译文与注释
赏析
曲子的开头便写得颇有趣味：“小阑干，又添新竹两三竿。倒持手版揞颐看，容我偷闲。”作者倚着阑干欣赏美景时，发现山林里又新长出了两三竿竹子，这一细致的观察描写说明作者常常到这里游玩，而且心情悠然闲适，以至于对林子里长出两三竿新竹如此细微的变化都能发现。接着，作者又写自己倒拿着手版，用手拖着脸颊，欣赏亭外景色。“倒持”两字写得很细致，“手版”是官员用来记事的物品，而倒持手版这一动作，意味着这时的自己不是作为一个官员，而是像一个普通人一样自由自在地观览美景。这正是对自己忙里偷闲、身心愉悦状态的活脱脱写照。
接下来的三句是对爱山亭上迷人景色的细致描绘，分别从动、静、远、近的不同角度来描写青山景物：“松风古砚寒，藓土白石烂，蕉雨疏花绽”。这三句描述了清凉的山风吹过松林，白石上长满了青苔，雨打芭蕉、疏花初放等美景。这些描写从动到静，从外到内，写得非常有趣。
曲子末尾，作者不禁感叹道：“青山爱我，我爱青山”。青山给了作者这么多的美景，足以见“青山爱我”；作者为青山流连忘返，可见“我爱青山”。在仕途之路上郁郁不得志的作者，能在这片清静幽雅的游赏之地发出这样自然的心声，也是非常难能可贵的。
创作背景
张可久在德清县任属吏期间，闲暇之余常常去往爱山亭游览休憩。作者曾在《木兰花慢·德清县圃爱山亭》写道：“就岩阿深处，结层屋，上空蒙。” 可推断此曲是作者游玩于爱山亭，一时兴起而写，具体创作时间不详。
仓卒勤王万里身，风尘颠倒作累臣。三纲已去嗟何补，一死临期认自真。
直以安危系天下，未宜成败论斯人。遗文尚可诛奸贼，何但悲辛泣鬼神。
两率闾里人，相共行赈济。
饥民仅得食，免困饿而毙。
及我登第后，被罪归田里。
寻复拜召命，迤逦治行计。
忽见道途间，小儿有遗弃。
复自劝乡邦，割己用施惠。
日饭八千人，八旬乃休止。
于时已麦熟，粮食相接济。
我始趋行朝，蒙恩长宗寺。
初本不望报，人以为能事。
制司具切奏，还官不容避。
今年又少歉，我适帅泸水。
无户备饭食，所济俱用米。
聊舍三百斛，十中活一二。
又以一千石，减价平行布。
每石减十钱，庶几无涌贵。
更有不熟处，资简涧川类。
计用减价糶，所祈均获济。
我非财有余，但愍民不易。
一时所施行，乐为之识记。
秋潭看月还，片雨千山暝。独有钵中龙，蜿蜒伴僧定。
宝鼎呈符，歊云孕祥。礼乐备矣，降福穰穰。
为寻高隐到终南，采得商芝路未谙。四座春温文字古，一泓秋碧水天涵。
阶头鸠杖看俱化，颌下鹂珠许共探。古迹已同流水逝，好留明月照香龛。
海外黄冠旧有期，难教遗老散清时。身随杞宋留文献，代阅商周重鼎彝。
满地江湖伤白发，极天兵甲忆乌皮。重来簪笔承明殿，记得挥毫出每迟。
嫚秦废学校，坑儒并焚书。师吏辜诵说，《六经》归榛芜。
汉兴虽天授，创业由征诛。典礼命叔孙，绵蕞诚区区。
百年生董子，私淑洙泗徒。下帷绝窥园，精心究典谟。
从容对三策，致君期唐虞。武皇内多欲，遇之以虚拘。
讵能崇正学，诏令相江都。后复相胶西，骄主重谄谀。
诚正能感通，两地无龃龉。邪臣怀妒嫉谲计何从摅。
《春秋》详灾异，众口訾其迂。弟子昧师说，妄谓论大愚。
获罪得免死，諴口全其躯。所幸圣道明，邪正分殊途。
以待后来者，迭起胥匡扶。有宋五子兴，直溯姬孔初。
日月悬中天，蒙翳消云衢。何人启涂径，广川实先驱。
而胡昌黎伯，吐辞取敷腴。屈原司马迁，子云与相如。
论道遗董子，所见犹偏隅。我过景州里，祠宇丛枌榆。
稽拜瞻仪容，和粹缅真儒。王道复谁陈，揽辔空踟蹰。
长相思，在南山之侧，脉脉情何极。云琚月佩无消息，相从未有云中翼。
梦魂不到楚高丘，巫山雨暗生荆棘。思复思兮转凄切，援琴欲奏冰丝结。
满地梨花飞作雪，来不来兮曾烦劳。东流飞燕各滔滔，银河错落霜天高。
长相思，心如捣。秋风索漠蘼芜老，明月涓涓为谁佼。
明月流云入绮寮，雁锦鱼书两地遥。千山岁晏红芳歇，一夜相思华发凋。
