十六夜玩月

译文

注释

　　杜甫写月诗的诗题中有两首较为特殊，即《十六夜玩月》，与八月十五日只相差一天或两天，也可能出于观察一下两天月色的差别，或出于避旧求新的思维习惯，所以一首叫“玩月”，一首叫“对月”。何为玩月呢?从诗的思路仅其内容看，诗人大致从以下角度来思考吧：首先是月和人是双向寻趣的，不单是人在玩月；既是“玩”从描写上来看便具有灵动性和欢乐感，摆脱过于拘谨；再是人的范围扩大，不单是诗人玩月。我们且看诗为何来寻趣吧!

　　这是一首五律，字数不多，但所含面较为宽广，大致有以下几个层次。一、二两句为衬托或称前言，月所具有的招人喜爱和可亲之处要给予显示或作简要描述。时令已值秋天，月色尤为皎洁明亮，让人爽目怡悦。十六的夜晚月光如金波可舀，多么浓郁，秋露在月光沐浴下更呈玉色之光彩，多么着人心感滋润。十六日的圆月、银光不逊于十五，为“玩月”作了很好的衬垫。三、四两句写人与月寻趣的宽阔空间和较好的条件。请看，关山因有今夜如此明亮玉色的月光照耀，使天地显得更加宽广辽阔，创设了充分自由飞翔的空间，也扩展了人们的视野。这时你将会发现，天上的银河与地上的人流显得如此贴近，天上的银河、星星、月亮与人间已如邻近之同居共饮，啊！人与月原来是这样亲近相依。这为今夜人月对玩寻乐创造了极好的条件，其中也隐含了月对人之情意。

　　下四旬为第三层次，写出了今夜玩月的乐趣。诗人的设计也有特色，先写地域之广，有山谷野坡，有边域，有村落，也有河上，可称遍及四方。再写玩月者的类别，有打樵人，有边防卫士，有乡村儿童，也有水上旅途者，包罗广大人群的代表，说明“月”在广大人群心中的情意之深。第三，写如何玩月，打樵者唱着山歌，踏着月光，高兴而归，这是用歌声来玩月。边城城楼上响起横笛曲声，显得多么哀幽，大概是高乡遥远的战士，仰视明月不免有思乡之愁萌生，笛声也就吹出了“乡思曲”，这也算月对人的一种同情与共承哀愁。儿童们在明月之夜，大有跳跃寻乐之乐，他们嬉戏而蹦跳，乐趣横生，玩得如此天真。明月也就高兴地提供儿童们活动的天地，这也是月寻趣之乐。已是半夜还有行舟，有的是夜行之途，也有是月下寻乐，这也含有了行舟玩月之趣。从以上玩月的描述中也可看到诗人杜甫虽心怀思乡之愁，但也有乘乡愁之时作玩月之乐，既可寄托念家之思，也可畅抒对之月爱。

无人嫌夏雨，众木共欣荣。已办黄梅熟，还将绿叶生。

送春无物色，尽日是檐声。处处桑麻长，阴阴桃李成。

风翻蒲水白，烟共草天平。山色沈冥久，朝来两黛横。

洗头盆下撷芝苗，古洞深松话寂寥。仙迹久湮无后辈，游人逆数即前朝。

身轻眼豁肠皆换，月冷烟清梦亦遥。见说乳泉甘似酒，扪萝亲与试云瓢。

顷与谭子别，辄作数日恶。归来不数日，别酒为君酌。

老怀长寡欢，岁晚厌离索。况君胸怀人，相对抉皮膜。

离言不敢深，恐为众所愕。方今推楚材，纷纷富述作。

吾尤爱谭子，真意存澹漠。此贤君所私，冥契应有托。

清霜满归樯，寒月照旅泊。君其往及之，江边问青雀。

郎来张拱向我揖，玉树亭亭我旁立。叩之论语背诵毕，曲礼幼仪汝能习。

黄河柳绵飞欲尽，练水桐花放将及。汝父昨来今汝归，有琴在抱书在笈。

君不见师山后人代非乏，勉旃无效群儿狎。

蚤向南山除芜秽，更从负郭饶菑畬。长吟却笑南阳子，三顾何劳到草庐。

梦隔春云海路长，杨花飞尽莫思乡。闽南不是无青柳，海国遥闻已种桑。

赳赳仪容，桓桓英武。出甲陇西，散其部伍。心拱北辰，威镇西土。

肇造秦邦，为我始祖。

天地风霜尽，乾坤气象和。
历添新岁月，春满旧山河。
梅柳芳容徲，松篁老态多。
屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

当时诸老宗阳会，月与浮云几变更？丁令岂知为鹤事，道人犹作卖花声。

天溥露色开蟾境，秋送商声入凤笙。谁信紫薇垣内客，今宵又复到蓬瀛。

行云都是梦，听雨甚于秋。㶁㶁盈阶水，时时一尺流。

地近珠池清。浩浩江波送月明。三五珠娘咸问讯，钟情。

家在瑶台第几层。

侬是女书生。小住灵山山秀灵。夫婿善调金缕曲，词成。

常付双鬟唱不停。

谷城山下草离离，追忆高风系所思。漫道留侯如女子，每看楚帝只婴儿。

报韩志切逢黄石，翼汉功成赖紫芝。身退拂衣还辟谷，神仙原是帝王师。

华清宫殿春沈沈，宫门杨柳垂黄金。玉环新度霓裳曲，曲声酣动君王心。

融融污体生春困，芙蓉露白桃花嫩。可怜飞燕在昭阳，李白文章有遗恨。

树头花暖莺啼早，满院嫔妃总含笑。门外千官进入朝，三郎沈醉不知晓。

渔阳回首飘胡尘，花钿委地徒沾巾。