又次李佥事素韵

省灾行近郊,探幽指层麓。回飙振玄冈,颓阳薄西陆。

茎田收积雨,禾稼泛平菉。取径历村墟,停车问耕牧。

清溪厉月行,暝洞披云宿。淅米石涧溜,斧薪涧底木。

田翁来聚观,中宵尚驰逐。将迎愧深情,疮痍惭抚掬。

幽枕静无寐,风泉朗鸣玉。虽缪真诀传,颇苦尘缘熟。

终当遁名山,练药洗凡骨。缄辞谢亲交,流光易超忽。

王守仁
  王守仁(1472年10月31日-1529年1月9日),汉族,幼名云,字伯安,号阳明,封新建伯,谥文成,人称王阳明。明代最著名的思想家、文学家、哲学家和军事家。王阳明不仅是宋明心学的集大成者,一生事功也是赫赫有名,故称之为“真三不朽”其学术思想在中国、日本、朝鲜半岛以及东南亚国家乃至全球都有重要而深远的影响,因此,王守仁(心学集大成者)和孔子(儒学创始人)、孟子(儒学集大成者)、朱熹(理学集大成者)并称为孔、孟、朱、王。
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幽岛藓层层,诗人日日登。坐危石是榻,吟冷唾成冰。
静对唯秋水,同来但老僧。竹枝题字处,小篆复谁能。

金谷已尘土,珠履如飙风。石崇与平原,痴处正尔同。

丝毫挂世网,空锢南山铜。竹窗理残书,久已不讳穷。

匏樽吾秋人,许访青莲宫。土甘蔬亦香,小摘空濛濛。

革革有鸣禽,留我幽花丛。木屑落飞谈,烟霏晚葱珑。

饿走抛家舍,从横死路岐。
有天有雨粟,无地可埋尸。
劫数惨如此,吾曹忍见之。
官司行赈卹,不过是文移。
天教命薄。青楼占得声名恶。对酒当歌寻思著。月户星窗,多少旧期约。
相逢细语初心错。两行红泪尊前落。霞觞且共深深酌。恼乱春宵,翠被都闲却。

西望多奇峰,北瞰独仙府。欲致武夷君,石坛罗桂醑。

前年拜辞去,今春二月归。未闻湖海阔,但见禅眸辉。

踏雪来朝觐,家风祖佛规。默坐各无语,方寸究徘徊。

樱花才脸笑,柳眼正舒眉。独翁任清净,愚俗多险危。

奸猾不善死,到处冢累累。尔心鉴此患,弃家永不回。

年年常作客,如蓬被风吹。哀悯自天祐,仁深久必为。

切记无住相,与佛莫相违。

抟鹏休笑蓬蒿适,燕雀岂知鸿鹄游。颜蹠贤愚终莫域,渭泾清浊自殊流。

绠长方可贤深井,水浅安能泛大舟。独爱乐天吟著句,输赢待看局终头。

芦沟南望尽尘埃,木脱霜寒大漠开。
天海诗情驴背得,关山秋色雨中来。
茫茫阅世无成局,碌碌因人是废才。
往日英雄呼不起,放歌空吊古金台。

东家万金产,西家百屋钱。
锢以铁门限,自比长城坚。
须臾一转首,后人不能传。
却观存与者,非帑非联阡。
巍然一高阁,阅世而弗迁。
问君何能尔,但指方寸田。

云舒霞卷妆秾。倒影水天红。池转小台东。又一种、娟娟玉容。

仙肌绰约,奇芳清远,浮动不晶宫。一笑对衰翁。好同赴、庐山社中。

燕雀争善处,处在大屋下。姁姁甚相乐,子母得相哺。

一朝灶突决,火炎屋栋燬。燕雀色不变,不知祸及己。

人臣私聚敛,迷国坏纲纪。孰谓斯人智,不如燕雀耳。

巉巉拔地老危峰,不许龟蒙耸大东。半夜赤光低海日,九霄寒翠落天风。

荡磨云气风雷近,镇压坤维气势雄。可怪客帆留不住,瓣香无路谒云宫。

夜云生。夜鸿惊。凄切嘹唳伤夜情。空山霜满高烟平。

铅华沉照帐孤明。寒月微。寒风紧。愁心绝。愁泪尽。

情人不胜怨。思来谁能忍。

夏夜雨欲作,傍砌蚯蚓吟。念尔无筋骨,也应天吟心。
汝无亲朋累,汝无名利侵。孤韵似有说,哀怨何其深。
泛泛轻薄子,旦夕还讴吟。肝胆异汝辈,热血徒相侵。

记别淮阴掷钓竿,楚天云树竟漫漫。徒劳问答皆《宾戏》,始信文章果《说难》。

肥马尘中孤客贱,严霜梦里故乡寒。自惭未得酬知己,腰下吴钩怕解看。

豪杰说中州。及此见题多景楼。曹石当年徒浪耳,悠悠。岁月滔滔江自流。
风雪老兜鍪。不混关河事不休。浪舞桃花颠又蹶,嬴刘。莫与武陵仙客谋。
掀翻海岳求知已,雪刃横身立太平。
野老不知尧舜力,冬冬打鼓祭江神。

移来凤尾檀栾竹。隔年春到青如玉。却盼笋儿春。闲从竹下行。

昨宵曾细数。今日还成误。预想绿成阴。寒拼翠袖禁。

坡翁谪海上,人传已仙去。
道逢章子厚,遄复返尘路。
至言想世惊,独閟乳泉赋。
遥怜嵩山丘,千古不可驻。

  发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众;就贤体远,足以动众,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由学乎!

  玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。《兑命》曰:“念终始典于学。”其此之谓乎!

  虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“斅学半。”其此之谓乎?

  古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。比年入学,中年考校。一年视离经辨志;三年视敬业乐群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。夫然后足以化民易俗,近者说服而远者怀之,此大学之道也。《记》曰:“蛾子时术之。”其此之谓乎!

  大学始教,皮弁祭菜,示敬道也。《宵雅》肄三,官其始也。入学鼓箧,孙其业也。夏楚二物,收其威也。未卜禘不视学,游其志也。时观而弗语,存其心也。幼者听而弗问,学不躐等也。此七者,教之大伦也。《记》曰:“凡学,官先事,士先志。”其此之谓乎!

  大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。不学操缦,不能安弦;不学博依,不能安诗;不学杂服,不能安礼。不兴其艺,不能乐学。故君子之于学也,藏焉修焉,息焉游焉。夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也。《兑命》曰:“敬孙务时敏,厥修乃来。”其此之谓乎!

  今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进而不顾其安,使人不由其诚,教人不尽其材。其施之也悖,其求之也佛。夫然,故隐其学而疾其师,苦其难而不知其益也。虽终其业,其去之必速,教之不刑,其此之由乎!

  大学之法:禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不陵节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。

  发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。

  君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教,喻也。道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。

  学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。

  善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。其言也,约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣。

  君子知至学之难易,而知其美恶,然后能博喻,能博喻然后能为师,能为师然后能为长,能为长然后能为君。故师也者,所以学为君也,是故择师不可不慎也。《记》曰:“三王四代唯其师。”其此之谓乎!

  凡学之道:严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。是故君之所以不臣于其臣者二:当其为尸,则弗臣也;当其为师,则弗臣也。大学之礼,虽诏于天子无北面,所以尊师也。

  善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。

  记问之学,不足以为人师,必也听语乎!力不能问,然后语之,语之而不知,虽舍之可也。

  良冶之子,必学为裘;良弓之子,必学为箕;始驾马者反之,车在马前。君子察于此三者,可以有志于学矣。

  古之学者,比物丑类,鼓无当于五声,五声弗得不和;水无当于五色,五色弗得不章;学无当于五官,五官弗得不治;师无当于五服,五服弗得不亲。

  君子曰:“大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐。察于此四者,可以有志于学矣。”三王之祭川也,皆先河而后海,或源也,或委也,此之谓务本!

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