摊破浣溪沙·五里滩头风欲平
五里滩头风欲平，张帆举棹觉船轻。柔橹不施停却棹，是船行。
满眼风波多闪灼，看山却似走来迎。子细看山山不动，是船行。
译文与注释
译文
船行至五里滩时风势将要平息，马上举棹扬帆，船行瞬间轻松了许多。轻轻地摇着橹不用划桨，船儿都行走的飞快。
放眼望去，只见微风吹来，水面上波光荡漾。看着眼前的山，就好像是来迎接你似的，但当你仔细一看，山并没有动，而是船在前行。
注释
五里滩：河上的一个地名。
橹：使船前进的工具，比桨长而大，安在船尾或船旁，用人摇。
鉴赏
这是一首反映船夫水上生活的抒情小词，它写的是狂风过后船夫们驾驶帆船前进的情景和心情。
词一开头就说”五里滩头风欲平，张帆举棹觉船轻”。五里滩，是这条河上的一个地名，“头”是方位词，它说明船已开到五里滩上了。帆船是需要借助风力的，乘风破浪，船走得更快。但这种风必须是顺风。如果吹来的风是旋风，或逆风，那就不但不能帮助帆船前进，而且还会带来危险，所以是不能张帆的。在五里滩以前，船夫们遇到的显然不是顺风。他们经过一场和狂风恶浪的搏斗以后，观察到风势将要平息，也就是“风欲平”了，就马上扯起帆来。在这个当儿，大家虽然还在继续举棹摇般，却产生了“觉船轻”的感觉。“棹”，桨板，举棹就是打桨板。既然风力可以代替人力，何必还要打桨摇橹呢，于是，便“柔橹不施停却棹”吧。在文学作品中常把橹称为柔橹，以形容橹的得心应手。橹的外形有点儿象桨，安在船梢或船旁，用人摇动，它会象鱼的尾和鳍一样，通过拨水，产主推动力。“施”，使用。写到这里，船夫们的轻松愉快的感情，一下就传达出来了。
词的下片就是通过看山看水反映了他们的心情。
“满眼风波多闪灼，看山却似走来迎。”“闪灼”，形容水光闪动的样子。狂风过后，乌云也散开了，上文说“风欲平”，是还有些风，所以河里的波浪涌起，波光粼粼。这时两岸的山呐，看上去挺有趣过的，它们似乎很好客，正在急急忙忙地迎面走过来欢迎大家。但是，山是不会走动的。子细（仔细）看看，山确实没有动啊。那么，这是怎么一回事呢？哦，那不过是因为船走得快，使得坐在船上的人产生一种“走来迎”的感觉罢了。
词的上片和下片的末尾都用“是船行”作结束，它不仅起一个叙述作用，而且还象船夫的劳动号子的和声一样，余音袅袅[niǎo]，久久回荡在青山绿水之间。
题解
这首词它是较为特别的。它喜欢用口语，思想新颖，调子轻快，读起来满有船夫曲的味道。因为，它是一首唐代的民间词。它的作者是谁？现在已经无法知道了。甚至这篇作品也差不多失传了近九百年，直到驰名中外的甘肃敦煌莫高窟藏经洞在1899年或1900年被打开，人们才有机会读到它。
剪削乾芦插寒竹，九孔漏声五音足。近来吹者谁得名，关璀老死李衮生。
衮今又老谁其嗣，薛氏乐童年十二。指点之下师授声，含嚼之间天与气。
润州城高霜月明，吟霜思月欲发声。山头江底何悄悄，猿声不喘鱼龙听。
翕然声作疑管裂，诎然声尽疑刀截。有时婉软无筋骨，有时顿挫生棱节。
急声圆转促不断，轹轹辚辚似珠贯。缓声展引长有条，有条直直如笔描。
下声乍坠石沈重，高声忽举云飘萧。明旦公堂陈宴席，主人命乐娱宾客。
碎丝细竹徒纷纷，宫调一声雄出群。众音覼缕不落道，有如部伍随将军。
嗟尔阳陶方稚齿，下手发声已如此。若教头白吹不休，但恐声名压关李。
万里横行大破胡，沙场西北汉军孤。不因骠骑能深入，知有阴山瀚海无。
黄旗峰下千年树，石室斋头独坐人。虽是广文毡最冷，一星遗火亦成春。
今我将如何，悲来不可道。纵累千万言，无由达苍昊。
天河明星稀，水萤鬨成耀。元橐罔知探，迷离以眸造。
平掌三神奇，夹脊九疑峭。纷纷琪树枝，飒飒向空掉。
老子东入关，岸冠忽西笑。尺泽龙未升，霖气远先到。
芙蓉讵为妍，幽兰亦非妙。古镜悬壁间，洞然析群照。
所仰斗升禄，役役常苦辛。
无地可置锥，有釜多生尘。
空余清白操，以此遗后人。
龙眠居士画六马，神妙不在曹韩下。始信天闲有六龙，毛骨奇权汗流赭。
凤头锦膊狮子花，雄俊岂待奚奴誇。腾霜叱拨好头赤，驭气竞欲追风沙。
超骧一个玉蝴蝶，蹄如踣铁眼赫赫。直恐翩翩便飞去，一点春风正扬鬣。
君不见宁王画马花萼楼，四海八荒无事秋。玉面之骢忽变化，开元天子爱之亦莫留。
乃知龙媒矫矫不世出，自是龙池飞霹雳。汉家封疆既混一，天马西来劳贡锡。
海宇清平忘战敌，呜呼海宇清平忘战敌。
少小食浮誉，愚生本孤根。规范仕学在，缘起文章论。
驱饥相劳苦，积疢时过存。骎骎岁月迈，历历言笑温。
有身戴履中，永怀师友恩。求益寡所合，黾勉古义敦。
麂眼篱边，蛩声阶畔，又见凤仙开矣。寻遍露丛见摘，碎捣金盆，染成霞腻。
似唾绒点点，早一夜、春生纤指。惹檀郎、时泥人看，惊笑是弹红泪。
七夕星期又是。乞巧筵前，女伴穿针偷比。更较唇间脂晕，臂上砂痕，一般妍媚。
怕猩红易褪，遮莫向、银塘频洗。试瑶琴、月底携来，弹作落花流水。
扫地青牛卧，栽松白鹤栖。共知仙女丽，莫是阮郎妻。
