开头两句扣题,以“惊雷”发端,用“拔三山”、“倒百川”形容雷声的威力和暴雨的势。三、四句写诗人身居客地,难以入眠,又逢雷雨之夜,寒气袭人。作者忽发奇想,这震天霹雳缘何不善解人意,震而静胡烟把金兵赶出中原?五、六句回到现实之中,农家田园荆棘丛生,暴雨袭来,流水茫茫,空成汪洋一片,而北方仍为金人占领,这些大雨流水为何不能洗去胡人的腥膻之气呢。这两句蕴含着作者的报国热望以及对南宋残败政局的深深忧虑。结合三四句写出作者在风雨震电之际,感慨深沉,从个人的处境,想到国家和民族的灾难,心旌摇摇,不能自止,写成的诗句就倍感沉痛。尾联诗人难抑激愤之情,抒发了报国无门的感慨。上句谓欲向最高统治者上疏献策,语出屈原《离骚》;“吾令帝阍开关兮,倚阊阖而望予。”然作者一介书生,有志陈词帝所,难免有“叩阍无门”之感。但作者激于忠愤之情,仍然有意向皇帝陈情,表达自己优国忧时的心志,希望朝廷早日组织力量,北定中原,一洗“河洛腥膻”之气,使国家复兴。下句典出《晋书·王陶传》:“殉梦人以大笔如橡与之”。写作者虽有陈词之志但感到自己人非大手,笔非如椽,唯恐倾诉有所不尽,无从收到补救时艰的效果。
这首诗以景兴起,继写感受,结以抒怀,结构紧凑,转接自然。写景时笔力雄健,气势不凡,抒情时沉痛激越;时见激愤之气;回荡着爱国激情。结尾两句,前句是愿望,后句是谦逊之词,语言婉曲,显出诗人书生本色。
睢阳书家流,作画如作草。松根石崚嶒,健笔凌绝岛。
垂萝飘人衣,盘石坐不扫。鸣琴声差差,石籁风稍稍。
君看萧散姿,称彼林下老。遗缣百年内,岚气湿不槁。
陈郎湖海情,得此恨不早。我生不学画,入眼分丑好。
尝观耆旧传,叹息风流少。此意君独知,丹青安足道。
诗成啸诺馀,谋出壶觞暇。却整进贤冠,麒麟要图画。
天上火云不肯晴,城头霹雳浪多惊。终朝虚觉神灵聚,几日真看风雨生。
人心元至虚,天下本无事。举世役于形,扰扰谁暂置。
先生自超俗,涵养老逾粹。妙契无名翁,深造静閒味。
壶中贮日月,胸次纳天地。婆娑阅四序,物物见春意。
林花高下红,庭草浅深翠。一笑扶瘦筇,行吟散微醉。
金陵赏心亭送王胜之龙图。王守金陵,视事一日移南郡。
千古龙蟠并虎踞。从公一吊兴亡处。渺渺斜风吹细雨。芳草渡。江南父老留公住。
公驾飞车凌彩雾。红鸾骖乘青鸾驭。却讶此洲名白鹭。非吾侣。翩然欲下还飞去。
