝霞。
的的明妆映水，迎风处、旖旎堪夸。午梦醒，湘帘半卷，清馥透窗纱。
玉堂秋梦好，谢池吟草，淹笔生花。把新词写就，柬寄东家。
我爱红衣渐褪，碧房内、玉子交加。更阶前，槐黄桂绿，次第到兰芽。
牵衣上船江雨急，辟历半夜翻洪涛。
濠州里长我所识，怜我一月风波劳。
呼儿扫榻妾置酒，买鱼炊饭羞溪毛。
酒酣话旧各涕泣，邻里怪问声嘈嘈。
明朝府帖促盖屋，旋飖瓦砾除蓬蒿。
大竹为楹小榱桷，覆以菅草并索寔。
君时亦自长干来，为我远致书与袍。
密行细字读未了，苦语渫渫如蚕缫。
收书再拜问所历，灯影照夜吴音操。
异乡寂寞遇知己，欢喜岂止馈百牢。
藤牵萝绕互依附，濡沫相润脂和膏。
薰风昼眠竹几静，落叶夜掩柴门高。
黄须为汲东井水，翠袖或送西家醪。
中书大官捧檄下，霜鹘脱旋鹰解绦。
君前挽鞘我后策，陟险攀峻随猿猱。
饥肠午渴掬涧饮，甘滑不啻青葡萄。
到家仓卒席未暖，复此赴汴同轻舠。
崖高水涩石溜急，时复著力撑长篙。
予生有弟皆异域，漂泊幸与君逢遭。
君才自是伯者佐，比拟管乐卑萧曹。
方期补劓拯焚溺，讵肯析利穷秋毫。
比来县邑久芜废，亦有桑柘柤梨桃。
遗民可鸠业可复，应屈君辈挥牛刀。
他时解绶归故里，相期结居吴江皋。
蒲牢不击欠晨炊，风伯如何圣得知。留我舣舟明日去，满堂香饭雪翻匙。
梅花是我丈人行，见梅不赋梅应咍。
王君结庐在梅境，日与梅兄相追陪。
吟诗些起逋仙魂，索笑醉衔工部杯。
君闻梅乃万木母，桃为奴婢李舆台。
一阳生子万物始，梅花独先群卉开。
一阴生午万物成，梅实独先群蘤胎。
华实先天天不违，梅之是地义大矣哉。
纷纷余子不知本，祗说百花头上魁。
此语闻之梅亭翁，录以赠君君勿推。
一二三四五，梅雨炎蒸暑。碓觜也生花，道芽知几许。
古佛与露柱交参，猫儿咬杀犯罪虎。
我获布衣交，邂逅五君子。久知廌青山，幽芳殊凡蘤。
愿言采其英，潜见不殊旨。因之访石闾，矮屋拥书史。
落落谈古今，贫哉病以死。更有抱光君，被褐远金紫。
一室抱微尚，古琴自悦耳。三子臭如兰，何幸不我鄙。
且得两陈君，考槃各永矢。一在北之廛，一在南之涘。
北学宗洛闽，屡空道可企。南学共源流，贫亦正同轨。
老矣均无儿，弟子供滫瀡。我造北陈庐，床灶杂杖几。
南陈会鸳湖，答拜人扶起。合之以石闾，三陈堪并峙。
三君未盍簪，我乃得蹑履。抱光云近朱，廌青曰御李。
廌青与南陈，神交频托鲤。试问与北陈，握手当何似。
爰有石东村，廌青忘彼己。石闾与抱光，东村辄倒屣。
东村以子贵，不获布衣比。我怀五布衣，并作东村诔。
亡者杳莫追，存者劳予跂。洁身各有归，相期唯一是。
以此志知心，石交亦足喜。天下岂无人，渺然思彼美。
